單片機(jī)實驗心得體會3篇(單片機(jī)實驗總結(jié)與心得體會)

單片機(jī)實驗心得體會3篇(單片機(jī)實驗總結(jié)與心得體會)試驗一清0、移數(shù)

將片內(nèi)20H~2FH及片外0010H~001FH單元清0；

然后將片內(nèi)30H~3FH的數(shù)據(jù)移到片外0000H~000FH中；推斷：

若（30H）≤10，則求其平方存到31H中，并將位00H置1（其它位清0）若（30H）=10，則將AA存到31H中，并位01H置1（其它位清0）若（30H）≥10，則減10存到31H中，并位02H置1（其它位清0）

試驗二加法、排序

有兩個長度為10的無符號數(shù)分別放在片內(nèi)20H和30H為首的存儲單元中（低位），求其對應(yīng)項之和（帶進(jìn)位位），結(jié)果放在40H為首的單元中（若最高位有進(jìn)位則存在后續(xù)單元中），然后按升序排列放在50H為首的單元中

試驗三查表、散轉(zhuǎn)

設(shè)有一表格，表中數(shù)為：00H、11H、22H、33H、44H、55H、66H、77H、88H、99H、AAH、BBH、CCH、DDH、EEH、FFH。依據(jù)片外0001H單元的低4位的數(shù)，取出表中相應(yīng)的值存到片內(nèi)30H中；依據(jù)片外0001H單元的高4位的數(shù)，將片內(nèi)RAM區(qū)中可位尋址的相應(yīng)的位置1（從位00H~位0FH，只可有一個位地址為1）

試驗四外中斷

~接8個發(fā)光二極管，管腳INT0、INT1接兩個按鍵，分別定義為“L”和“R”。

要求：上電全滅，按“L”(或R)鍵，最右（左）側(cè)燈亮，每按一次“L””(或R)鍵，則亮的燈向左（右）移一位，當(dāng)移到最左（右）端時，燈全滅

試驗五定時器

、分別接兩個發(fā)光二極管，INT0腳接

一按鍵做開關(guān)，按一次開關(guān)，則啟動，兩個發(fā)

光管一亮一滅，亮滅時間均為1秒；再按一次

開關(guān)，則關(guān)閉，即兩個發(fā)光管都滅。

試驗六定時器、計數(shù)器

口輸出周期為2S的方波，T1口為脈沖輸入端，記錄輸入的脈沖個數(shù)，脈沖個數(shù)由P1口所接的8個數(shù)碼管顯示(二進(jìn)制)，設(shè)一按鍵作為開關(guān)掌握系統(tǒng)運(yùn)行，關(guān)閉時數(shù)碼管全滅，無輸出。

單片機(jī)試驗心得體會2

單片機(jī)試驗心得體會一：單片機(jī)試驗心得體會

時間過得真快，不經(jīng)意間，一個學(xué)期就到了尾聲，進(jìn)入到如火如荼的期末考試階段。

在學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程之前，就早早的聽各種任課教師和學(xué)長學(xué)姐們說過這門課程的重要性和學(xué)好這門課程的關(guān)鍵~~多做單片機(jī)試驗。

這個學(xué)期，我們除了在課堂上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，還在試驗室做了7次試驗。將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實踐中，在實踐中發(fā)覺問題，強(qiáng)化理論學(xué)問。

現(xiàn)在，單片機(jī)課程已經(jīng)完畢，馬上開頭考試了，需要來好好的反思和回憶總結(jié)下了。

第一次是借點(diǎn)亮led燈來熟識keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次試驗表達(dá)了一個人對新事物的承受力量和敏感度。雖然之前做過很多種試驗。但照舊發(fā)覺自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒急躁聽下去，簡單開小差；在聽教師講解軟件使用時，思路簡單停滯，然后就跟不上教師的步驟了，結(jié)果需要別人再次指導(dǎo)；對軟件的功能沒有太大的熱忱去討論探究，把一個個圖標(biāo)點(diǎn)開，進(jìn)去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟識它的各個功能，使自己嫻熟把握。

在做試驗中，其次個問題應(yīng)當(dāng)是預(yù)備不充分吧。一開頭，由于沒有課前預(yù)備的意識，每每都是到了試驗室才開頭編程，完成作業(yè)，導(dǎo)致每次時間都有些倉促。后來在教師的批判下，熟悉到這是個很大的問題：教師提前把任務(wù)告知我們，就是盼望我們私下把程序編好。于是我便在上機(jī)之前把程序編好，拷到u盤，這樣上機(jī)時只需調(diào)試，解決消失的問題。這樣就會節(jié)省出時間和同學(xué)爭論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)覺、提出、分析、解決問題和實踐力量是作為我們這個專業(yè)的根本素養(yǎng)。

三是我的依靠性很大，剛開頭編程序時喜愛套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當(dāng)程序消失問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴(yán)厲的事情，容不得半點(diǎn)錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫，即使套用時，也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。

還有一次試驗是調(diào)出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實現(xiàn)其功，讓我們?nèi)ンw會別人編程的技巧和程序規(guī)律美感?？戳酥?，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題，對試驗箱內(nèi)部構(gòu)造功能的不懂，以至于不知道如何連線讓程序?qū)崿F(xiàn)其功能。這讓我意識到單片機(jī)是軟件和硬件的結(jié)合，兩者是一個整體。所以必需把硬件方面加強(qiáng)。

五是根底學(xué)問的薄弱，也是最根底的問題吧！在用c語言編程時，才發(fā)覺自己c語言真的太差勁了，雖然這門課程早就學(xué)過，但是就目前所把握的c語言學(xué)問，對于單片機(jī)編程遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。c語言也是我們以后學(xué)各種語言的根底，必需要花大量的時間溫習(xí)強(qiáng)化。通過這個學(xué)期的單片機(jī)試驗，我發(fā)覺了自己許多問題，也從中學(xué)到了許多。它不是物理試驗時，只需要記住教師說的步驟，順次做完就可以了；并不是matlab試驗，只需要你知道一些語句表達(dá)，然后在不違反語法的狀況下，組合好就可以了；它不是eda試驗，把一節(jié)課混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上教師的節(jié)奏思路。他需要我們在把握硬件的根底上，用單片機(jī)語言在keil軟件上寫出肯定的程序，然后利用stcisp燒到試驗箱上，實現(xiàn)其特定的功能。而在編程時需要規(guī)律力，創(chuàng)新力，學(xué)問組合力，學(xué)問搜尋。單片機(jī)在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機(jī)的應(yīng)用愈來愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機(jī)的應(yīng)用，不但要把握單片機(jī)硬件和軟件方面的學(xué)問，而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，融會貫穿和有機(jī)結(jié)合，才能設(shè)計出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。并且需要與時俱進(jìn)，不斷了解各公司最新芯片的構(gòu)造和應(yīng)用，在實際應(yīng)用中找到最好的性能價格比。培育自己承受新學(xué)問的自學(xué)力量，把握芯片進(jìn)展動態(tài)。培育自己的創(chuàng)新精神，在原有的根底上進(jìn)展改良，使之功能不斷完善。固然，最重要到還是態(tài)度，無論做什么事情，足夠仔細(xì)，足夠頑強(qiáng)，足夠毅力，足夠決心，足夠士氣，就肯定能辦到。

單片機(jī)試驗心得體會二：單片機(jī)試驗的心得和體會（819字）

這是我第一次做單片機(jī)試驗，說起來有一些緊急和新穎。在此之前我并沒有接觸過單片機(jī)，我本以為與之前的光學(xué)試驗及其它試驗差不多，可我進(jìn)到試驗室之后，我就轉(zhuǎn)變了這個看法。

單片機(jī)試驗要求的是一種思維的創(chuàng)新，而不是簡潔的重復(fù)教師所說的試驗步驟。因此第一次試驗，試驗教師向我們講解了cvavr編譯器的大體狀況及使用方法和技巧，并簡潔的向我們例如——如何在cvavr中編寫一段程序。編完程序之后，知道我們?nèi)绾问褂胊vrstudio到達(dá)將編好的程序輸入到單片機(jī)中來使其運(yùn)行。

之后教師讓我們以組為單位合作編寫一段程序，并使其運(yùn)行。我們組想要編寫一個跑馬燈的程序。在第一次運(yùn)行cvavr時，我們組就遇到了一個麻煩，我們在建立一個新project文件那里消失了錯誤。在保存這個新project文件的時候，我們單擊了save，而不是generate,saveandexit.因此它彈不出我們我們所需要的源程序。之后我們通過詢問其他人解決了這個問題。在編程中，我們開頭做的是兩盞燈的交替閃耀，間隔時間是1000ms。在運(yùn)用avrstudio的時候，我們又犯了一個錯誤。在我們翻開編譯好的工程文件時，開頭調(diào)試，在最終一步點(diǎn)擊finish時，彈出一對話框，問我們是否更新，然后我們單擊了yes。這導(dǎo)致了仿真器無法下次使用。這是由于試驗室中的仿真器是盜版的，無法進(jìn)展更新。

經(jīng)過我們的不斷努力，我們最終實現(xiàn)了簡潔的跑馬燈的運(yùn)行，便是兩個燈地交替閃耀。我們感到興奮極了。但是我們并沒有滿意于當(dāng)前，我們又編寫了三個燈地交替閃耀，四個及多個。當(dāng)我們一步步實現(xiàn)我們的目的時，我得到莫大成就感和自信。

在這次試驗中，我體會到了合作的重要性。一個人也可能實現(xiàn)這一系列的過程，但是要花費(fèi)許多精力和時間。群策群力，分工明確，可以使我們更好、更快地完成我們的工作。在此期間，你可以更好知道自己的缺乏和缺陷，來得到改正。還可以知道自己的優(yōu)勢所在，把握好自己的優(yōu)勢。

以上便是我做這次試驗的心得體會。

單片機(jī)試驗心得體會三：單片機(jī)試驗心得體會（894字）

最近自己對單片機(jī)特殊的感興趣，由于看到它能掌握電機(jī)的轉(zhuǎn)動，自己覺得很奇妙，單片機(jī)實訓(xùn)心得體會。就想弄清晰它究竟是怎么做到的？

我看到書上講：單片機(jī)可以用兩種語言編寫，一種是c語言，另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機(jī)器語言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要把握單片機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和規(guī)律構(gòu)造，通過看了幾本書讓我了解熟悉到匯編的確太繁瑣，不過我學(xué)習(xí)過c語言，也參與了全國計算機(jī)二級考試，覺得自己在一方面具有優(yōu)勢，能很快學(xué)好它。

不過在學(xué)習(xí)中，我才發(fā)覺學(xué)習(xí)單片機(jī)不僅僅需要軟件的學(xué)問，還需要硬件的學(xué)問。我買了一個單片機(jī)在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件學(xué)問，我連單片機(jī)怎么和電腦相連都不知道，我為我當(dāng)時的想法感到慚愧。單片機(jī)是一門很好的學(xué)問，需要我去鉆研它。

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。

俗話說“好的開頭是勝利的一半”。說起課程設(shè)計，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí)，仔細(xì)的討論教師給的題目，選一個自己有興趣的題目，其次，教師對試驗的講解要一絲不茍的去聽去想，由于只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，假如沒弄明白，就迷模糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點(diǎn)收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的便利，也要注意程序的調(diào)試，把握其方法。

雖然這次的課程設(shè)計算起來在試驗室的時間只有三天，不過由于我們都有自己的試驗板，所以在宿舍里做試驗的時間肯定不止三天。

硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很快樂它能按著設(shè)計的思想與要求運(yùn)動起來。

固然，這其中也有許多問題，第一、不夠細(xì)心比方由于馬虎大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟識導(dǎo)致編程消失錯誤。其次，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機(jī)綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素養(yǎng)肯定應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我熟悉到，無論做什么事情，只要你足夠頑強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的士氣，就沒有什么辦不到的。

單片機(jī)試驗心得體會3

單片機(jī)試驗心得體會

時間過得真快，不經(jīng)意間，一個學(xué)期就到了尾聲，進(jìn)入到如火如荼的期末考試階段。

在學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程之前，就早早的聽各種任課教師和學(xué)長學(xué)姐們說過這門課程的重要性和學(xué)好這門課程的關(guān)鍵~~多做單片機(jī)試驗。

這個學(xué)期，我們除了在課堂上學(xué)習(xí)理論學(xué)問，還在試驗室做了7次試驗。將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實踐中，在實踐中發(fā)覺問題，強(qiáng)化理論學(xué)問。

現(xiàn)在，單片機(jī)課程已經(jīng)完畢，馬上開頭考試了，需要來好好的反思和回憶總結(jié)下了。

第一次是借點(diǎn)亮LED燈來熟識keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次試驗表達(dá)了一個人對新事物的承受力量和敏感度。雖然之前做過很多種試驗。但照舊發(fā)覺自己存在一個很大的問題，對已懂的東西沒急躁聽下去，簡單開小差；在聽教師講解軟件使用時，思路簡單停滯，然后就跟不上教師的步驟了，結(jié)果需要別人再次指導(dǎo)；對軟件的功能沒有太大的熱忱去討論探究，把一個個圖標(biāo)點(diǎn)開，進(jìn)去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此，我自己在宿舍下載了軟件，然后去熟識它的各個功能，使自己嫻熟把握。

在做試驗中，其次個問題應(yīng)當(dāng)是預(yù)備不充分吧。一開頭，由于沒有課前預(yù)備的意識，每每都是到了試驗室才開頭編程，完成作業(yè)，導(dǎo)致每次時間都有些倉促。后來在教師的批判下，熟悉到這是個很大的問題：教師提前把任務(wù)告知我們，就是盼望我們私下把程序編好。于是我便在上機(jī)之前把程序編好，拷到U盤，這樣上機(jī)時只需調(diào)試，解決消失的問題。這樣就會節(jié)省出時間和同學(xué)爭論，換種思路，換種方法，把問題給吃透。發(fā)覺、提出、分析、解決問題和實踐力量是作為我們這個專業(yè)的根本素養(yǎng)。

三是我的依靠性很大，剛開頭編程序時喜愛套用書上的語句，卻對語句的理解不夠。于是當(dāng)程序消失問題時，不知道如何修改，眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的，沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴(yán)厲的事情，容不得半點(diǎn)錯誤。于是便只能狠下決心，堅持自己編寫，即使套用時，也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。

還有一次試驗是調(diào)出電腦里的程序，讓它在試驗箱上實現(xiàn)其功，讓我們?nèi)ンw會別人編程的技巧和程序規(guī)律美感。看了之后，不得不說我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題，對試驗箱內(nèi)部構(gòu)造功能的不懂，以至于不知道如何連線讓程序?qū)崿F(xiàn)其功能。這讓我意識到單片機(jī)是軟件和硬件的結(jié)合，兩者是一個整體。所以必需把硬件方面加強(qiáng)。

五是根底學(xué)問的薄弱，也是最根底