長春版八年級(jí)上冊(cè)閱讀18 毛遂自薦（省一等獎(jiǎng)）

櫓檣空大隨人轉(zhuǎn)，稱錘雖小壓千斤。利錐不與囊中處，文武紛紛十九人。

毛遂自薦教學(xué)目標(biāo)：1、積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，提高文言文閱讀理解能力。2、分析人物形象的性格特點(diǎn)及作者塑造人物形象的表現(xiàn)手法。3、學(xué)習(xí)從課文中提煉寫作素材。字音識(shí)記與二十人偕（xié）合從（zòng）歃血（shà）譬若（pì）錐之處囊中（náng）叱咤（chìzhà）命縣（xuán）遂手

要挾（yāoxié）銅槃（pán）持戟（jǐ）弗知惡（wù）鄢郢（yānyǐng）懾服（shè）其末立見（xiàn）通假字1、合從于楚2、其末立見3、使遂蚤得處囊中4、吾乃與而君言5、王之命縣于遂手6、毛遂奉銅槃而跪進(jìn)之楚王7、公等錄錄1、自贊于平原君2、毛遂按劍歷階而上3、王不得恃楚國之眾也4、此霸王之資也5、天下弗能當(dāng)

6、率數(shù)萬之眾7、興師以與楚戰(zhàn)8、一戰(zhàn)而舉鄢郢9、而王弗知惡焉10、謹(jǐn)奉社稷而以從11、所謂因人成事者也12、勝不敢復(fù)相士13、誠能據(jù)其勢而奮其威

常見實(shí)詞常見虛詞

1、誠若先生之言2、使文能取勝，則善矣3、是先生無所有也4、非特其末見而已5、平原君竟與毛遂偕6、毛遂比至楚7、胡不下8、且遂聞湯以七十里之地王天下9、所謂因人成事者也詞類活用1、士不外索，取于食客門下足矣2、門下有毛遂者，前/毛遂按劍而前

3、且遂聞湯以七十里之地王天下4、此霸王之資也5、乃穎脫而出6、十九人相與目笑之而未廢也。7、文王以百里之壤而臣諸侯誠誠如是，則霸業(yè)可成（假如，果真）臣誠恐見其于王而負(fù)趙（確實(shí)）帝感其誠,命夸娥氏二子負(fù)二山（真誠的心意）所謂天者，誠難測而神者誠難明也《祭》（）誠能見可欲則思知足以自戒《諫》（）可謂智力孤為，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已《六》（）乃（一）用作副詞。1．譯為“才”“這才”“就”等①設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）②悉使蠃兵負(fù)草填之，騎乃得過。（《赤壁之戰(zhàn)》）③度我至軍中，公乃入。（《鴻門宴》）2．譯為\"卻\"\"竟（然）\"\"反而\"等；①問今是何世，乃不知不漢。（《桃花源記》）②今其智乃反不能及。（《師說》）③夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。3．可表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為\"只\"\"僅\"等。①項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）4．用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為\"是\"\"就是\"等。①嬴乃夷門抱關(guān)者也。（《信陵君竊符救趙》）②無傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也（《齊桓晉文之事》）（二）用作代詞。1．用作第二人稱，常作定語，譯為\"你的\"；也作主語，譯為\"你\"。不能作賓語。①王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）2．用作指示代詞，譯為“這樣”。①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》）（三）還可作連詞用，釋為\"若夫\"、\"至于\"\"如果\"等?！緹o乃】表猜測，譯為“恐怕……”。①今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎（《勾踐滅吳》）②無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》）【乃爾】譯為“這樣”。①府吏再拜還，長嘆空房中，作計(jì)乃爾立（《孔雀東南飛》）重點(diǎn)文句翻譯

1、趙使平原君求救，合從于楚，約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。2、使遂早得處曩中，乃穎脫而出，非特其末見而已。3、平原君竟與毛遂偕。十九人相與目笑之而未廢也。4、毛遂按劍而前曰：“王之所以叱遂者，以楚國之眾也。5、今楚地方五千里，持戟百萬，此霸王之資也。以楚之強(qiáng)，天下弗能當(dāng)。6、公等錄錄，所謂因人成事者也。

作者主要運(yùn)用了語言描寫、行動(dòng)描寫并運(yùn)用對(duì)比襯托的手法來塑造大智大勇的毛遂這一形象的。作者是如何塑造毛遂這個(gè)人物形象的？哪些成語出自本文？找出原句，并對(duì)這些成語加以解釋。錐處囊中脫穎而出毛遂自薦因人成事一言九鼎九鼎大呂（1）中國的古語講“千軍易得、一將難求”，還說“因人成事”……用人從來都是決定事情成敗的一個(gè)關(guān)鍵。（2）蜀漢諸葛亮之后的幾個(gè)繼任者蔣琬、費(fèi)祎、董允……一代不如一代，所以蜀漢衰落敗亡也就是必然趨勢了。因人成事，由此，我們可以看到人才在歷史發(fā)展中的重要性。（人民網(wǎng)，2009年7月6日）（3）古人云：因人成事。沒有具備較高能力和品格的執(zhí)法人員，很難保障行政裁量權(quán)的正確行使。（4）因地制宜因人成事——選派“對(duì)路”的大學(xué)生“村官”。（《泉州晚報(bào)》，2010年6月2日）（5）教師對(duì)接職業(yè)崗位，著力打造“雙師型”隊(duì)伍，因人成事，提高了課堂內(nèi)容的含金量，更直接將科研成果孵化為實(shí)際效益。（6）中國球迷關(guān)注NBA，大多只是關(guān)注姚明和火箭隊(duì)。劉翔參加芬蘭田徑世錦賽，有100多名中國記者趕到赫爾辛基，采訪人數(shù)創(chuàng)下了歷史紀(jì)錄。這些，都是因人成事。思考、討論：毛遂自薦給了我們什么啟示？在今天有何現(xiàn)實(shí)意義？寸有所長，尺有所短，騏驥一日千里，捕捉老鼠不如蛇貓。逞三寸舌我當(dāng)仁不讓，仗三尺劍實(shí)非我能，豈敢以家國安危來試驗(yàn)我之不才之處。

戰(zhàn)國時(shí)，七雄逐鹿中原以爭天下，布衣毛遂勇于自薦，見識(shí)超群，話語雄辯，智勇雙全，終于使楚王派兵救趙，解秦之圍，令人敬佩。古往今來，有才能的人出世不多，自薦者更是鳳毛麟角。三國的諸葛亮隱居隆中，劉備三請(qǐng)始出；蘇軾在他的《水調(diào)歌頭·赤壁懷古》中也表現(xiàn)了出世與入世的苦悶；陶淵明遺世獨(dú)立，陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”之中……能有多少人象毛遂那樣脫穎而出，展示自己的才能，解除國家的憂患呢？在今天，仍有不少的人缺乏自薦勇氣，每談及自己，羞羞答答、《毛遂自薦》讀后感忸忸怩怩、“猶抱琵琶半遮面”。怕人說狂，怕人說癲，怕人笑話。還有一些朋友，自視清高，“酒香不怕巷子深”，等著天上掉餡餅。殊不知，競爭年代，百舸爭流，“好酒”照樣也會(huì)酸在“巷子”里。大千世界，萬事萬物都在展示自己，孔雀開屏，白鶴亮翅；一粒種子，總要發(fā)一片葉芽，一株小草總要頂一朵花蕾……正是由于萬物的充分展示，才使得大千世界輝煌燦爛。充滿競爭的大舞臺(tái)，機(jī)會(huì)大家均等。是千里馬，就應(yīng)迎風(fēng)長鳴；是龍種，就應(yīng)沖騰起舞。

當(dāng)今的時(shí)代，競爭已進(jìn)入我們生活的每一個(gè)角落。競爭的一個(gè)重要方面，就是人才的競爭，然而人才何在？在于發(fā)現(xiàn)、尋找，更重要的還是在于自我推薦。“先有伯樂，后有千里馬”之說，雖古已有之，但靠別人去發(fā)現(xiàn)，我總認(rèn)為是一種浪費(fèi)，一種遺憾，一種悲哀，知己莫若己，乞求別人了解，等待別人推薦，無異于捧著金飯碗要飯吃。況且，能夠真正發(fā)現(xiàn)你、了解你、賞識(shí)你的人，畢竟太少、太少，所以才有“千里馬常有，而伯樂不常有”之說。時(shí)代要求人們頑強(qiáng)奮擊，勇于創(chuàng)造，毛遂自薦，敢于冒尖。

青年朋友們，讓我們用知識(shí)來充實(shí)我們的頭腦，練就一身過硬的本領(lǐng)，在祖國建設(shè)中，爭當(dāng)出頭鳥，競作弄潮兒，把我們的聰明才智、青春熱血自覺地投入到新時(shí)代的大熔爐里，為中華民族的騰飛發(fā)光發(fā)熱吧！