高三地理教案：人口增長與糧食安全

第頁共頁高三地理教案：人口增長與糧食安全人口增長與糧食安全一、教學(xué)目標(biāo)了解人口增長和糧食安全的相互關(guān)系，掌握人口增長與糧食安全的基本概念。掌握人口增長是如何影響糧食安全的，了解全球和中國糧食安全的現(xiàn)狀。了解糧食生產(chǎn)的要素和技術(shù)條件。掌握促進糧食安全的政策及其效果。二、教學(xué)內(nèi)容人口增長與糧食安全是地理學(xué)的重要內(nèi)容之一。本章主要包括以下內(nèi)容：人口增長和糧食安全的關(guān)系。全球與中國的糧食安全現(xiàn)狀。糧食生產(chǎn)的要素和技術(shù)條件。促進糧食安全的政策及其效果。三、教學(xué)方法講授法：教師應(yīng)該讓學(xué)生了解人口增長和糧食安全的基本概念，然后由教師進行統(tǒng)一講解，讓學(xué)生對糧食安全有一定的了解。案例分析法：教師可以用全球和中國的案例，分析人口增長和糧食安全之間的關(guān)系。通過案例的分析，讓學(xué)生進一步理解這個問題。實踐體驗法：教師可以帶學(xué)生走進田野，了解農(nóng)田的生產(chǎn)方式和技術(shù)條件，通過親身體驗，讓學(xué)生更加深入的了解糧食安全這個問題。討論法：教師可以引導(dǎo)學(xué)生就如何促進糧食安全進行討論，通過互相交流看看方法和措施。四、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點(1)了解人口增長和糧食安全的相互關(guān)系。(2)了解糧食生產(chǎn)的要素和技術(shù)條件。(3)了解促進糧食安全的政策及其效果。教學(xué)難點(1)了解全球和中國糧食安全的現(xiàn)狀。(2)了解人口增長是如何影響糧食安全的。五、教學(xué)過程第一課時：人口增長和糧食安全的關(guān)系導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生思考全球人口增長的趨勢和糧食安全現(xiàn)狀，并提出問題：為什么人口增長和糧食安全有關(guān)系？滲透：讓學(xué)生通過圖片和視頻等形式了解全球人口增長的趨勢和糧食安全現(xiàn)狀。講授：教師講解人口增長和糧食安全的定義和關(guān)系，介紹全球人口增長和糧食安全的現(xiàn)狀。練習(xí)：讓學(xué)生通過案例分析法，探究人口增長如何對糧食安全產(chǎn)生影響。第二課時：全球與中國的糧食安全現(xiàn)狀導(dǎo)入：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，由學(xué)生談?wù)勊麄儗θ丝谠鲩L和糧食安全的認識。知識傳授：介紹全球和中國糧食安全的現(xiàn)狀，包括政策、技術(shù)、經(jīng)濟、環(huán)境等因素對糧食安全的影響。數(shù)據(jù)分析：讓學(xué)生通過數(shù)據(jù)分析法，了解全球和中國糧食安全的現(xiàn)狀。第三課時：糧食生產(chǎn)的要素和技術(shù)條件導(dǎo)入：描繪一幅農(nóng)田在日出時的生動畫面，讓學(xué)生深入體驗糧食生產(chǎn)。知識傳授：介紹糧食生產(chǎn)的要素和技術(shù)條件，包括自然概念、生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)等。田野調(diào)查：帶領(lǐng)學(xué)生走進旁邊的田野，通過親身體驗田地里面每一個種子發(fā)芽成長的過程，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程。第四課時：促進糧食安全的政策及其效果導(dǎo)入：根據(jù)學(xué)生進行分組活動，讓大家圍繞如何促進我們的糧食安全展開討論。知識傳授：介紹全球和中國促進糧食安全的政策，包括土地政策、作物種植、科技支持等方面。案例分析：讓學(xué)生圍繞促進糧食安全的政策，分析該政策的效果和影響。六、教學(xué)評價形成性評價：課堂討論、小組互動等形式對學(xué)生進行形成性評價，從中了解學(xué)生的思維水平和學(xué)習(xí)