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文檔簡介

2023年職校自我鑒定怎么寫職校自我鑒定范文1

職校三年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是人生中的一個(gè)重要階段。三年來,我不斷挑戰(zhàn)自我、充溢自我,專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)得到了顯著提高。

三年中我最顯著的改變就是學(xué)會了獨(dú)立生活。我從小在父母的呵護(hù)下成長,無憂無慮。進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校后,住宿在學(xué)校,父母不在身邊,做什么事情都要自己動手;而且心里感到有些委屈,遇到一些困難的事,必需要自己去面對,自己去處理,很是苦惱。起初我很不適應(yīng),曾經(jīng)也為之苦惱過。但人終究還是要依靠自己,總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依靠思想,逐步變更自己,學(xué)會了自理生活,學(xué)會了有安排地支配時(shí)間,學(xué)會了與人相處。住宿的經(jīng)驗(yàn)熬煉了我獨(dú)立生活和主動適應(yīng)的實(shí)力。

三年中我較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程,專業(yè)技能得到了很大的提高。還記得剛進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)校時(shí),我曾因沒能考上自己憧憬的中學(xué)而嘆息過,但一個(gè)人的故事使我變更了我的看法,那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠數(shù)控加工工段的一名數(shù)控機(jī)床調(diào)試工。還是先初略的相識下這位叫李斌的一般工人吧。

技校畢業(yè)生——操作工人——數(shù)控技師——高級技師——學(xué)問型、專家型工人——中華技能大獎(jiǎng)獲得者——全國十大技能工匠-——全國五一勞動獎(jiǎng)?wù)芦@得者——全國勞動楷模——上海師范高校兼職教授。20多年間獨(dú)立完成技師攻關(guān)項(xiàng)目162項(xiàng),干脆參加新產(chǎn)品研發(fā)55項(xiàng)。這就是李斌成長的軌跡。

李斌立足崗位、自學(xué)成才的故事,深深地打動了我。所謂:“有志者,事竟成”。我起先重新諦視自己,以主動的心態(tài)對待學(xué)習(xí)。課上仔細(xì)聽講,主動思索;課后獨(dú)立鉆研,剛好總結(jié)。在學(xué)好課堂學(xué)問的同時(shí),我也親密關(guān)注著專業(yè)的發(fā)展,自學(xué)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的幾門課程。三年來,我不僅駕馭了動漫設(shè)計(jì)的操作功能,而且還能夠嫻熟地運(yùn)用多種應(yīng)用軟件的操作功能。我還參與了省市職業(yè)技能鑒定中心的考試,并獲得計(jì)算機(jī)操作中級證書。

在校期間,我始終以“一專多能,全面發(fā)展”來要求自己,注意全方位熬煉自己。三年來,我先后擔(dān)當(dāng)過班級紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。任職期間,對待工作一絲不茍,遵循校紀(jì)校規(guī),帶領(lǐng)同學(xué)做好學(xué)習(xí)工作,同時(shí)做好一切分內(nèi)職務(wù),力爭做好班主任的左右手。

通過這三年的學(xué)習(xí)我懂得了許多,從那天真和無知,經(jīng)過了那人生的坎坷和挫折,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我,使我明白了一個(gè)道理,人生不行能存在一帆風(fēng)順的事,只有通過自己的努力,走好每一個(gè)驛站,人生才會美妙。

當(dāng)然,三年的職校生活,我也留下了一些缺憾,如文體課的成果不是很志向。我將會接著努力,全面提升自身素養(yǎng)。

職校三年塑造了一個(gè)健康、充溢自信的我。如今,就要踏上高校校內(nèi)的生涯了,三年的職校生活為我奠定了踏入高校校門的基礎(chǔ),這也是我人生中又一個(gè)嶄新的一頁。面對現(xiàn)在,我會努力拼搏;面對將來,我將期盼更多。我有信念接受任何的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。戰(zhàn)勝一切困難問題,抓住每一個(gè)機(jī)遇,信任自己肯定會創(chuàng)建出絢麗的將來!

職校自我鑒定范文2

時(shí)間過得真快,來職校工作已經(jīng)一年了。在職校工作的這一年對于我來說是一次巨大的蛻變。

首先體現(xiàn)在思想上。在學(xué)校黨支部組織學(xué)習(xí)下,我仔細(xì)學(xué)習(xí)了“黨的群眾路途”,傾聽了先進(jìn)工作者的先進(jìn)事跡報(bào)告,對應(yīng)學(xué)習(xí)查找了自身存在的不足和缺點(diǎn)。訂正了在以往存在的工作懈怠、不主動等毛??;在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下漸漸變得開朗、樂于溝通。

其次體現(xiàn)在教學(xué)工作上。初來職校,對于職校的教學(xué)模式和方法完全生疏,在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”以老帶新的幫助下讓我漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。職校教學(xué)工作具有顯著的特別性,對于我這樣一個(gè)始終在初中教學(xué)的英語老師來說起初是完全沒有頭緒,后來在我的指導(dǎo)老師譚易老師的指導(dǎo)下很快了解了在職校從事英語教學(xué)的方式方法。分析職校的學(xué)生,他們都有一個(gè)普遍的問題就是對英語沒有愛好并且基礎(chǔ)普遍較弱,從而導(dǎo)致他們對英語課的忽視。針對這樣的`問題,我首先從愛好下手,老話說愛好是最好的老師,我想只要有了愛好學(xué)生就會改被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。我把課本里的學(xué)問按難易程度區(qū)分,先把簡潔部分用一些學(xué)生可能感愛好的圖畫、歌曲、動畫、電影等多種方式加以引導(dǎo),發(fā)覺這種方法很管用,學(xué)生普遍認(rèn)可,漸漸的愛好有了,他們對英語的畏難心情也就漸漸降低了,從而自信念也逐步提升了。再也聽不到學(xué)生對我說“老師,我聽不懂英語,我不想學(xué)”這樣的話了。有了愛好這位老師,有了自信念給自個(gè)兒打氣加油,在班級里學(xué)

生學(xué)習(xí)英語的氛圍急速高漲。看到他們的變更我也倍感興奮,漸漸的我也摸索出了針對不同學(xué)生采納不同方式進(jìn)行教學(xué)的方法。

再次體現(xiàn)在關(guān)切學(xué)生心理健康上。職校的學(xué)生普遍內(nèi)心比較敏感,自尊心較其他初中學(xué)學(xué)生更強(qiáng)。在他們的上學(xué)經(jīng)驗(yàn)中或多或少的被老師或是同學(xué)忽視過,這些不開心的經(jīng)驗(yàn)在他們的內(nèi)心深處無疑不是一塊陰霾。在與他們的交談中我自始至終都不會涉及到“差生”這類敏感詞,而是不斷的給他們激勵(lì),樹立他們的自信念。讓學(xué)生主動參加到班級管理、校級活動中,讓他們在這些活動中展示自我、找尋自我價(jià)值,體驗(yàn)自我存在感。

最終我深深的感謝我的學(xué)生賜予我教學(xué)效果上的欣慰,是他們給了我在今后教學(xué)上更上一層樓的源源動力;同時(shí)我更感謝賜予我莫大幫助的同事,在教學(xué)工作中給我提看法,想點(diǎn)子。在以后的工作中,我信任我會以更飽滿的熱忱,更仔細(xì)的看法去踐行老師神圣的職責(zé)。

職校自我鑒定范文3

我于XX年考入了某全國重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,三年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡,是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),無論從哪方面都發(fā)生了顯著的變更,使我由一個(gè)初中生成長為一名在各方面都有長足發(fā)展的合格的技術(shù)人員。

首先是在政治思想上,一個(gè)人的政治思想確定著他的人生觀,也就確定著他對學(xué)習(xí)、工作、生活的看法。初中時(shí)我就已經(jīng)成為一名團(tuán)員,進(jìn)入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽,也得到了老師和同學(xué)的關(guān)切幫助,使我感受到大家庭的暖和,更使我有了堅(jiān)決的政治方向,酷愛生活,酷愛集體,得到別人幫助的同時(shí)熱心幫助別人,為此我還參與了青年志愿者行動,利用課余時(shí)間去做些實(shí)力所及之事,去幫助那些真正須要幫助的人。課余主動踴躍參與學(xué)校班級組織的各項(xiàng)活動,能夠在學(xué)習(xí)生活中能夠敬重師長,幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事,和大家和諧相處。這些培育了我較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺,不只在思想覺悟上取得了很大進(jìn)步,也使我對自己、對將來充溢了信念和希望。

思想相識提高必會帶動學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,因此在學(xué)習(xí)上我的成果也很突出。在學(xué)習(xí)看法上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性,現(xiàn)代社會是一個(gè)競爭型社會,更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會,沒有學(xué)問、沒有技能是沒有出路的,所以三年的學(xué)習(xí)中我仔細(xì)學(xué)好每一門課程,無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是仔細(xì)完成老師的教學(xué)要求,并注意理論聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于課堂內(nèi)容,課余時(shí)間主動查閱有關(guān)課程資料,上網(wǎng)查詢相關(guān)學(xué)問,使我的學(xué)問面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有老師每天看著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性的好渠道,由于我端正了學(xué)習(xí)看法,理解學(xué)習(xí)的重要性,這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)實(shí)力,同時(shí)也幫助四周成果不是很好的學(xué)生,使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友情,我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。也正因?yàn)槿绱宋业膶W(xué)習(xí)成果也很精彩,幾年來成果始終是班級的前10名,并多次被評為三好學(xué)生,多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,不在于數(shù)目的多少,卻是對我學(xué)習(xí)成果的一種確定。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)實(shí)力,也肯定會在其他方面取得更好的成果。

生活中我遵循簡樸大方、嚴(yán)以律已、寬以待人的原則,不與同學(xué)比吃穿,而是比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步程度。對自己在學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求,遇到問題決不退縮,向老師、家長和同學(xué)虛心請教,知難而上,遇到錯(cuò)誤不姑息遷就,分析錯(cuò)誤緣由,做到知錯(cuò)就改,能夠遵守校紀(jì)校規(guī),仔細(xì)履行學(xué)生職責(zé),做好每一件小事,酷愛勞動,講究衛(wèi)生。我所在學(xué)校距離家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn),我時(shí)常給家里打電話、寫信,匯報(bào)學(xué)習(xí)生活狀況,有什么思想問題也剛好和父母溝通,使父母時(shí)刻感受到女兒的牽掛,也使我時(shí)刻感受著來自家庭的暖和,更多的是激勵(lì)和支持。

三年的校內(nèi)生活和社會實(shí)踐活動中,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充溢自己,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同時(shí)主動參加社會實(shí)踐活動,最終以優(yōu)異成果順當(dāng)考取了鉗工證和數(shù)控機(jī)床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長,即使畢業(yè)了也還要接著學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,在將來無論從事什么工作都要接著努力,向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜愛一心兩用甚至多用.急功近利,喜愛一口氣學(xué)很多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣.假如我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并駕馭這門學(xué)問.自從我發(fā)覺自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我經(jīng)常告戒自己,步入社會后也不能一心兩用.

對于將來,我信任我能做到幾點(diǎn):

一是學(xué)習(xí)精神,學(xué)問型社會已不再是過去學(xué)一技而用終生的時(shí)代,必需時(shí)時(shí)到處學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)更新自己的學(xué)問體系,為此我常常上網(wǎng)查閱各方面信息,拓寬視野的同時(shí)也增加了信息量和學(xué)問量,養(yǎng)成獨(dú)立思索、分辯事非的思維實(shí)力,越是學(xué)習(xí),越是有信念,越是有希望,在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。

二是團(tuán)隊(duì)精神,不管畢業(yè)之后從事什么工作,要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,仔細(xì)努力工作是必需要做到的,而個(gè)人的力氣總是有限的,群體的力氣是無窮的,更是才智和力氣的源泉,因此團(tuán)隊(duì)精神很是重要,在學(xué)校期間我就主動參與各項(xiàng)活動,和老師同學(xué)親密協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù),這種團(tuán)體精神會始終接著下去。

三是不怕吃苦精神,做任何事沒有吃苦的精神是不會勝利的,在學(xué)習(xí)中是這樣,遇到難題就放棄不會獲得學(xué)問,在生活中也一樣,遇到挫折就退縮不會有進(jìn)步,在以后的工作中也一樣,只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成果,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生幻想。

通過三年的中專生活,學(xué)到了許多學(xué)問,更重要的是有了較快駕馭一種新事物的實(shí)力.思

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