粵教版必修三 小說(shuō) 省賽一等獎(jiǎng)13 春之聲“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

《春之聲》1．在《春之聲》的第一、二段中，主人公的意識(shí)是怎樣“流動(dòng)”的？

【提示】在第一段中，主人公的思維順序是：車(chē)身顛抖→人們搖晃→童年的搖籃→躺在故鄉(xiāng)小河水面上搖晃→故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的父母……；第二段中，主人公的思維順序是：火車(chē)的噪音→歌曲樂(lè)音→廣州風(fēng)鈴的清音→美國(guó)的抽象派音樂(lè)→楊子榮的詠嘆調(diào)→京劇鑼鼓的噪音→火車(chē)的噪音→家中的溫情……2．文章中多次聯(lián)想到國(guó)外的環(huán)境、工廠，又回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)悶罐子車(chē)、擁擠的人流和土特產(chǎn)，其目的是什么？

【提示】這是為了說(shuō)明中西方物質(zhì)文明程度的巨大差別。比如文章第四段寫(xiě)到斯圖加特的奔馳汽車(chē)工廠和西門(mén)子公司，表現(xiàn)了中德差別之大，對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)，但作者寫(xiě)這些并沒(méi)有牢騷與抱怨，而是充滿(mǎn)信心與期待。3．小說(shuō)的結(jié)尾處，作者重點(diǎn)描寫(xiě)了破爛的悶罐子車(chē)和嶄新的火車(chē)頭，其手法是什么？有什么特殊含義？【提示】作者在小說(shuō)的結(jié)尾用象征的手法描寫(xiě)了破爛的悶罐子車(chē)和嶄新的火車(chē)頭：破爛的悶罐子車(chē)是落后生活的象征，而嶄新的火車(chē)頭則代表著未來(lái)生活的希望。這是作者對(duì)新生活的一種期待和祝愿，是祖國(guó)的希望與新生。4．《春之聲》在結(jié)構(gòu)上具有怎樣的特點(diǎn)？怎樣理解《春之聲》的主題？【名師點(diǎn)撥】《春之聲》摒棄了傳統(tǒng)小說(shuō)的敘述模式，運(yùn)用了以人物為中心的放射狀結(jié)構(gòu)。小說(shuō)不重塑造人物性格，不重故事情節(jié)敘述，不按正常時(shí)空順序。他借鑒了西方的“意識(shí)流”手法，但又不是西方純粹的“意識(shí)流”。題目“春之聲”，取自《春之聲圓舞曲》。小說(shuō)以春天的力量、春天的聲音，象征著那個(gè)時(shí)代生機(jī)勃勃、萬(wàn)象更新的特點(diǎn)，表達(dá)出作者及其同時(shí)代人對(duì)作品所反映出的時(shí)代特征的認(rèn)識(shí)：祖國(guó)進(jìn)入了時(shí)代的春天。5．這篇小說(shuō)在表現(xiàn)手法上具有怎樣的特點(diǎn)？

【名師點(diǎn)撥】《春之聲》是意識(shí)流小說(shuō)，它不是以塑造人物形象為中心，而是有意淡化情節(jié)，突出人物的意識(shí)流程，用聯(lián)想、想象、回憶、幻覺(jué)、夢(mèng)境，立體地、多層次地表現(xiàn)人生與社會(huì)；它往往打破傳統(tǒng)小說(shuō)正常的時(shí)空次序，而出現(xiàn)過(guò)去、現(xiàn)在乃至未來(lái)的大跨度的跳躍轉(zhuǎn)換，常常是以一件當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的事件為中心，通過(guò)觸發(fā)物的引發(fā)，人的意識(shí)活