部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

2022年部編版四年級(jí)語文(下)第四單元測(cè)評(píng)卷(含答

案)

字詞天地。

1.用“給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

疙瘩(qTge)可惡(ewu)雛形(chucu)關(guān)B重(zhenzheng)

窺視(kuTguT)考慮(IUlu)奢侈(cichi)車軸(zh6uzhou)

【答案】gewuchuzheng

kuTluchizhou

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。

正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平

時(shí)要多讀，多練。

疙瘩geda。

可惡kewiio

雛形chuxing?

關(guān)K重zhengzhdng?

窺視kuTshio

考慮kaoluo

奢侈shechio

車軸chezhou()

2.讀拼音，寫詞語。

zhizezaoyangtaoyanjingjie

tijiaotanwanpirupiqi

【解析】

【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀

一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“責(zé)、遭、

警、啼、譬、脾”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正

確和美觀。

3.給帶點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。

勝：①勝利（跟“負(fù)、敗”相對(duì)）；②比另一個(gè)優(yōu)越；③優(yōu)美的（景物、境界等）；

④能夠承擔(dān)或承受。

1.事實(shí)勝于雄辯。（）

2.赤壁之戰(zhàn)是歷史上一次以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)。（）

3.張家界是大家首選的旅游勝地。（）

4.他有很多年的經(jīng)驗(yàn)，一定能夠勝任這份工作。（）

【答案】①.②②.①③.③④.④

【解析】

4.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。

從（）不迫生（）勃勃無（）無慮變化多（）

枝折花（）左顧右（）（）促不安一（）不茍

1.我家的小貓成天，經(jīng)常在家睡大覺，

2.春天來了，到處一片的景象。

3.天上的云_________,一會(huì)兒像豬，一會(huì)兒像猴子。

4.李叔叔做每件事情都，深得同事的贊許。

【答案】①.容②.氣③.憂④.端⑤.落⑥.盼⑦.

局⑧?絲⑨.無憂無慮⑩.生氣勃勃@變化多端?一絲不

茍

【解析】

5.在下面的句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

1.它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。

2.我家的貓（）很貪玩，（）也很盡職。

3.它（）教雞雛們啄食，（）教雞雛們掘地。

【答案】①.無論②.也③,雖然④.但是⑤.既⑥.又

【解析】

6.根據(jù)句子意思選三字俗語。

老黃牛領(lǐng)頭羊紙老虎千里馬

1.比喻有才干的人才。（）

2.比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。（）

3.比喻帶頭做事的人。（）

4.比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人。（）

【答案】①.千里馬②.老黃牛③.領(lǐng)頭羊④.紙老虎

【解析】

句子訓(xùn)練。

7.寫出下列句子所用的修辭手法。

1.它一身的白毛像像雪似的。（）

2.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。（）

3.難道鵝不是高傲的動(dòng)物嗎？（）

4.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。（）

5.這是一只負(fù)責(zé)的母雞，這是一只勇敢的母雞，這是一只慈愛的母雞。（）

【答案】①.比喻②.擬人③.反問④.夸張⑤.排比

【解析】

8.按要求完成句子練習(xí)。

1.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂。（縮句）

2.然而它必露吃泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。（用帶點(diǎn)的詞語寫一句話）

3.難道貓的性格不古怪嗎？（改成陳述句）

4.不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒。（仿寫句子）

不論，還是,。

5.在夜間若有什么動(dòng)靜，便放聲啼叫。（修改病句）

【答案】①.肚子下垂。②.水是我們生活的必需品。③.貓的性格古

怪。④.上課⑤.下課⑥.他總是低著頭⑦.在夜間若有什么動(dòng)靜,

它便放聲啼叫。

【解析】

9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“它什么都怕，總想o可是它又那么,不要說見

著,就是遇上蛇也敢。”這段話選自老舍的《貓》，他的作品還

有《》《》?！敦垺芬晃纳鷦?dòng)地描述了貓古怪的和滿月時(shí)的

,表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。

（2）鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的、和中。

（3）滿月的小貓們就更好玩了，還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)_____。媽媽的

尾巴，一根雞毛，都是它們的，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要

，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿

上，和彼此的頭上，。

（4）《母雞》一文中，作者用強(qiáng)烈的展現(xiàn)了自己由""母雞

到“”的情感變化，表達(dá)了對(duì)的贊頌。

【答案】①.藏起來②.勇猛③.小蟲和老鼠④.斗一斗⑤.

駱駝祥子⑥.龍須溝⑦.性格⑧.淘氣可愛⑨.叫聲⑩.步態(tài)

?吃相?腿腳?淘氣?好玩具@摔多少跟頭?撞疼

了也不哭?對(duì)比?討厭⑥不敢再討厭?母愛

【解析】

【詳解】（1）本題考查現(xiàn)代文默寫、作家作品和課文內(nèi)容理解。

解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充

填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才

能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

老舍的《貓》主要描繪了貓的古怪性格與小貓的淘氣可愛，表現(xiàn)出作者對(duì)家貓的喜

愛之情。

老舍代表作有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》。

（2）本題考查課文內(nèi)容理解。

《白鵝》寫于1946年夏天抗戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村

里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，生活條件艱苦、種菜、養(yǎng)鵝成了作者排遣苦悶的一種寄托。

本文抓住白鵝高傲的特征，運(yùn)用對(duì)比的寫法從叫聲、步態(tài)、吃相這三個(gè)方面來描寫

白鵝，表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛之情。

（3）本題考查現(xiàn)代文默寫。

出自課文《貓》

（4）本題考查課文內(nèi)容理解。

《母雞》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對(duì)母雞的看法的變

化，表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對(duì)母雞的情感由

“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，前后形成了鮮明的對(duì)比，塑造了一位“偉大的雞母親”的形

象。本文的語言風(fēng)格比較口語化，直白自然，散發(fā)著濃郁的生活氣息，讀起來令人

感到親切舒服。

開心閱讀。

閱讀空間。

貓（節(jié)選）

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子出來讓你給它抓

癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地

叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己

解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，

連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

10.我能用一句話概括片段的主要內(nèi)容：。

11.比較下列短語，并完成填空。

A.用身子蹭你的腿B.用身子摩擦你的腿

“蹭”雖然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)貓的特點(diǎn)，也能體

現(xiàn)作者對(duì)貓的之情。一個(gè)“蹭”字，讓我們感受到了的動(dòng)

人場(chǎng)面，從這里也可以看出老舍先生不愧是語言大師。

12.畫橫線句子中的“幾朵小梅花”指的是什么？作者為什么這樣寫呢？

13.文中概括貓叫聲特點(diǎn)的四字詞語有—

14.作者在描寫上做到了詳略得當(dāng)，片段詳寫了，略寫了

【答案】10.貓高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不出

11.①.溫柔可親②.喜愛③.人與動(dòng)物和諧相處

12.貓的腳印。這樣寫表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。

13.①.豐富多腔②.長(zhǎng)短不同③.粗細(xì)各異④.變化多端

14.①.貓高興時(shí)的表現(xiàn)②.貓不高興時(shí)的表現(xiàn)

【解析】

【分析】

【10題詳解】

本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合原文的內(nèi)容，可以得出主要是圍繞貓

高興的時(shí)候和不高興的時(shí)候的狀態(tài)來描寫的。所以可以概括為“貓高興時(shí)溫柔可

親，不高興時(shí)一聲不出”

[11題詳解】

本題考查的是對(duì)短文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行和概括。根據(jù)原文內(nèi)

容“用身子蹭你的腿，把脖子出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上來，

在稿紙上踩印幾朵小梅花?！笨梢缘贸觥安洹备荏w現(xiàn)貓的溫柔可親特點(diǎn)，也能體

現(xiàn)作者對(duì)貓的喜愛之情。同時(shí)可以得出人與動(dòng)物和諧相處的動(dòng)人場(chǎng)面。

【12題詳解】

本題考查的是對(duì)劃線句的理解和分析，結(jié)合原文內(nèi)容“用身子蹭你的腿，把脖子出

來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！笨?/p>

以得出“幾朵小梅花”指的是貓的腳印。這樣寫表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。

【13題詳解】

本題考查的是對(duì)文段中關(guān)鍵詞語的分析和概括，根據(jù)文段內(nèi)容“它還會(huì)豐富多腔地

叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。”可以得出貓叫聲特點(diǎn)的四字詞語有豐富

多腔、長(zhǎng)短不同、粗細(xì)各異、變化多端。

【14題詳解】

本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合原文的內(nèi)容“它要是高興，能比誰都

溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳

上來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，

變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。”

可以得出詳寫的是貓高興時(shí)的狀態(tài)。根據(jù)原文內(nèi)容“它若是不高興啊，無論誰說多

少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！”可以得出略寫的是貓

不高興時(shí)的樣子。

課外閱讀。

可愛的小鳥

沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世

界，云的海洋。

一陣臺(tái)風(fēng)襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海里的木板上，乘流而

下，姍姍而來，近了，近了....

忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂（盤旋圍繞）了幾圈，“撲啦”一聲落到

了船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地

落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄

理著綠色的羽毛；鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手們把它帶到艙里，給它

“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖

國(guó)帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。

清晨，當(dāng)?shù)谝皇柟猓òl(fā)射射進(jìn)）舷窗時(shí)，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，

嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，它毫不慳吝地把自己的藝術(shù)青春奉獻(xiàn)

給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣？藝術(shù)家們的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他們的人。

小鳥給遠(yuǎn)航生活（蒙受蒙上）了一層浪漫色調(diào)。返航時(shí)，人們愛不釋手，戀

戀不舍地想把它帶到異鄉(xiāng)。可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛

失去了光澤。是呀，我們有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣

啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！

慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別

前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。它站在許多人的頭上，肩上，掌上，胳

膊上，與喂養(yǎng)過它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫面....

15.劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。

16.結(jié)合上下文解釋詞語。

（1）毫不慳吝：__________________________________

（2）愛不釋手：__________________________________

17.仿照第一自然段寫一句話。

18.小鳥和水手們?yōu)槭裁茨艹蔀榕笥?

19.“可小鳥憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！”句子中連用兩個(gè)感嘆號(hào)，有什

么作用？你能想象一下，小鳥在想什么嗎？

20.鳥兒是人類的好朋友。讀完短文，請(qǐng)你為“愛鳥日”活動(dòng)寫兩條宣傳語。

【答案】15.圍繞發(fā)射蒙受

16.①.一點(diǎn)也不小氣。②.喜愛得舍不得放下。

17.沒有一片綠蔭，沒有一絲陽光，沒有一灣小河，沒有一絲炊煙，只有沙的世界，

風(fēng)的歌聲。

18.水手們給小鳥搭鋪、喂食，和小鳥友好相處。

19.句子中連用兩個(gè)感嘆號(hào)，表現(xiàn)了小鳥思念家鄉(xiāng)、思念親人之情，而且用不喝、不

吃來表現(xiàn)它的態(tài)度決絕。小鳥在想家，想回到親人身邊。

20.同在藍(lán)天下，人鳥共家園。鳥是人類的朋友，請(qǐng)愛護(hù)鳥類。

【解析】

【15題詳解】

本題考查選詞填空。

盤旋：回旋往復(fù)地繞著圈走或飛。

圍繞：圍著轉(zhuǎn)，圍成圈兒。

發(fā)射：射出（槍彈、炮彈、火箭、電波、人造衛(wèi)星等）。

射進(jìn)：穿過具有阻力的媒介而推進(jìn)。

蒙受：遭受；承受。

蒙上：遮蓋。

【16題詳解】

本題考查詞語解釋。

要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的

積累。

毫不慳吝：一點(diǎn)兒也不小氣。

愛不釋手：喜歡得舍不得放手。

【17題詳解】

本題考查仿寫句子。

仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)

計(jì)合情合理，表述只要合理即可。

如：沒有一只飛鳥，沒有一絲陽光，沒有一滴雨水，沒有一片流云，只有風(fēng)的歌

聲，雪的迷茫。

【18題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章內(nèi)容“水手們把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每

天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來的鮮美的魚肉分給它吃。天長(zhǎng)

日久，小鳥和水手的感情日趨篤厚。”可知答案。

【19題詳解】

本題考查理解句子含義。

結(jié)合文章內(nèi)容“是呀，我們有自己的祖國(guó)，小鳥也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣

啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放開它，讓它回到大海的搖籃去，回到

藍(lán)色的故鄉(xiāng)去”可知句子中連用兩個(gè)感嘆號(hào)，表現(xiàn)了小鳥思念家鄉(xiāng)、思念親人之

情，而且用不喝、不吃來表現(xiàn)它的態(tài)度決絕。

【20題詳解】

本題考查宣傳語。

擬寫宣傳語應(yīng)注意：①內(nèi)容具體，指問明確.該做什么，不該做什么，希望別人做

什么，不做什么，表述必須具體明確②語言簡(jiǎn)潔，朗朗上口.宣傳語是面向大眾

的，太長(zhǎng)不容易記住，一定要做到語言簡(jiǎn)潔，還可以適當(dāng)運(yùn)用修辭，力求語句生動(dòng)

活潑，易記易誦③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意.要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上④語氣

親切溫馨，充滿人文關(guān)懷.好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人格誘導(dǎo)，

激起人們的崇高情感。

如：愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。

相依天地間，人鳥同家園，天天愛鳥日，共享大自然。

21.習(xí)作樂園。

同學(xué)們，你飼養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？你仔細(xì)觀察過身邊的小動(dòng)物嗎？選擇你最喜愛的一只

小動(dòng)物，描述它的外貌，介紹它的生活習(xí)性，說說它的趣事，讓讀過你的文章的人

也喜愛它。

請(qǐng)以“我和之間的故事”（橫線上填一動(dòng)物名）為題，寫一篇狀物記敘文。

【答案】

我和小狗

之間的故事

我家個(gè)有活潑、機(jī)靈的小狗，它全身毛絨絨的，像披了件夾克。有一雙水汪汪

的大眼晴，閃著耀眼的光芒。好像兩顆黑寶石，頭上長(zhǎng)著一副尖尖的耳朵，總是豎

著高高的，好像在聆聽周圍的動(dòng)靜。

我和它有一年多的感情，已經(jīng)離不開了，當(dāng)我放學(xué)時(shí)，它搖頭擺尾，用舌頭舔

舔我的手，表示對(duì)我很親切。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)靜靜地趴在我旁邊陪伴我。

有一次，我