語(yǔ)文版九年級(jí)下《家》的序和跋 說(shuō)課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
語(yǔ)文版九年級(jí)下《家》的序和跋 說(shuō)課一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
語(yǔ)文版九年級(jí)下《家》的序和跋 說(shuō)課一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
語(yǔ)文版九年級(jí)下《家》的序和跋 說(shuō)課一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
語(yǔ)文版九年級(jí)下《家》的序和跋 說(shuō)課一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《家》的序和跋巴金

序:放在書(shū)的正文之前的是“序”,主要是說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容以及與之有關(guān)的問(wèn)題。請(qǐng)別人寫(xiě)的稱“代序”,作者自寫(xiě)的稱“自序”。

跋:放在書(shū)的正文后面的是“跋”,主要敘述書(shū)的內(nèi)容或作補(bǔ)充說(shuō)明。“跋”實(shí)際上就是“后序”,一般都由該書(shū)作者自己撰寫(xiě)。

知識(shí)積累巴金(1904~2005)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名李堯棠、字芾甘,筆名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。主要代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》中的《家》,以及《海的夢(mèng)》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》(《雪》)、《新生》、《愛(ài)情的三部曲》(《霧》、《雨》、《電》)等中長(zhǎng)篇小說(shuō),出版了《復(fù)仇》、《將軍》,《神·鬼·人》等短篇小說(shuō)集和《海行集記》、《憶》以及隨筆集《隨想錄》五集。

《家》的序和跋序跋

生活不是悲劇,是一場(chǎng)搏斗

生活象激流動(dòng)蕩,要征服

用文學(xué)展現(xiàn)生活,與黑暗搏斗

做生活激流中搏斗的勇士為了控訴垂死的制度而寫(xiě)

太重視個(gè)人愛(ài)憎沒(méi)有指明道路

美麗的青春是鼓舞“我”的源泉

冷靜的思考

思想的提高整體把握

《家》的“序”是作為《激流三部曲》的總序發(fā)表的,聯(lián)系文中有關(guān)“激流”的語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣理解和對(duì)待生活的。動(dòng)腦動(dòng)口

作者認(rèn)為,生活是勇往直前、永不停止的;是充滿力量、無(wú)可阻擋的;是有愛(ài),有恨,有歡樂(lè),也有痛苦的。對(duì)待生活的態(tài)度應(yīng)該是“搏斗”,是“征服”。動(dòng)腦動(dòng)口請(qǐng)找出《序》的中心句

“在這里我所需要展開(kāi)給讀者看的乃是過(guò)去十多年的一幅圖畫(huà)?!?/p>

作者用文學(xué)展示生活的圖畫(huà),讓讀者看生活的激流如何在動(dòng)蕩。

引用羅曼·羅蘭的“為的是來(lái)征服它?!边@句話在文中反復(fù)出現(xiàn)有什么作用

?動(dòng)腦動(dòng)口

表明作者自己的生活態(tài)度,這句話在文中反復(fù)出現(xiàn),讓我們強(qiáng)烈地感受到:作者不是一個(gè)生活的悲觀論者,也不是一個(gè)旁觀者,他是在生活激流中搏斗的戰(zhàn)士。動(dòng)腦動(dòng)口“事實(shí)并不是這樣?!边@句話在文中起什么作用

?

過(guò)渡

“這樣”指上文幾年前我對(duì)生活的悲觀認(rèn)識(shí),下文寫(xiě)“事實(shí)”,這句話寫(xiě)出了作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)態(tài)度。

作者在《家》的“跋”里說(shuō):“我不是為了要做作家才寫(xiě)小說(shuō):是過(guò)去的生活逼著我拿起筆來(lái)?!睆奈闹姓页鲎钅軌蛟忈屵@句話的語(yǔ)句,并結(jié)合“《家》已經(jīng)盡了它的歷史任務(wù)了”這句話,說(shuō)說(shuō)作者創(chuàng)作《家》的意圖。動(dòng)腦動(dòng)口最能詮釋這句話的句子:我要向一個(gè)垂死的制度叫出我的“我控訴”?!都摇返膭?chuàng)作意圖:

揭露、控訴舊制度舊社會(huì)的。作者寫(xiě)“跋”正是新中國(guó)成立第5個(gè)年頭,所以“《家》已經(jīng)經(jīng)歷了它的歷史的任務(wù)了。”動(dòng)腦動(dòng)口中心句:

“像這樣的作品當(dāng)然有許多缺點(diǎn)。”

作者22年后,再為作品寫(xiě)“跋”,經(jīng)過(guò)“冷靜思考”認(rèn)識(shí)到了自己作品中存在的不足,這是作者思想提高的表現(xiàn)。

“跋”的中心句是哪句?動(dòng)腦動(dòng)口

“我始終記住:青春是美麗的東西。而且這一直是我的鼓舞的泉源?!?/p>

為什么作者始終記住這句話呢?青春之所以美麗是因?yàn)樗錆M著激情與活力,而在生活的激流中勇于搏擊的激情,一往無(wú)前的精神正是作者創(chuàng)作的源泉。動(dòng)腦動(dòng)口

“我知道我是在挖開(kāi)我的回憶的墳?zāi)?。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?比喻,把過(guò)去的生活內(nèi)容比作墳?zāi)?,生?dòng)、奇特,一方面寫(xiě)出了這些東西已埋葬在自己的內(nèi)心深處;另一方面也寫(xiě)出了這多是一些慘痛的記憶。

“這次人民文學(xué)出版社重印《家》的時(shí)候,我本想重寫(xiě)這本小說(shuō)?!闭?wù)勀愕目捶ǎ繒乘圆豢梢灾貙?xiě)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論