大班美術《堆雪人》教案詳解_第1頁
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第頁共頁大班美術《堆雪人》教案詳解教案詳解一、教學目標通過堆雪人這一活動，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和動手能力。激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的藝術欣賞能力。讓孩子們了解冬季的大自然，感受冬季的美麗與神奇。二、教學重點培養(yǎng)孩子們的動手能力。激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。讓孩子們了解冬季的大自然。三、教學難點如何引導孩子們理解雪人的形象，了解其基本特點。如何加強孩子們的動手能力和觀察力。如何讓孩子們創(chuàng)造出自己心目中的雪人形象。四、教學準備雪場（如果沒有雪場，可以在教室內創(chuàng)造出適合堆雪人的環(huán)境，比如用白色綢布制成假雪等）。雪具（鏟子、掃帚、木棍、膠水等）。教具（圖片、幻燈片、實物模型等）。四、教學過程引入通過圖片、幻燈片等教具向孩子們展示各種形態(tài)的雪人，讓他們感受雪人的神奇與可愛，以此引起他們的興趣。講解向孩子們講解堆雪人的技巧和方法，以及雪人的基本部件和特征。關于堆雪人的技巧和方法①選擇合適的雪場。②使用鏟子等工具清理出合適的堆雪人的場地。③將雪壓實，使得雪球能夠更好地粘住。④將雪球堆成不同的形態(tài)，如頭、身體、手等。關于雪人的基本部件和特征①頭部：一般是由一個大雪球組成，上面點綴著一對眼睛、一張嘴、一個鼻子等特征。②身體：是由兩個或多個雪球組成，通過疊加堆砌的方式形成。身體部分的大小會根據雪球個數的多少而確定。③手：通常是由較小的雪球通過堆砌形成。實踐①將孩子們分成小組，讓他們在老師的指導下進行堆雪人活動。②老師可以提供不同的雪球大小、顏色，以及不同的工具等，讓孩子們在自由發(fā)揮的基礎上獲得更多的創(chuàng)造空間。③老師可以適時地給予一些鋪墊，讓孩子們能夠更好地理解和運用學到的知識。評價①孩子們可以在互相展示的時候，進行互動和評價。②老師也可以適時地給予評價和指導，以進一步提升孩子們的動手、觀察和創(chuàng)造能力。五、教學總結堆雪人不僅可以開發(fā)孩子們的動手能力，還能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時，通過這一活動，孩子們能夠更好地了解冬季的大自然，感受冷空氣下雪的美好與神奇。在進行這一活動時，老師應該注意選擇適當的環(huán)境

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