全國優(yōu)質(zhì)課一等獎七年級下冊道德與法治《青春的心弦-青春萌動》課件

第2課時青春萌動青春萌動第一篇——認識異性交往你心目中的男神（女神）是什么樣的？下面請大家一起欣賞電影《李雷和韓梅梅》：你認為韓梅梅的表現(xiàn)正常嗎？說出你的依據(jù)。（片段一）表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。（片段二）辯一辯：你認為異性可以相處嗎？為什么？2、如何認識異性正常相處？（1）積極：有助于了解異性的思維方式、情感特征；（P19D1-2）有助于學習異性身上優(yōu)秀的品質(zhì)；是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。（2）困擾：讓人敏感、遭到質(zhì)疑P19D2H2溫馨提示1、你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？有人建議把學校分成男校和女校，談?wù)勀愕目捶ǎ?、學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？3、如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？2、如何認識異性正常相處？（1）積極：有助于了解異性的思維方式、情感特征；（P19D1-2）有助于學習異性身上優(yōu)秀的品質(zhì)；是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。（2）困擾：讓人敏感、遭到質(zhì)疑P19D2H2溫馨提示片段三

正確認識，坦然處之；相互體諒，彼此尊重；相互關(guān)心，相互幫助；真誠大方，把握分寸；一視同仁，等距交往；認真嚴肅，公開交往。異性交往攻略內(nèi)心坦蕩

言談得當

舉止得體

與異性相處的注意事項

(P19D2H3)溫馨提示青春萌動第二篇——辨別真假愛情片段四韓梅梅對李雷同學的欣賞和愛慕正常嗎？是愛情來了？（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，但這種欣賞和向往理并不是真正的愛情。溫馨提示韓梅梅說：“我是那么喜歡李雷，只要一見到他我就感到很幸福，你們憑什么說我的情感不是真正的愛情？”答疑解惑愛情是一門藝術(shù)，人們要學會愛情，就得像學其他的藝術(shù)——如音樂、繪畫、木工或者醫(yī)療藝術(shù)和技術(shù)一樣的行動。愛情不是一種與人的成熟程度無關(guān)、只需要投入身心的感情。如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。愛的藝術(shù)弗洛姆愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。溫馨提示青春萌動第三篇——理智對待早戀李雷處理情感的態(tài)度給了我們怎樣的啟示呢？慎重對待，理智處理。對待異性情感盤點收獲通過本課的學習，你收獲了————3.原則：內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體青春萌動異性朋友2.與異性相處的必要性1.心理萌動的含義和表現(xiàn)異性情感1.承認：正常現(xiàn)象2.態(tài)度：慎重對待，理智處理3.澄清：欣賞與向往不等于愛情4.樹立正確的愛情觀：欣賞、尊重、責任、能力歸海拾貝教師寄語同學們：青春猶如一條奔流不息