蘇教版八年級(jí)下冊(cè) 生物的生殖發(fā)育和遺傳生物的生殖與發(fā)育 昆蟲的生殖與發(fā)育 名師獲獎(jiǎng)

小時(shí)候我長大了第三節(jié)：昆蟲的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過觀察家蠶活動(dòng),說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程;2.舉例說出完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的探究活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、記錄、分析和思考能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：通過毛毛蟲蛻變成蝴蝶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。絲綢之路

以小組為單位，觀察家蠶生活史標(biāo)本，同時(shí)結(jié)合課本上的插圖和有關(guān)文字資料，討論回答以下問題：1.家蠶的一生經(jīng)歷了哪些階段？2.家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式有什么特點(diǎn)？3.家蠶的幼蟲時(shí)期為什么有蛻皮現(xiàn)象？丑陋的毛毛蟲為什么能變成美麗的蝴蝶？4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”從家蠶發(fā)育過程來看，這句詩有什么不準(zhǔn)確的地方？你能通過改其中一個(gè)字讓它既科學(xué)，又不失藝術(shù)性嗎？5.比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹三者的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有什么不同,并說明什么是完全變態(tài)發(fā)育?討論幼蟲成蟲蛹形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性發(fā)育時(shí)期身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，胸腹部有8對(duì)足以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象三對(duì)足，兩對(duì)翅，體被白鱗體表光滑，身體呈圓柱狀不取食，雌雄娥交尾后，雄娥死去，雌娥產(chǎn)卵后也死去不食不動(dòng)，羽化成蛾，破繭而出完全變態(tài)發(fā)育

完全變態(tài)：幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異的發(fā)育過程。完全變態(tài)的昆蟲一生都經(jīng)歷了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期。家蠶的生殖和發(fā)育評(píng)價(jià)升華：1.獨(dú)立完成教科書19頁的“自我評(píng)價(jià)”第一題。2.分組討論“思維拓展”題目，發(fā)表各自的看法。歡迎指導(dǎo)生活中還有哪些常見的昆蟲的生殖發(fā)育與家蠶相似？蚊、蠅、蜜蜂1.蠶的1、2、5齡幼蟲2.家蠶的吐絲和結(jié)繭按照家蠶的生殖和發(fā)育排序程:6.雌娥產(chǎn)卵5.雌雄娥交尾3.羽化成蠶蛾4.蛹6、1、2、4、3、5蝗蟲的生殖與發(fā)育過程再看看我的生殖與發(fā)育過程先了解我的身體結(jié)構(gòu)蝗蟲的生殖與發(fā)育過程

以小組為單位觀察蝗蟲生活史標(biāo)本，并結(jié)合課本上的插圖和文字資料。討論：1.蝗蟲一生要經(jīng)過哪幾個(gè)時(shí)期？2.什么時(shí)期是滅蝗的最佳時(shí)期？為什么？蝗蟲的生殖與發(fā)育蝗蟲的生殖與發(fā)育不完全變態(tài)

不完全變態(tài)：幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似，生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程。除了蝗蟲外，蟋蟀、螳螂、螻蛄等也進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育。比較家蠶和蝗蟲的生殖和發(fā)育過程5.雌雄娥交尾6.雌娥產(chǎn)卵3.羽化成蠶蛾4.蛹按照家蠶的生殖和發(fā)育排序程:6、1、2、4、3、5、蝗蟲的生殖和發(fā)育

我們生活中常見的昆蟲有哪些？

哪些昆蟲是有益的?

哪些昆蟲是有害的？討論

以小組為單位，觀察家蠶生殖和發(fā)育過程標(biāo)本，同時(shí)結(jié)合課本上的插圖和有關(guān)文字資料，討論回答以下問題：1.家蠶的一生經(jīng)歷了哪些階段？2.家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？這種生殖方式的特點(diǎn)是什么？3.家蠶的幼蟲時(shí)期為什么有蛻皮現(xiàn)象？丑陋的毛毛蟲為什么能變成美麗的