2024年高考語文備考：從一道模擬題看高考語用創(chuàng)新題創(chuàng)新角度與案例匯編

2023年教育部教育考試院共命制全國甲卷、全國乙卷、新課標I卷、新課標II卷4套高考語文試卷。研讀2023年高考全國卷，可以找到這4套試卷的共同點：在整體結(jié)構(gòu)、分值比例、題型題量基本保持穩(wěn)定的基礎上，命題“著眼全局、立足大局，在語文情境中培根鑄魂”，統(tǒng)籌設計，精心選材，以文育人，以文化人，春風化雨，潤物無聲；試題“應對變局、提升格局，在思維考查中啟智增慧”，加大了對思維品質(zhì)的考查力度，引導考生提升邏輯思維能力、形象思維能力和科學思維能力。今天，我們選取一則高考模擬題，通過與2022年高考試題比較，就能發(fā)現(xiàn)2023年全國卷語用題命題角度有不少的新變化。01語用模擬題閱讀下面的文字，完成20~22題。一走出小小的縣城，便是沙漠。除了茫茫一片雪白，什么也沒有，連一個褶皺也找不到。在別地趕路，總要在每一段為自己找一個目標，盯著一棵樹，趕過去，然后再盯著一塊石頭，趕過去。在這里，睜疼了眼也看不見一個目標，哪怕是一片枯葉、一個黑點。于是，只好抬起頭來看天。從未見過這樣完整的天，一點兒沒有被吞食、被遮蔽，邊沿全是挺展展的，緊扎扎地把大地罩了個嚴實。有這樣的地，天才叫天；有這樣的天，地才叫地。在這樣的天地中獨個兒行走，侏儒也變成了巨人；在這樣的天地中獨個兒行走，巨人也變成了侏儒。天邊漸漸飄出幾縷煙跡，并不動，卻在加深。疑惑半晌，才發(fā)現(xiàn)，那是剛剛化雪的山脊。地上有一些奇怪的凹凸，越來越多，終于構(gòu)成了一種令人驚駭?shù)匿侁悺Ｎ也铝撕芫?，又走近前去蹲下身來仔細觀看，最后得出結(jié)論：那全是遠年的古戰(zhàn)場留下的墳堆。我在望不到邊際的墳堆中茫然前行，心中浮現(xiàn)出如雨的馬蹄，如雷的吶喊，如注的熱血。隨之，更多的圖像接連而來：中原慈母的白發(fā)，江南春國的遙望，湖湘稚兒的夜哭；故鄉(xiāng)柳蔭下的訣別，將軍咆哮時的怒目，丟盔棄甲后的軍旗……這一切，隨著一陣煙塵，又一陣煙塵，都飄散遠去。20.文中畫波浪線的句子看似既重復又矛盾，而極具藝術(shù)表現(xiàn)力。請結(jié)合材料談談你的理解。(4分)21.文中“煙跡”與“煙塵”都用到了“煙”字，意蘊卻全然不同，請結(jié)合文段加以分析。(4分)22.有時標點的使用可以增強語言的表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線句子中的冒號是怎樣增強表現(xiàn)力的?(2分)02試題分析三道試題緊跟2023高考風向第20題：引導考生在學習中注意辨析看似相同的語言形式在表意上的差別，增強考生對語言文字的敏感性，引導考生關注并認識語言的復雜性和規(guī)律性，關注復雜的語言現(xiàn)象；第21題：“語境詞義辨析”，主要考查考生在具體語境中解讀詞匯、理解語義、理解語言形式表意差別的能力。第22題：引導考生對文學作品的細讀，體會標點符號的表現(xiàn)力。2023年高考新課標Ⅰ卷語言文字運用II，首次考查標點符號的修辭作用，可引導考生對文學作品的細讀，于細微之處體會經(jīng)典作品的成功之處。在書面語言中,標點符號通常起著停頓、表示語氣、表示詞語的性質(zhì)等方面的輔助作用。但是，有時我們可以借助標點符號構(gòu)造特殊的語句以便更好地表達感情、刻畫心理、描繪神態(tài)、強調(diào)某項內(nèi)容等。這時，標點符號就產(chǎn)生了積極的修辭作用。高考語用之變最無定數(shù)，但試題的基礎性知識不變，變的是題目的創(chuàng)新性。以上三道題共同亮點：因文設題，巧置情境，兼具基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，結(jié)合具體文段設題，可減少死記硬背和機械刷題現(xiàn)象。三道試題解題規(guī)律一是認真審題很重要（答題思路）。反套路題是基于“套路”而言，沒有“套路”，何來反套路。題目要審，審題的目的在于：問什么？題什么？怎么答？反套路題的主觀題，重要的一步就是要審題后理清答題思路，踩準得分點，提高得分率，“永遠走在正確的路上”。20.文中畫波浪線的句子看似既重復又矛盾，而極具藝術(shù)表現(xiàn)力。請結(jié)合材料談談你的理解。(4分)【審題】“重復又矛盾”是答題關鍵詞?！爸貜汀痹谀睦?？“矛盾”又在何方？然后結(jié)合語境分析其中的含意，貤就是藝術(shù)表現(xiàn)力?！舅悸贰竣僦貜?。重復的地方，語境義；②矛盾。矛盾的地方，語境義。21.文中“煙跡”與“煙塵”都用到了“煙”字，意蘊卻全然不同，請結(jié)合文段加以分析。(4分)（考查目標：詞語的表達效果）【審題】兩個詞：“煙跡”與“煙塵”；答題任務：詞語的意蘊，也就是語境義。【思路】①結(jié)合語境分析“煙跡”的意蘊；②結(jié)合語境分析“煙塵”的意蘊；22.有時標點的使用可以增強語言的表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線句子中的冒號是怎樣增強表現(xiàn)力的?(2分)（考查目標：標點的表達效果）【審題】分析文中畫橫線句子中的冒號是怎樣增強表現(xiàn)力【思路】①用法功能分析。冒號在句中的作用（用法種類）；②語義功用分析，分析冒號前后文內(nèi)容，語義分析；③（表達）效果分析（表情達意效果）。二是語境分析很重要性（答題難點）。三道題結(jié)合具體文段設題，可有效減少死記硬背和機械刷題的現(xiàn)象。閱讀+理解，只讀字的表面是答不上來的。深入文段，認真細讀，真正理解，語境分析，這些才是答題之本。例如：畫線標紅部分為語境義分析，為答題關鍵點所在?！敬鸢妇C合】20.①該句重復出現(xiàn)“在這樣的天地中”，實則是與前文相照應，凸顯天地之空曠；又反復強調(diào)“獨個兒行走”以此凸顯人之孤獨寂寥，形成強烈的反差感。②“侏儒變成了巨人”，是指人在如此寂寥而空曠的天地間，沒有任何參照物而顯得巨大(或：物我兩融，內(nèi)心與天地渾然一體而巨太)；“巨人變成了侏儒”人立于寂寥而廣闊的天地中而顯得渺小。看似矛盾而極具哲思。(每點2分，共4分。)【答案綜合】21.①“煙跡”使用了比喻的修辭手法，將“化雪后的山脊”比作“不動的煙跡”，形象生動地展現(xiàn)了遠方山脊的若隱若現(xiàn)。（補充：形象生動地展現(xiàn)了遠處化雪后裸露出的山脊，顏色與白雪區(qū)分開來，起伏連綿、若隱若現(xiàn)的視覺形態(tài)）②“煙塵”一語雙關。既指沙漠地區(qū)似煙的塵沙，又指歷史的滾滾塵煙。(每點2分，共4分。)【答案綜合】21.冒號的使用起到提示下文的作用，引起讀者的注意(1分)。使結(jié)論單獨成句，起到強調(diào)的作用。(1分)補充：冒號的使用起到提示下文的作用，引起讀者的注意；使結(jié)論單獨成句，起到強調(diào)的作用，表現(xiàn)了作者對這一發(fā)現(xiàn)的震撼，突出沙土塵封下歷史的厚重，引出下文對塵封歷史的聯(lián)想與感嘆。角度一代詞考查疑問代詞01真題在線2023年新課標II卷第20題：下列句子中的“誰”和“耳機一戴，誰也不愛”中的“誰”，意義和用法相同的一項是（）02考情分析從2022年始，高考增加了“分析代詞的運用與表達效果”這一新題型，重點考查人稱代詞和指示代詞，采用選擇題的形式，判斷代詞的用法是否相同。2023年新課標II卷第一次考查“疑問代詞”，題型依然是四選一的客觀選擇題，能力指向是考查學生正確使用疑問代詞“誰”的能力?，F(xiàn)代漢語選擇題中的疑問代詞分為兩大類，一是問事物、時間、處所和數(shù)量的主要有：誰、何、什么，哪兒、哪里，幾時、幾、多少。二是問方式、性狀和原因的主要有：怎、怎么、怎的、怎樣、怎么樣、怎么著、如何、為什么。疑問代詞“誰”的用法分為基本用法和特殊用法?；居梅ū硎疽蓡?，特殊用法有非疑問用法，非疑問用法有任指、虛指和定指。03創(chuàng)新演練（★原創(chuàng)試題）下列句子中的“什么”和文中加點的“什么”，意義和用法相同的一項是（）鐘先生清醒地意識到，學科建設是一個系統(tǒng)工程，學科理論建設的學術(shù)工作十分繁重。在《民間文藝學的建設》中，他說：“作為文化科學之一的、系統(tǒng)的民間文藝學，那主要的任務，不消說是在于闡明以下各方面的問題：這種對象的特點是什么呢？它是怎樣產(chǎn)生的呢？有怎樣發(fā)展和變化呢？簡單地說，這種科學的內(nèi)容，就是關于民間文學一般的特點、起源、發(fā)展以及功能等重要方面的敘述和說明。”其實，這些僅為民間文藝領域的基本學術(shù)問題，這些問題的解決遠不足以構(gòu)建民間文藝學的理論體系。A．他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花。B．都到這個時候了，你倒是快說呀，還裝什么聾子啞巴??？C．“木葉”是什么呢？按照字面的解釋,“木葉”也就是“樹葉”。D．前行路上，無論遇到什么都不能失去追逐夢想的翅膀?！窘馕觥緼項，“不知在什么時候”中的“什么”是虛指，表示不確定的時間。B項，“還裝什么聾子啞巴啊”中的“什么”，表示責難。C項，“‘木葉’是什么呢”中的“什么”表示疑問。D項，任指，用在“都”或“也”的前面，表示所說的范圍之內(nèi)沒有例外。故選C。【答案】C角度二詞語表達效果考查疊詞01真題在線2023年新課標I卷第20題：文中有三個重疊形式“處處、微微、早早”，說說它們和“處、微、早”相比，語意上各自有什么不同。02考情分析這是高考試題中第一次考查疊詞的表達效果。賞析詞語表達效果，是近幾年高考熱題。這類題目表面上看僅僅是分析詞語的表達效果,實際上是一種綜合性、實踐性很強的考題。高考試題中，一般考查用途廣泛的人稱代詞、生動活潑的動詞、準確恰當?shù)男稳菰~或副詞等。03創(chuàng)新演練（2023·遼寧沈陽高三質(zhì)檢）“叆叇”的本意是云彩很厚，文中加點處使用疊詞有怎樣的表達效果？請簡要分析。一串螃蟹在門后嘰哩咕嚕吐著泡沫。打氣爐子呼呼地響。一聲雞啼。一個金彩爛麗的大公雞，一只很好的雞，在小天井里徘徊顧盼，高傲冷清，架上兩盆菊花，一盆曉色，一盆懶梳妝?！蟾哦鄶?shù)人一定欣賞懶梳妝名目，但那不免過于雕琢著意，太貼附事實，遠不比曉色之得其神理，不落形象，妙手偶得，可遇不可求。看過又畫過這種花的就可以曉得，再沒有比這更難捉摸的顏色了，差一點就完全不是那回事！天曉得顏色是什么樣子呢，可是一看到這種花叆叆叇叇，清新醒活的勁兒，你就覺得一點不錯，這正是“曉色”！心中所有，筆下所無的兩個字。（選自人民文學出版社《汪曾祺全集·雞鴨名家》2019年版）【解析】解答詞語表達效果題，需要明確兩個方面，一是具體對象，二是這樣寫的好處。首先明確詞語的意思?！皡Α币辉~指的是云彩很厚的樣子，形容濃云蔽日，而實際寫作對象是“菊花花瓣”，這里借助云彩的層層疊疊來形容菊花花瓣的繁復。然后分析疊詞的表達效果。將“叆叇”轉(zhuǎn)化成“AABB”式的“叆叆叇叇”，運用疊詞，強調(diào)了“曉色”菊花的繁復程度，同時也寫出了盛開的“曉色”的美麗。【答案】①“叆叇”本意是云彩很厚，這里借助云彩的層層疊疊來形容菊花花瓣的繁復。②使用疊詞，強調(diào)了繁復的程度，形象生動地寫出菊花盛放的美麗。角度三標點用法主觀化考查01真題在線2023年新課標I卷第21題：對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫橫線部分，請任選一處，分析其中的逗號是怎樣增強表現(xiàn)力的。02考情分析近幾年高考試題中穿插性地考查了標點符號，主要考查常用的標點符號的用法，其中引號、破折號等是考查的重點。試題一般為選擇題，都是結(jié)合具體的語境、和其它的考點混搭命題。語境材料選文多和傳統(tǒng)文化、社會熱點、生活常識相關。2023年高考新課標I卷，一改過去客觀選擇題的形式，采用主觀題型考查。考查了此前較少考查的逗號，要求考生從中選取一個分析句中的逗號“是怎樣增強表現(xiàn)力的”。03創(chuàng)新演練（2023·遼寧沈陽高三質(zhì)檢）文中畫橫線處“高傲冷清”后的標點在不同版本中有逗號和句號的區(qū)別，請分析這里使用逗號的理由。（文段見“角度二”）【解析】首先要明白逗號和句號的區(qū)別。逗號表示句間停頓，句號表示一句話說完。然后具體分析文段內(nèi)容。從邏輯上看，這句話的目的是引出后文對菊花的描寫，敘述者先被雞啼牽引視線，后由大公雞高傲而清冷的顧盼帶出架上菊花，由低到高，視角轉(zhuǎn)移自然流暢。如果用句號，則低視角已敘述結(jié)束，效果沒有逗號好。從意境上看，大公雞“高傲而清冷”，菊花“得其神理，不落形象”，二者形神畢肖，色彩華貴，與意境協(xié)調(diào)，并且句意聯(lián)系緊密，應用逗號?！敬鸢浮竣龠壿嬌希哼@句話寫了敘述者先被雞啼牽引視線，后以公雞的高冷顧盼帶出架上菊花，由低到高，視角轉(zhuǎn)換自然流暢。②意境上：由公雞的高傲冷清再聯(lián)系到架上的菊花，二者形神畢肖，色彩華貴，與意境諧調(diào)。句意聯(lián)系緊密，可以用逗號。角度四句子銜接考查俗語01真題在線2023年全國甲卷第17題：將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2考情分析句子的銜接，是高考?？碱}型，屬于“語言連貫”的考查范圍?！罢Z言連貫”是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫，順序要合理，過渡要自然，上下文必須相互照應。2023年全國甲卷第17題則要求考生從四句俗語里選出“恰當?shù)囊豁棥?。與通常的語句復位題不同的是，所復位的句子是一句“俗語”。這就要求考生首先要正確理解俗語的含義，然后根據(jù)所提供的語境,選擇與語境最相符、與上下文銜接最連貫的一句“俗語”。03創(chuàng)新演練（★原創(chuàng)試題）將下列俗語填入文中括號內(nèi)，恰當?shù)囊豁検牵ǎ╇m說中國是茶的故鄉(xiāng)，飲茶者數(shù)以億計，但絕大多數(shù)人茶客都算不上。正如每個人都吃飯卻沒幾個美食家，每個人都寫字卻沒幾個書法家。國人有句俗話：“（）?！辈桦m不像其他食物那樣是生命維系之必需，但“餐飲”已成為一個固定詞語，“茶余”“飯后”緊密相連，這從另一個角度表明“飲”的必不可少。除了白開水、各式飲料和酒類之外，茶理應當之無愧地成為“飲”之主體。A．寧可三日無肉，不可一日無茶B．好茶不怕細品，好事不怕細論C．清晨一杯茶，餓死賣藥家D．開門七件事，柴米油鹽醬醋茶【解析】聯(lián)系語段上下文可知，這段文字強調(diào)的重點是茶在中國人日常生活中的地位和重要作用。A項，“寧可三日無肉，不可一日無茶”，強調(diào)人們對茶的喜愛之情；B項，“好茶不怕細品，好事不怕細論”，意思是如果事情辦得圓滿的話就不要別人批評；C項，“清晨一杯茶，餓死賣藥家”，形象說明茶的保健功效非同一般；D項，“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”，將茶與“柴米油鹽醬醋”這些都是老百姓每天都必須操勞的幾件事并列，足見茶在日常生活中的地位和作用。故選D?！敬鸢浮緿角度五遷移材料內(nèi)容能力01真題在線2023年全國甲卷的第21題：星球小學邀請你給學生講解成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒第三位教師的講解方法，擬出講解要點。要求闡釋準確，語言流暢，不超過60個字。02考情分析遷移材料內(nèi)容能力，是第一次出現(xiàn)在高考試卷中的創(chuàng)新題。本題巧置情境，讓考生借鑒材料中教師的講解方法為成語擬寫講解要點，這道題兼具基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，能夠有效引導考生學以致用。這道試題，是對成語、典故等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識的繼承和弘揚，也兼顧了這個表達任務的情境場合及受眾對象的知識水平。03創(chuàng)新演練（★原創(chuàng)試題）星球小學邀請你給學生講解漢字。請從下列三個漢字中任選一個，借鑒文段中劃線句子的拆字方法，擬出講解要點。要求闡釋準確，語言流暢，不超過60個字。人奔波一生，大多來不及細細品味生命的甘苦。步入老年，如果不回顧、反思與總結(jié)，豈不枉過一生？茶，汲天地之精華，沐日月之靈性；一個“茶”字拆開來，“人”位于“草”“木”之間，造字時融入了天人合一的深刻寓意。常言說“酒燥茶靜”，茶生靜氣，可入肌膚、滌心塵。人要選擇與過往和解，茶，無疑可以充任最佳的催化劑。意誠辯【解析】漢字除了是語言外，還蘊含著深刻智慧以及豐厚的人生哲理。答題時，首先要把握劃線句子拆解漢字和闡述事理的方法。然后根據(jù)字形結(jié)構(gòu)特點和字義，按要求從三個漢字中選取最熟悉的一個進行拆解，并對蘊含其中的事理進行說明。答題時，要考慮漢字的講解是否準確、道理闡釋是否正確、語言表達是否流暢、字數(shù)是否符合要求等。【答案】（示例）①意：一個“意”字拆開來，“音”站在“心”上邊，造字時融入了音為心聲、所思在心的做人道理。②誠：一個“誠”字拆開來，“言”立在“成”旁邊，造字時融入了言有信、事必成的做人行事準則。③辯：一個“辯”字拆開來，“言”位于雙“辛”中間，造字時融入了辯是非、別真?zhèn)蔚闹腔酆湍芰Α＝嵌攘u論語段內(nèi)容01真題在線2023年全國甲卷第20題：三位教師的講解各有不同，請任選二人，分別作出評論。要求每條評論不超過25個字，句子簡潔流暢。02考情分析評論語段內(nèi)容是2023年第一次出現(xiàn)在高考試卷中的創(chuàng)新題。本題是對教材中的閱讀表達、探究梳理等語文學習活動的延伸考查，旨在引導考生從習以為常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)探究意識和發(fā)現(xiàn)問題的敏感性?？忌紤]語言交際的有效性，考慮對知識的活學活用，可以從講清字詞、講解道理，以及通常使用、講解效果等方面進行