2023年幼兒園班級(jí)管理工作計(jì)劃范文9篇

2024年幼兒園班級(jí)管理工作計(jì)劃范文9篇2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文1

上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng)，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手力量需要提高，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感溝通。

本月工作重點(diǎn)

1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特殊是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。

2、做好年底平安月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透平安內(nèi)容。

3、開(kāi)展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng)。

訓(xùn)練目標(biāo)

1、運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)多、少、一樣多。

2、用不同排列形式的變化，理解數(shù)量一樣就是一樣多。

3、在嬉戲中體驗(yàn)買賣過(guò)程，學(xué)習(xí)買賣物品的對(duì)話方式。

4、熟悉便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。

5、知道信有傳遞信息的功能。

6、理解和體驗(yàn)故事中人物的特點(diǎn)和情感。

7、知道寫信需要的工具，運(yùn)用材料，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)信封、信紙和郵票。

8、熟悉不同飛機(jī)的外型和特點(diǎn)，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。

9、學(xué)習(xí)寫信的方式。

主要訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容參考

整合課程

《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場(chǎng)》《和媽媽上市場(chǎng)》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購(gòu)物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《究竟有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來(lái)》《喧鬧的市場(chǎng)》《活蹦亂跳的魚(yú)》《我是小老板》《表情歌》《便利店開(kāi)張了》《稱一稱有多重》

數(shù)學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車》《小動(dòng)物一樣多》《誰(shuí)多誰(shuí)少》《今日星期幾》

其他活動(dòng)

共享閱讀：《三只松鼠》《聞來(lái)聞去》《春節(jié)》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》平安訓(xùn)練：《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保訓(xùn)練：《不鋪張水》《撿樹(shù)葉》蒙氏工作：對(duì)應(yīng)與配對(duì)數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動(dòng)：大龍球滑板

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來(lái)》等。幼兒用書(shū)

2、共享閱讀大書(shū)、小書(shū)

3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書(shū)

4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜

5、課件《各種各樣的飛機(jī)》《各種各樣的橋》

6、幼兒學(xué)習(xí)單

家長(zhǎng)工作

1、組織開(kāi)展以家庭為單位的《故事大王》競(jìng)賽。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。

觀看評(píng)估

1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀(jì)律有待提高，培育學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)準(zhǔn)時(shí)為他穿衣服，加強(qiáng)熬煉。

2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文2

閑適的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開(kāi)頭了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛(ài)關(guān)心他人；敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消退他的緊急感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對(duì)幼兒的睡眠狀況做好記錄。

樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。

連續(xù)培育幼兒動(dòng)手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)特別感愛(ài)好。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)；結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們將早作預(yù)備，樂(lè)觀開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競(jìng)賽中取得好的成果。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四、班級(jí)管理

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作狀況，共同爭(zhēng)論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。

3、仔細(xì)督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

五、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好家園共育我，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長(zhǎng)推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿足、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng)。查找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園訓(xùn)練同步。

總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成果！

六、各月工作支配

九月份：

1、老生入托，開(kāi)展平安、常規(guī)訓(xùn)練。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合老師節(jié)開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。

6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。

2、完善班級(jí)環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。

3、培育良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。

4、訓(xùn)練幼兒早操，預(yù)備幼兒早操檢查評(píng)比。

5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目。

十一月份：

1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)預(yù)備工作。

2、連續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)腳印?????）。

3、向本班級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。

4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

十二月份：

1、開(kāi)展訓(xùn)練沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。

2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文3

一狀況分析

本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。通過(guò)在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)樂(lè)觀的協(xié)作，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的關(guān)心下自己穿和脫下衣服，自己吃飯，擦臉，漱口。體育技能上把握了跑，跳，爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的訓(xùn)練，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前訓(xùn)練綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期院務(wù)方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，樂(lè)觀引導(dǎo)。把握訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，并制定樂(lè)觀生動(dòng)，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施

合理支配日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，詳細(xì)措施：

1，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及進(jìn)展水平的教學(xué)方案及班務(wù)方案

2，制造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展

3，依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游間或戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛(ài)好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配

4，老師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)預(yù)備（教具，活動(dòng)材料，閱歷學(xué)問(wèn)的預(yù)備）

熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展，詳細(xì)措施：

1，在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

2，每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂(lè)

3，留意平常的觀看，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，詳細(xì)措施：

1，依據(jù)本班得狀況，制定合理的、科學(xué)的班務(wù)工作方案，并在日常工作中逐步落實(shí)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3，樂(lè)觀協(xié)作幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作

做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)相信，詳細(xì)措施：

1，開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通訓(xùn)練方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展

2，每周發(fā)放親自手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況

3，每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，訓(xùn)練性，有用性。

培育幼兒英語(yǔ)愛(ài)好，進(jìn)展本班特色，詳細(xì)措施：

1，利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍

2，每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培育幼兒愛(ài)好

3，區(qū)域角展現(xiàn)各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)方案，在工作過(guò)程中我們將依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整和完善。

2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文4

一.班級(jí)概況

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時(shí)間。通過(guò)平常的觀看，我們對(duì)孩子們?cè)谏眢w、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私猓韵率侨箢I(lǐng)域的具體分析：

身體進(jìn)展方面：

在不斷地提示下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

一：大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。

二：小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉進(jìn)展不夠敏捷，表現(xiàn)為畫(huà)畫(huà)時(shí)有的孩子握筆的姿態(tài)不正確等。

三：生活力量：一部分孩子的自我服務(wù)力量普遍一般，自制力量和整理床上用品較為困難。

四：自我保健：嬉戲中，自我愛(ài)護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。

認(rèn)知進(jìn)展：

一：智力力量：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、外形分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏拍手。

二：語(yǔ)言力量：學(xué)會(huì)了用舉手請(qǐng)教表達(dá)自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話。

三：自然概念：對(duì)身邊的自然物感愛(ài)好，在許多狀況下會(huì)有挨次的觀看他們的主要特征。

四：數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短、多少、高矮；按圖形配對(duì)分類等簡(jiǎn)潔的科學(xué)學(xué)問(wèn)的接觸。

社會(huì)性進(jìn)展：

一：品德行為：使用禮貌用語(yǔ)、節(jié)省使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛(ài)惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

二：交往力量：多數(shù)孩子比較，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向，愛(ài)獨(dú)處，很少與小伴侶一起玩。

三：心情情感：喜愛(ài)參與集體活動(dòng)，并保持開(kāi)心的心情，喜愛(ài)和小伴侶等。

四：共性特征：與漸漸形成遵守活動(dòng)規(guī)章的意識(shí)；部分孩子依靠性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)用心做簡(jiǎn)潔的事情。

二.本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：

一、保育方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想和衛(wèi)生常識(shí)，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能寧?kù)o入睡室，衣褲放在固定的地方，寧?kù)o就寢，睡姿正確。

二、教學(xué)方面：

依據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和愛(ài)好，確立相應(yīng)的目標(biāo)和要求；在活動(dòng)中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參加、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。

三.各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求：

一、常規(guī)工作：

（1）班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的，身心得到良好的進(jìn)展。：

（2）幼兒平安訓(xùn)練：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨?、科學(xué)化，增加其自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

（3）在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

二、訓(xùn)練活動(dòng)：

合理利用分區(qū)、分組、集體活動(dòng)及嬉戲等形式，確保訓(xùn)練目標(biāo)和任務(wù)的完成。

三、家長(zhǎng)工作

（1）利用早晚接送孩子的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通狀況信息。

（3）以《家園橋》我向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班上的活動(dòng)支配，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)協(xié)作，同家長(zhǎng)建立相信關(guān)系。

（5）通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，盼望得到的諒解與支持。同時(shí)，還鼓舞家長(zhǎng)大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進(jìn)。

（6）開(kāi)張家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增加老師與家長(zhǎng)的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了良好機(jī)會(huì)和條件。

四.每月工作支配

2月份

一、安定幼兒心情，進(jìn)行入園訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練。

二、擬定班務(wù)方案、教學(xué)方案。

三、慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)。

四、結(jié)合階段目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。

3月份

一、慶“國(guó)慶”召開(kāi)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。

二、省級(jí)示范幼兒園開(kāi)放觀摩活動(dòng)。

三、教研活動(dòng)。

四、課題討論溝通。

五、檢查保育一日工作狀況。

六、投服蛔蟲(chóng)藥。

七、幼兒視力檢查。

八、親子活動(dòng)。

九、幼兒床上用品翻曬。

4月份

一、組織家長(zhǎng)半日開(kāi)放觀摩課活動(dòng)。

二、做好幼兒秋季的預(yù)防疾病工作。

三、幼兒膳食養(yǎng)分分析。

5月份

一、各班進(jìn)行迎新年系列活動(dòng)。

二、迎接目標(biāo)管理考核。

三、辦校內(nèi)報(bào)。

6份

一、做好防寒保暖工作。

二、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理。

2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文5

上學(xué)期我們?nèi)M老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、樂(lè)觀創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的確定。盡管取得了一些成果，面對(duì)今年新的工作重點(diǎn)，我們還有很多工作要去做。如：探究適應(yīng)小班幼兒的教學(xué)形式；如何進(jìn)一步提高幼兒自主嬉戲的質(zhì)量，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高老師自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將連續(xù)深化貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際狀況，帶領(lǐng)小班組老師仔細(xì)開(kāi)展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，幫助幼兒園順當(dāng)開(kāi)展工作。樹(shù)立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)方案，并步步組織實(shí)施。努力使小班組成為一個(gè)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、向上的集體。

二、主要目標(biāo)

1、互幫互學(xué)，提升老師的思想素養(yǎng)，努力塑造老師的良好形象。

2、以專題討論為切入口，切實(shí)提升自主嬉戲活動(dòng)的質(zhì)效。

3、豐富一日活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)歡樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

4、熱心、急躁做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共同提高。

三、主要工作

（一）、互幫互學(xué)，提升老師的思想素養(yǎng)。

1、這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，樂(lè)觀的開(kāi)展班級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。督促老師相互學(xué)習(xí)，通過(guò)發(fā)覺(jué)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的的特長(zhǎng)，使自己不斷獲得進(jìn)展。同時(shí)我們會(huì)組織班級(jí)組內(nèi)的老師相互觀摩幼兒一日活動(dòng)的支配與組織，并結(jié)合小班孩子特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與完善。

2、班級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色，必需全體老師有仆人的態(tài)度。因此，本學(xué)期我們將營(yíng)造一種民主合作的氛圍，在班級(jí)組開(kāi)展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，班級(jí)組活動(dòng)將不固定由一人主持，而是實(shí)行輪番制，讓每位老師在參與班級(jí)組活動(dòng)時(shí)都抱有仆人翁的態(tài)度。我們提倡互幫互學(xué)，誰(shuí)有困難大家一起來(lái)關(guān)心的原則，使每個(gè)老師都有呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使老師體會(huì)到集體的力氣。

（二）。以專題討論為切入口，切實(shí)提升自主活動(dòng)的質(zhì)效。

本學(xué)期，我們小班組制定了“小班幼兒自主嬉戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用”的專題。依據(jù)綱要中“嬉戲是幼兒園訓(xùn)練的基本方式”、“嬉戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)”的要求，針對(duì)小班幼兒的年齡特征，我們會(huì)相應(yīng)的進(jìn)行一些措施，以優(yōu)化幼兒的自主嬉戲活動(dòng)。

1。結(jié)合專題討論重點(diǎn)，我們會(huì)對(duì)班級(jí)的自主嬉戲組織進(jìn)一步的探討。首先會(huì)考慮嬉戲的場(chǎng)地布局，我們既要適合我們教室的實(shí)際狀況，更要給幼兒自主活動(dòng)的空間，讓幼兒即可以相互交往，又避開(kāi)過(guò)多地干擾因素。我們還會(huì)順應(yīng)孩子的愛(ài)好和需要，追隨孩子的熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，這樣才能讓孩子玩得自主、歡樂(lè)。

2，我們會(huì)針對(duì)小班嬉戲活動(dòng)中材料的投放進(jìn)行重點(diǎn)研討，由于有效的投放材料，才能關(guān)心幼兒引發(fā)多種閱歷，有利于支持幼兒與材料的互動(dòng)。老師們也要依據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際狀況投放適合孩子的操作材料。

3。以主題探究的方式整合幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將之融入到嬉戲活動(dòng)中去，關(guān)心幼兒獲得連續(xù)的、完整的多元化閱歷，關(guān)心提升幼兒學(xué)問(wèn)的力量。

（三）、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、公平的心理環(huán)境，使幼兒歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

小班幼兒經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn)，以適應(yīng)了幼兒園的生活。但他們簡(jiǎn)單受心情的影響，對(duì)四周環(huán)境缺少平安感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、公平、和諧、歡快的氛圍，讓他們有樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)觀向上的意志。

1、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。

每天老師以飽滿的精神，微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，多供應(yīng)機(jī)會(huì)讓孩子溝通，合作，使幼兒感到集體生活的暖和，使幼兒在活動(dòng)中具有平安感、相信感。平常常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺(jué)。要敬重孩子的人格權(quán)益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識(shí)到自己的存在感和價(jià)值感。同時(shí)，老師應(yīng)真正地從孩子的角度動(dòng)身，讓孩子自己去發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。挖掘每一個(gè)幼兒的潛能，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇，有自己的喜愛(ài)，為發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)供應(yīng)時(shí)空。

2、豐富一日活動(dòng)內(nèi)容，供應(yīng)呈現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)力量進(jìn)展的舞臺(tái)。

（1）。確立一日活動(dòng)即課程的觀念，仔細(xì)支配豐富多彩的一日活動(dòng)。

（2）。手拉手活動(dòng)：本學(xué)期，我們將擴(kuò)大幼兒的接觸面，開(kāi)展班級(jí)間的手拉手活動(dòng)從而擴(kuò)大孩子的社交圈，提高交往力量。這學(xué)期，我們小班組將開(kāi)展迎“六一”、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀、小組唱、簡(jiǎn)潔的童話劇等系列活動(dòng)。通過(guò)為老師、孩子搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，促進(jìn)師幼的共同進(jìn)展。

（四）、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共同提高。

家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和老師自身來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)共同受訓(xùn)練的'過(guò)程。本學(xué)期，我們班級(jí)組內(nèi)各班老師將相互合作，共同做好家長(zhǎng)工作。老師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，具體記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)展。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。主要利用成長(zhǎng)檔案、網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、電話等形式讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行溝通，雙方一起實(shí)行了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，使孩子得到了不斷的進(jìn)步，不斷的進(jìn)展。

四、詳細(xì)支配

二月份：

１、布置教室環(huán)境、增加自主嬉戲的材料，創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。

２、制定小班訓(xùn)練教學(xué)方案。

３、開(kāi)展嬉戲競(jìng)賽：把玩具送回家。

三月份：

1、開(kāi)展慶“三、八”我愛(ài)媽媽親子活動(dòng)。

2、連續(xù)添加自主嬉戲的材料。

3、小班幼兒涂色競(jìng)賽。

四月份：

１、組織幼兒春游活動(dòng)。

2、開(kāi)展穿木珠競(jìng)賽。

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

4、召開(kāi)春季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五月份：

1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)。

2、開(kāi)展幼兒莢蠶豆競(jìng)賽。

3、小班集體舞觀摩。

４、進(jìn)行迎“六一”慶?；顒?dòng)的預(yù)備工作

六月份：

1、開(kāi)展慶“六一”親子活動(dòng)。

2、進(jìn)行幼兒唱歌競(jìng)賽。

3、整理班級(jí)物品。

一支良好的老師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。因此我們每位老師都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，一個(gè)人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思考、接受中，才能最快的成長(zhǎng)和充實(shí)。新的一年，綻開(kāi)新的一頁(yè)，讓我們共同努力，迎接新的生氣。

2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文6

1、活動(dòng)中，能留意冷熱，準(zhǔn)時(shí)穿脫衣服，有自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

2、能堅(jiān)持熬煉，不怕冷，練習(xí)快速追趕跑，學(xué)習(xí)跳繩。

3、通過(guò)值日生的觀看記錄，知道勤洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、在各項(xiàng)活動(dòng)中，能遵守嬉戲規(guī)章，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相全都。

5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀看季節(jié)變化與人類關(guān)系，有喜愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

6、參加迎新活動(dòng)，感受節(jié)日的喜氣氣氛。

7、喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達(dá)閱讀的內(nèi)容。

8、做好值日生工作，學(xué)習(xí)做力所能及的事，體驗(yàn)與人相處、溝通和合作的歡樂(lè)。知道自我愛(ài)護(hù)，準(zhǔn)時(shí)增加衣服。愛(ài)護(hù)我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習(xí)快速追趕跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小伴侶熬煉的小伴侶冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化熟悉氣溫表

區(qū)域活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中，指導(dǎo)策略以間接的為主。并留意適時(shí)適度的指導(dǎo)，在探究的問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等狀況下才予以準(zhǔn)時(shí)的支持與關(guān)心。

2、當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)中進(jìn)行了探究、學(xué)習(xí)后，準(zhǔn)時(shí)地組織幼兒溝通體驗(yàn)與收獲，共享歡樂(lè)與勝利，并把有些關(guān)鍵性閱歷加以提升。

角色嬉戲：

1、豐富幼兒的生活閱歷，為幼兒在嬉戲中進(jìn)展想象力、制造性供應(yīng)條件。

2、鼓舞幼兒與同伴商議?確定角色的安排，并懂得謙讓。

3、鼓舞幼兒對(duì)嬉戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，進(jìn)展想象力和制造性。午睡時(shí)穿脫衣褲挨次探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè)新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(zhǎng)大一歲后的變化新年賀卡知道自我愛(ài)護(hù)的方法著火逃命方法平安棋學(xué)習(xí)跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的.臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通平安制作交通平安標(biāo)志學(xué)習(xí)紅旗操取暖用品平安過(guò)冬

制作平安標(biāo)志環(huán)境與材料

1、區(qū)域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識(shí)字卡片等材料。

2、墻面環(huán)境：我和冬天做伴侶、新年布置

家長(zhǎng)工作

1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡快氣氛。

2、向孩子講解平安學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)幾種在家平安愛(ài)護(hù)措施。

3、留意做好孩子的防寒保暖，預(yù)防冬季疾病的傳染。

2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文7

為順當(dāng)完成本學(xué)年教學(xué)工作，培育幼兒良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展，使他們能夠在多姿多彩的幼兒園中豐富學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、開(kāi)拓視野，為幼兒的近期和終身進(jìn)展奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，我園依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒進(jìn)展指南》、《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》和《農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》及上級(jí)有關(guān)規(guī)定，特制定本學(xué)年工作方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行國(guó)家的訓(xùn)練方針政策和法規(guī)，在上級(jí)訓(xùn)練主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持保育和訓(xùn)練相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展的訓(xùn)練，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。努力使我園辦成孩子喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿足的雙語(yǔ)幼兒園。

二、工作目標(biāo)

1.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。

2.培育少數(shù)民族民族幼兒的漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)力量，讓他們想說(shuō)喜愛(ài)說(shuō)能說(shuō)漢語(yǔ)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的溝通。

3.進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛(ài)好和求知欲望，培育初步的動(dòng)手力量。

4.萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育誠(chéng)懇、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、英勇、愛(ài)惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活撥、開(kāi)朗的性格。

5.培育幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。

三、工作任務(wù)

本園將進(jìn)一步完善內(nèi)部管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，提高保教保育質(zhì)量，力求平安第一，完善幼兒園建設(shè)。

四、工作重點(diǎn)

1.優(yōu)化幼兒園工作人員團(tuán)隊(duì)。

1)幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線，喜愛(ài)幼兒訓(xùn)練事業(yè)，愛(ài)惜幼兒，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)技能，提高文化和專業(yè)水平，品德良好，為人師表，忠于職責(zé)，身體健康。

2)仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

3)開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)。

2.訓(xùn)練教學(xué)工作。

要求全園老師把幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在訓(xùn)練教學(xué)工作的首位，建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心，形成平安感、相信感。遵循幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，面對(duì)全體幼兒，注意個(gè)體差異，堅(jiān)持“樂(lè)觀鼓舞、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)”的原則，組織開(kāi)展以嬉戲?yàn)橹饕问降挠?xùn)練活動(dòng)，以主題活動(dòng)為重點(diǎn)，帶動(dòng)促進(jìn)幼兒進(jìn)展，以節(jié)目活動(dòng)為主線，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)之中。通過(guò)情感訓(xùn)練和習(xí)慣引導(dǎo)，培育幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練的愛(ài)好，啟發(fā)幼兒的求知欲，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。老師要充分利用各種機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往，訓(xùn)練幼兒禮貌用語(yǔ)，培育良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

(1)、開(kāi)展內(nèi)容豐富的一日活動(dòng)，建立完善幼兒活動(dòng)檔案，努力提高幼兒活動(dòng)力量，培育他們的綜合素養(yǎng)。

(2)、組織全園幼兒樂(lè)觀參與教研、教改，搞好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，且對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)仔細(xì)分析總結(jié)，不斷提高幼師業(yè)務(wù)水平。

(3)、每學(xué)期組織老師到市第三幼兒園、第四幼兒園、第五幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高幼師保教、保育水平。

3.衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度。切實(shí)做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

1)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常狀況下不得少于一小時(shí)。

2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次，每半年測(cè)身高、視力一次。

3)堅(jiān)持晨檢制度，發(fā)覺(jué)疾病準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄。

4)建立衛(wèi)生消毒、病兒隔離制度，仔細(xì)做好方案免疫和疾病防治工作。

5)協(xié)作衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作。

6)保證幼兒睡眠時(shí)間。睡眠是消退神經(jīng)細(xì)胞疲憊、促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的有效途徑。因此，我園肯定保證幼兒有充分的睡眠。

7)為幼兒供應(yīng)合理膳食：

①訓(xùn)練幼兒不食用腐爛霉變的食物;

②不吃自然?有毒食物;

③不吃被農(nóng)藥、化肥污染的食物;

④不讓幼兒食用無(wú)生產(chǎn)許可證、無(wú)保質(zhì)期的食物;⑤訓(xùn)練幼兒遠(yuǎn)離“垃圾”食品。

8)保證給幼兒飲水。

9)幼兒園內(nèi)禁止吸煙。

10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

11)必需留意培育幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿，為幼兒的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

4.平安工作

平安工作責(zé)任重于泰山，要警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。要以幼兒為中心，關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的平安。

在本學(xué)年的第一學(xué)期開(kāi)展消防演練以及消防學(xué)問(wèn)講座活動(dòng)，在其次學(xué)期開(kāi)展地震演練以及地震急救活動(dòng)，在每周的平安訓(xùn)練上要著重強(qiáng)調(diào)幼兒的自我愛(ài)護(hù)方法，以及各種平安學(xué)問(wèn)。

5.家長(zhǎng)工作

(1)、完善家園聯(lián)系制度，且實(shí)行幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的了解，促進(jìn)家園共同訓(xùn)練好孩子。

(2)、老師仔細(xì)填寫家長(zhǎng)聯(lián)系表，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn)，也將幼兒在幼兒園表現(xiàn)向家長(zhǎng)匯報(bào)，征詢家長(zhǎng)的建議和要幼兒園全體工作人員要在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，恪盡職守，勤奮工作，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，圓滿完成本年度各項(xiàng)工作。

五、工作支配

二月份：開(kāi)學(xué)工作會(huì)議老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

三月份：平安、保健及預(yù)防春季流感工作，慶祝“三八”節(jié)四月份：全園教研活動(dòng)組織老師到二幼聽(tīng)課學(xué)習(xí)

五月份：迎“六一”工作支配

六月份：各班幼兒力量檢測(cè)，慶?！傲弧惫?jié)，評(píng)比優(yōu)秀幼兒，召開(kāi)慶祝會(huì)，表演節(jié)目

七月份：老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

八月份：開(kāi)學(xué)工作會(huì)議，招生工作支配

九月份：老師公開(kāi)課大賽開(kāi)展慶中秋活動(dòng)

十月份：全園活動(dòng)開(kāi)展，慶祝國(guó)慶、慶祝古爾邦節(jié)

十一月份：幼師手抄報(bào)競(jìng)賽及迎檢工作支配，冬季防寒工作十二月份：各班幼兒力量檢測(cè)，年終目標(biāo)管理評(píng)估及工作總結(jié)

2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文8

一、班級(jí)狀況分析

時(shí)間入流水，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。這一個(gè)寒假，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能仔細(xì)傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將連續(xù)注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，合理地支配幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中進(jìn)展，真正的做到保教并重。

一：能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、詳細(xì)、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)嬉戲中擴(kuò)展幼兒的閱歷，在活動(dòng)時(shí)老師將注意各個(gè)領(lǐng)域相互滲透的訓(xùn)練，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言閱歷的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖敘述、情境敘述等敘述活動(dòng)的教學(xué)形式。

二：進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理力量，有初步的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教訓(xùn)練，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的平安問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和嬉戲，關(guān)心幼幼兒形成自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

三：能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過(guò)程中消失的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒供應(yīng)自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)方案活動(dòng)，樂(lè)觀的鼓舞幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，關(guān)心幼幼兒積累勝利的閱歷。

三、嬉戲活動(dòng)

本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角嬉戲?yàn)橹?，幼兒嬉戲以角色嬉戲?yàn)橹鳎緦W(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色嬉戲的指導(dǎo)，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境訓(xùn)練是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練人手，開(kāi)展綠色訓(xùn)練，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)進(jìn)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)事業(yè)進(jìn)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境訓(xùn)練工作納入了幼兒園訓(xùn)練的總目標(biāo)。提高老師和同學(xué)的環(huán)境素養(yǎng)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)同學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參加環(huán)境愛(ài)護(hù)行動(dòng)。

五、訓(xùn)練措施

一：以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。

二：敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既訓(xùn)練”的訓(xùn)練觀念，連續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

六、德育工作

一：班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周方案、日方案，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作用。

二：有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事綻開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問(wèn)。

七、平安工作

一：嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

二：常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕擔(dān)心全隱患，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，把平安工作放在第一位。

八、家長(zhǎng)工作

1.定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)。

2.每月一次家園欄地宣揚(yáng)。

三：對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，準(zhǔn)時(shí)反映幼兒狀況讓家長(zhǎng)放心。

四：在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、老師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。

2024年幼兒園班級(jí)管理工作方案范文9

時(shí)代的進(jìn)展使訓(xùn)練的功能正在發(fā)生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而詳細(xì)，作為一個(gè)幼兒工，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、歡樂(lè)、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學(xué)地做好幼兒班級(jí)的管理工作，使幼兒身心健康、全面進(jìn)展，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法：

一、了解幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)

不同年齡的幼兒有不同的生理、心理進(jìn)展特點(diǎn)，只有充分了解其特點(diǎn)，老師才能更好地開(kāi)展訓(xùn)練工作，因材施教。幼兒老師應(yīng)當(dāng)以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為依據(jù)，依據(jù)各年齡階段幼兒的不同特點(diǎn)制定出符合本班幼兒進(jìn)展水平的班級(jí)管理方案，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級(jí)管理工作。

第一，制定學(xué)期工作方案。在保證全體幼兒全面進(jìn)展的前提下，注意培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理進(jìn)展和生活習(xí)慣、提高各方面力量、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進(jìn)步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面進(jìn)展。

其次，支配好班級(jí)日?；顒?dòng)。與學(xué)校生不同，幼兒訓(xùn)練活動(dòng)要遵循動(dòng)靜交替、室內(nèi)室外交替、集體活動(dòng)和自由活動(dòng)交替等原則。對(duì)于剛?cè)雸@的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動(dòng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)生活常規(guī)，所以我們要平常的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節(jié)中設(shè)定肯定的音樂(lè)（強(qiáng)勁的或舒緩的），通過(guò)音樂(lè)，孩子們一聽(tīng)就知道該做什么了，這樣環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間就可以自然過(guò)渡，同時(shí)采納兒歌、童話故事、室內(nèi)嬉戲等等活動(dòng)形式引導(dǎo)孩子自覺(jué)規(guī)范自己的行為，形成常規(guī)。而對(duì)于大班的孩子，他們的身心進(jìn)展與剛?cè)雸@的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對(duì)嬉戲、體育活動(dòng)布滿愛(ài)好，所以我們要更多開(kāi)展一些戶外體育、嬉戲活動(dòng)，如不同形式、規(guī)章的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動(dòng)，可以提高嬉戲的難度，或者讓幼兒參加制定嬉戲的規(guī)章。他們即將升入學(xué)校，學(xué)習(xí)力量增加，好學(xué)好問(wèn)，因此我們要從學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備、心理預(yù)備上做好幼小連接工