人教版九年級上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取教案

人教版九年級上冊第六單元課題2二氧化碳制取教案一、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)了解二氧化碳在日常生活中的應(yīng)用；熟悉二氧化碳的制取方法及反應(yīng)原理；掌握制取二氧化碳的實驗操作步驟；培養(yǎng)學(xué)生實驗觀察和實驗記錄的能力；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和安全意識。二、教學(xué)重點二氧化碳在日常生活中的應(yīng)用；制取二氧化碳的反應(yīng)原理；實驗操作步驟的掌握。三、教學(xué)難點利用實驗制取二氧化碳；實驗操作過程中的安全措施。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）以問題形式導(dǎo)入：「二氧化碳在我們的日常生活中有哪些應(yīng)用？」觀察提示：汽水飲料、滅火器、工業(yè)氣體等。2.實驗講解（15分鐘）實驗材料與裝置：碳酸氫鈉（小蘇打）醋酸瓶塞試管導(dǎo)管實驗步驟：準(zhǔn)備一個小玻璃瓶，里面放入適量的碳酸氫鈉（小蘇打）；用試管裝入適量的醋酸；將試管倒扣到小玻璃瓶中，試管的一端與水槽中盛有水的漏斗相連接；輕輕擠下試管，注意不要讓醋酸接觸到小蘇打，觀察試管內(nèi)是否有氣泡產(chǎn)生；取出試管，再用火柴把剩下的醋酸點燃，觀察火焰是否熄滅。實驗原理：小蘇打和醋酸反應(yīng)生成二氧化碳。二氧化碳是一種不溶于水的氣體，所以通過倒扣試管，將氣體收集在試管中。將試管中的氣體點燃，觀察火焰是否熄滅。如果火焰熄滅，說明試管中收集到的氣體有二氧化碳。3.實驗操作（20分鐘）將學(xué)生分為小組進(jìn)行實驗操作，每個小組需要完成以下任務(wù)：準(zhǔn)備好實驗所需材料和裝置；按照實驗步驟進(jìn)行操作，并記錄實驗現(xiàn)象；確保實驗操作安全，遵守實驗室規(guī)定；完成實驗后，整理實驗裝置，清洗實驗用具。4.實驗展示與討論（10分鐘）每個小組將自己的實驗結(jié)果展示給全班，然后進(jìn)行討論和比較。討論問題可以包括：實驗中觀察到的現(xiàn)象有哪些？點燃試管后火焰是否熄滅？為什么能熄滅火焰？5.實驗總結(jié)（10分鐘）從實驗中總結(jié)制取二氧化碳的方法和反應(yīng)原理，并回答以下問題：二氧化碳在日常生活中的應(yīng)用有哪些？為什么能利用醋酸和小蘇打制取二氧化碳？6.課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的重點和難點，并給予學(xué)生表揚和鼓勵。五、課后作業(yè)完成《實驗報告表》；以「二氧化碳的應(yīng)用與制取」為題，寫一篇150字的小作文；預(yù)習(xí)第六單元課題3內(nèi)容。六、板書設(shè)計實驗步驟：

1.準(zhǔn)備小蘇打和醋酸；

2.倒入小玻璃瓶和試管；

3.接通水槽和漏斗；

4.擠下試管；

5.點燃剩余的醋酸。

實驗結(jié)果：

觀察到氣泡產(chǎn)生，火焰熄滅。七、教學(xué)反思本節(jié)課采用了實驗教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的實驗觀察和實驗記錄的能力。通過實驗操作，學(xué)生能夠更加深入地理解二氧化碳制取的原理和方法。同時，通過小組合作和討