高二化學(xué)原子軌道與電子云

太陽(yáng)五電子云與原子軌道肥東圣泉中學(xué)宏觀物體的運(yùn)動(dòng)特征可以準(zhǔn)確地測(cè)出它們?cè)谀骋粫r(shí)刻所處的位置及運(yùn)行的速度；可以描畫它們的運(yùn)動(dòng)軌跡。H原子結(jié)構(gòu)模型電子的運(yùn)動(dòng)特征與行星相同嗎？核外電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述一核外電子運(yùn)動(dòng)特征1質(zhì)量和體積極小2運(yùn)動(dòng)空間極小3運(yùn)動(dòng)極高速無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)計(jì)電子在下一時(shí)刻出現(xiàn)的位置，也無(wú)法描繪出它的運(yùn)動(dòng)軌跡不同時(shí)刻電子出現(xiàn)的位置．．．．．．．．．．．．電子運(yùn)動(dòng)模擬圖中的每個(gè)小黑點(diǎn)是表示一個(gè)電嗎？電子在原子核外一定空間范圍內(nèi)出現(xiàn)的機(jī)率統(tǒng)計(jì)起來(lái)，好似在原子核外籠罩著一團(tuán)帶負(fù)電的云霧，形象稱為“電子云”電子云：二電子云電子出現(xiàn)的概率分布圖小黑點(diǎn)的疏密表示電子出現(xiàn)的幾率的大小三原子軌道（電子云的輪廓圖）常把電子出現(xiàn)的概率約為90%的空間圈出來(lái)球形輪廓圖

該軌道與行星軌道的含義相同嗎？電子只能出現(xiàn)在球體內(nèi)嗎？S的原子軌道

能層序數(shù)越大原子軌道的半徑所有的S能級(jí)原子軌道都是＿形的，球1S能層只有＿個(gè)軌道P能級(jí)的原子軌道P的原子軌道是________形每個(gè)P能級(jí)有_______個(gè)軌道，它們互相垂直，分別以_____、______、_______為符號(hào)。錘紡P原子軌道的平均半徑也隨能層序數(shù)增大而_____3PzPyPx增大

d能級(jí)的原子軌道有個(gè).d能級(jí)的原子軌道5科學(xué)探究1為什么畫出的方框（軌道）是參差不齊的2每個(gè)軌道最多能填幾個(gè)電子3填在同一個(gè)軌道中的電子的運(yùn)動(dòng)方向有何關(guān)系4電子在填充軌道時(shí)遵循怎樣的先后順序1.最低能量原理──電子在原子軌道上的排布，要盡可能使電子的能量最低。四核外電子排布規(guī)則2.泡利不相容原理──每個(gè)原子軌道最多只能容納兩個(gè)電子，且自旋方向必須相反3.洪特規(guī)則-----電子在等價(jià)軌道上排布時(shí)，總是盡可能分占不同的軌道，且自旋方向相同He原子的核外電子排布N原子的核外電子排布↑↓↑↓↑↓↑↑↑課堂練習(xí)

用軌道表示式表示出鐵原子的核外電子排布↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑↑↑↑洪特規(guī)則泡利原理能量最低原理畫出24Cr

的軌道排布式洪特規(guī)則的特例：在等價(jià)軌道的全充滿（p6，d10，f14）、半充滿（p3，d5，f7）全空時(shí)(p0,d0,f0)的狀態(tài)，具有較低的能量和較大的穩(wěn)定性?！?s22s22p63s23p6↑↑↑↓↑↑4s23d4↑↑↑↑↑↑4s13d5作業(yè)：畫出從21號(hào)到30號(hào)元素原子的軌道排布式謝謝指導(dǎo)成都討債公司成都討賬公司/成都討賬公司成都討債公司世上還是好人多，我的阿爹阿媽收養(yǎng)了我，供我吃穿供我上學(xué)，教育我怎么做人。雖然日子過(guò)得很清苦，但是我畢竟有了一個(gè)溫暖的家，阿爹的疼阿媽的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心田……你們知道嗎？我家姊妹多，在那樣的年代，只靠阿爹阿媽兩個(gè)人地里來(lái)地里去是養(yǎng)不活全家的，所以大狙二狙還有年僅十五歲的三狙相繼綴學(xué)去了深山的煤礦拉煤……曾記得阿爹生病的時(shí)候，為了給阿爹治病，我偷偷地跟五妮子和六丫頭去了煤礦。只干了幾個(gè)小時(shí)的活，手上就磨起了泡，滿臉烏黑，我這才知道一個(gè)女孩子家拉煤是什么滋味……后來(lái)被阿爹知道了，狠狠地把五妮子和六丫頭訓(xùn)了一頓兒，說(shuō)我和他們不同，細(xì)皮嫩肉的不能去干那粗活兒，他讓我安心地讀書，長(zhǎng)大了去大的城市生活……我拉著阿爹的手哭了，你們知道我的阿爹是多么的疼我多么的愛(ài)我嗎？！……阿爹走了，我的眼淚哭干了。我真后悔阿爹臨終前告訴了我的身世……我對(duì)你們的態(tài)度徹底改變了。六叔，試問(wèn)你能與我的阿爹能相比嗎？痛定思痛，無(wú)論我的親生父母是誰(shuí)，以前如何待我，我畢竟是吃過(guò)六嬸兒的奶，我是不會(huì)忘記的。往事難追，這里畢竟有養(yǎng)育了我的阿媽和我的兄弟狙妹，我已離不開這片土地和這群愛(ài)我的孩子們了。六叔六嬸兒，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，至于我究竟姓什么對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了……因?yàn)檫@兒的天是藍(lán)的土是黃的，這兒有我的事業(yè)，我要把青春獻(xiàn)給那些失去母愛(ài)的孩子們……遠(yuǎn)方的女兒：荷花執(zhí)筆于中秋之夜。“荷花不記恨我們，她原諒我們了……她終于承認(rèn)她是我們的女兒了……”妻子流著淚興奮地叫了起來(lái)。列車在緩緩行駛，透過(guò)車窗回首瞭望，太陽(yáng)升起來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光灑滿了遠(yuǎn)處的千山萬(wàn)壑。我仿佛聽(tīng)到荷花的聲音：爸——爸——我的眼睛濕潤(rùn)了……我忘不了，在這群山之間有一座樸實(shí)的愛(ài)心小學(xué)。祝福你，我的女兒荷花……有一天，村里來(lái)了個(gè)放大照片的人，說(shuō)是專門為老年人上門服務(wù)。我的母親把這人領(lǐng)到家中，拿出侄兒的全家福把它放大了，用相框裝好掛在顯眼的地方，靜靜地看上幾眼。若是來(lái)了客人，母親就向他們炫耀著說(shuō)：“這是我的娘家侄兒，我的重侄女長(zhǎng)得