人教版初中化學復習課：氧氣的實驗室制法復習 教學設計_第1頁
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文檔簡介

人教版初中化學復習課：氧氣的實驗室制法復習教學設計一、教學目標理解氧氣的實驗室制法的原理和步驟。掌握通過分解過氧化氫制取氧氣的實驗操作。了解氧氣在實際應用中的重要性和用途。二、教學內(nèi)容氧氣的實驗室制法原理簡介。分解過氧化氫制取氧氣的實驗操作和注意事項。三、教學過程步驟一：引入老師簡單介紹氧氣的重要性和用途，引起學生對氧氣的興趣和好奇心，并提出“如何在實驗室中制取氧氣”的問題。步驟二：復習氧氣的實驗室制法原理回顧氧氣的實驗室制法原理：通過分解過氧化氫制取氧氣。解釋過氧化氫的分解反應方程式：2H2O2->2H2O+O2。強調(diào)過氧化氫分解是自發(fā)的放熱反應。步驟三：解釋分解過氧化氫的實驗操作步驟準備實驗器材：氫氧化鈉溶液、過氧化氫溶液、蒸餾水、導管、燒杯、試管等。實驗操作步驟：取一定量的過氧化氫溶液倒入燒杯中。在另一個燒杯中加入適量的氫氧化鈉溶液。將兩個燒杯中的液體倒入一個試管中。馬上將試管傾斜，使反應液分層。過一段時間后，在試管的氣體層中觀察到氧氣的集氣現(xiàn)象。步驟四：實驗注意事項操作過程中要戴好實驗眼鏡，注意安全。過氧化氫具有氧化性，可能對皮膚和眼睛造成損傷。過氧化氫溶液稀釋過程中要小心慢加，避免濺到手上。步驟五：讓學生進行實驗操作將學生分成小組，每個小組配備相應的實驗器材。學生按照步驟三中的實驗操作步驟進行實驗。步驟六：實驗結(jié)果觀察和分析學生觀察并記錄實驗現(xiàn)象，包括氧氣的集氣、產(chǎn)生氣泡、液體變色等情況。學生分析實驗結(jié)果，歸納分解過氧化氫的化學方程式。步驟七：總結(jié)和歸納教師與學生一起總結(jié)實驗步驟、注意事項和實驗結(jié)果。引導學生歸納氧氣的實驗室制法原理和步驟。四、教學反思通過本次教學設計，學生能夠通過實際操作理解氧氣的實驗室制法原理和步驟，并參與到實驗中，提高他們對化學實驗的興趣和實踐能力。也讓學生通過實驗感受到氧氣在實際應用中的重要性和實驗室制取

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