小學(xué)值日教師崗位職責(zé)范本

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)值日教師崗位職責(zé)范本一、崗位概述小學(xué)值日教師是學(xué)校管理中的重要角色，主要負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理和運(yùn)行中的各項(xiàng)事務(wù)，并監(jiān)督學(xué)生的行為和紀(jì)律。小學(xué)值日教師通過(guò)組織和指導(dǎo)學(xué)生完成值日任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力，促進(jìn)良好的學(xué)校環(huán)境和學(xué)生行為習(xí)慣的形成。二、崗位職責(zé)1.每天早晨或下午開始時(shí)，檢查學(xué)生是否整齊排隊(duì)，迅速到達(dá)自己的教室，并負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好當(dāng)天的值日工作。2.負(fù)責(zé)保持教室的清潔和整齊，包括桌面、黑板、椅子、地板等的清潔工作，并及時(shí)修復(fù)或更換損壞的家具及設(shè)備。3.指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)上課，安排好自己的學(xué)習(xí)用品，檢查學(xué)生的書包是否整潔、書本是否擺放整齊。4.定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，記錄學(xué)生的出勤情況，并及時(shí)向班主任和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。5.檢查學(xué)生的衛(wèi)生清潔，包括整理學(xué)生的座位、學(xué)生的衣著是否整潔、頭發(fā)是否整齊、洗手間衛(wèi)生是否干凈等。6.協(xié)助班主任處理學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題，嚴(yán)肅批評(píng)學(xué)生的違紀(jì)行為，及時(shí)進(jìn)行糾正并做好相關(guān)記錄。7.定期組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)展和健康。8.組織學(xué)生進(jìn)行文化活動(dòng)，包括閱讀、寫作、繪畫、手工制作等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和文化素養(yǎng)。9.注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，包括與同學(xué)的友好相處、與老師的尊重和合作，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系。10.定期組織學(xué)生參觀外部環(huán)境，如博物館、圖書館、農(nóng)場(chǎng)等，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。11.參與學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和管理水平，不斷提高對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教育質(zhì)量。12.完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。三、任職要求1.具備小學(xué)教育或教育管理相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，具備小學(xué)教育或教育管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。2.具備較好的溝通能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力，能夠有效與學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng)等進(jìn)行良好的合作與交流。3.具有責(zé)任心和耐心，對(duì)學(xué)生有一定的了解和理解，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。4.具備較好的領(lǐng)導(dǎo)力和教育教學(xué)能力，能夠指導(dǎo)學(xué)生完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)和值日工作。5.具備良好的自我管理能力，能夠按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并具備一定的抗壓能力。6.遵守學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)范和紀(jì)律，能夠以身作則，為學(xué)生樹立正確的行為榜樣。7.具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，能夠與其他教師和相關(guān)部門保持良好的合作關(guān)系。四、工作環(huán)境小學(xué)值日教師主要在學(xué)校教室、辦公室、圖書館等場(chǎng)所進(jìn)行工作，需要與學(xué)生、教職員工、家長(zhǎng)等進(jìn)行良好的合作與交流。工作時(shí)間主要按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行，需要根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行一定的加班和值班工作。五、總結(jié)小學(xué)值日教師是小學(xué)管理中的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著學(xué)校日常管理和運(yùn)行中的各項(xiàng)事務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)生行為和紀(jì)律的監(jiān)督。他們通過(guò)組織和指導(dǎo)學(xué)生完成值日任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力，促進(jìn)良好的學(xué)校環(huán)境和學(xué)生行為習(xí)慣的形成。在這個(gè)崗位上，需要具備較好的溝通能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力