下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)《乘除法小火車游戲教案設(shè)計(jì)》2。適用年齡段這個(gè)游戲適合3至6歲的幼兒。在游戲中,針對(duì)不同的能力水平,可以設(shè)置不同的難易程度。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這個(gè)游戲,幼兒們將能夠:認(rèn)識(shí)數(shù)字和數(shù)字符號(hào);理解乘除法的基本原理以及計(jì)算過(guò)程;提高手眼協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)邏輯思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備為了做好這個(gè)游戲的教學(xué)準(zhǔn)備,您需要:一些有趣的火車小玩具;一個(gè)小黑板、一些粉筆(用于教學(xué));打印一些題目卡片;一些獎(jiǎng)勵(lì)(糖果、貼紙等)。教學(xué)步驟步驟1:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字及數(shù)字符號(hào)在開(kāi)始游戲前,您可以利用小黑板和粉筆,向幼兒們展示數(shù)字和數(shù)字符號(hào)。讓幼兒們逐一認(rèn)識(shí)這些數(shù)字和符號(hào),理解它們的用途和意義。您可以使用類似“5×2=10”、“6÷3=2”之類的例子,向幼兒們展示數(shù)字與符號(hào)之間的關(guān)系。步驟2:玩火車小游戲在這個(gè)游戲中,您需要組織幼兒們分成小組,每組兩個(gè)人。每個(gè)小組有一個(gè)小火車玩具,可以在桌面上進(jìn)行推著或拉著。您需要讓幼兒們按順序進(jìn)行游戲,每次輪流回答一個(gè)算術(shù)題目,并將其答對(duì)才能向前推動(dòng)或拉動(dòng)火車玩具。當(dāng)玩具火車到達(dá)終點(diǎn)時(shí),這個(gè)小組將獲得一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)(例如一些糖果或貼紙)。您可以將問(wèn)題難度逐漸增加,如從最基本的乘法和除法問(wèn)題開(kāi)始,然后逐步增加難度,直到幼兒們熟練掌握所有問(wèn)題類型。步驟3:決斗為了增加游戲的趣味性,您可以選擇添加一個(gè)額外的元素進(jìn)去,叫做“決斗”。您可以參考奧數(shù)競(jìng)賽之類的比賽形式,讓每個(gè)小組的孩子對(duì)決,看哪個(gè)小組能夠回答更多的問(wèn)題,并第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),獲得勝利。步驟4:總結(jié)在游戲結(jié)束時(shí),您需要向幼兒們推薦一些基本的數(shù)量符號(hào),例如:“+”,“-”,“×”,“÷”等。您可以再次使用小黑板來(lái)說(shuō)明每個(gè)數(shù)字符號(hào)的含義和用法。結(jié)論通過(guò)這個(gè)乘除法小火車游戲的教案設(shè)計(jì),幼兒將能夠輕松、愉快地習(xí)得乘除法的基本知識(shí),提高數(shù)學(xué)思維和邏輯能力。同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 誠(chéng)實(shí)守信好少年國(guó)旗下講話稿
- 交通規(guī)則中班課程設(shè)計(jì)
- 人物課程設(shè)計(jì)名詞解釋題
- 企業(yè)招聘課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- 2024年度山西省安全員之C證(專職安全員)考前沖刺試卷A卷含答案
- 2024年度山西省安全員之A證(企業(yè)負(fù)責(zé)人)考前自測(cè)題及答案
- 會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)一般干嘛
- 機(jī)電系統(tǒng)單機(jī)調(diào)試及聯(lián)動(dòng)調(diào)試方案
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文專題17小古文專題閱讀-2024年四升五暑期閱讀精準(zhǔn)突破(含答案)
- 售后服務(wù)計(jì)劃
- 組織設(shè)計(jì)的原則與結(jié)構(gòu)形式
- 搪瓷制品制造過(guò)程污染控制與綠色化
- 售后服務(wù)人員的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 創(chuàng)建子品牌方案
- 通用電子嘉賓禮薄
- 小學(xué)生花式跳繩課程設(shè)計(jì)
- 檢驗(yàn)科的分子組出科小結(jié)
- 財(cái)務(wù)管理案例(第4版)案例9
- 同居關(guān)系調(diào)解協(xié)議書(shū)
- 家庭支持系統(tǒng)的建立與應(yīng)用:建立和應(yīng)用家庭支持系統(tǒng)的方法和策略
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論