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學(xué)生自主管理實(shí)施方案實(shí)施目的:通過學(xué)生的自主管理,將教師從繁雜的事務(wù)中解放出來,切實(shí)把學(xué)生放在主動(dòng)發(fā)展的位置上來,讓學(xué)生在班級(jí)自主管理中認(rèn)識(shí)自己,發(fā)展自己,學(xué)會(huì)約束,培養(yǎng)學(xué)生的主人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí),提高學(xué)生的自控能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。實(shí)施思路:成立少先隊(duì)自主管理崗,開展校級(jí)學(xué)生自主管理的工作,并進(jìn)行常態(tài)化反饋和評(píng)價(jià),促進(jìn)各年級(jí)開展自主管理工作。實(shí)施措施:一、校級(jí)層面:設(shè)立“少先隊(duì)學(xué)生自主管理崗”,有效評(píng)價(jià)反饋各年級(jí)自主管理情況。二.班級(jí)層面:各班級(jí)設(shè)立“班級(jí)學(xué)生自主管理崗”,有效落實(shí)訓(xùn)練班級(jí)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。(一)班級(jí)崗位職責(zé):各班級(jí)每天設(shè)立值日班長一名,下設(shè)副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員,分別負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面。班主任每周召集和主持班級(jí)自主管理崗的例會(huì)一次,了解所有人的工作情況,及時(shí)解決存在問題。(二)具體崗位設(shè)置:讓學(xué)生成為班級(jí)活動(dòng)的主人,讓學(xué)生在工作中增長才干,增強(qiáng)責(zé)任感。實(shí)施“班級(jí)管理,人人有責(zé)”,讓學(xué)生選擇適合自己的崗位來做,讓每位同學(xué)都有事可做,有事可管,讓學(xué)生在崗位中得到鍛煉和成長,樂做班級(jí)的小主人。(三)建立“自主管理”操作機(jī)制。1.各班級(jí)按“衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀、紀(jì)律四個(gè)項(xiàng)目,專人負(fù)責(zé),專人記錄。2.每周班會(huì)課召開一周自主管理總結(jié),班長做一周自主管理總情況小結(jié),表揚(yáng)先進(jìn),指出存在問題。附件:班級(jí)學(xué)生自主管理考評(píng)細(xì)則:為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)和能力,讓所有學(xué)生在日常生活與學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。考查主要包括以下幾個(gè)方面:衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀、紀(jì)律四個(gè)項(xiàng)目。學(xué)習(xí)崗(25分)具體內(nèi)容:1.早讀課、午休、晚閱讀時(shí)不隨意吵鬧,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情;2.課前按課表提前做好準(zhǔn)備,鈴響后快速回教室坐好,安靜等待上課;3.不遲到早退。(2)禮儀崗(25分)具體內(nèi)容:1.在校內(nèi)不佩戴紅領(lǐng)巾、未穿校服;2.給別人起外號(hào),說臟話;3.亂丟亂拋,不損壞公物。紀(jì)律崗(25分)具體內(nèi)容:1.課間或午休活動(dòng)時(shí)在走教室或校園內(nèi)追逐、吵鬧的;2.放學(xué)有序安靜,不擁、不擠、不堵、不搶;3.餐廳就餐時(shí),保持安靜,不浪費(fèi)飯菜;4.眼保健操、早操無不認(rèn)真,隨便說話。(4)衛(wèi)生崗(25分)具體內(nèi)容:1.個(gè)人所在地面不整潔有無果殼、紙屑等雜物;2.桌椅書包、學(xué)習(xí)用具的擺放是否有序。補(bǔ)充說明:班級(jí)或?qū)W校各類評(píng)優(yōu)由班主任老師依據(jù)此項(xiàng)積分進(jìn)行評(píng)選產(chǎn)生?!叭脤W(xué)生”、
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