2023年六年級(jí)語(yǔ)文科下冊(cè)期中試卷分析

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年六年級(jí)語(yǔ)文科下冊(cè)期中試卷分析收拾六年級(jí)語(yǔ)文科下冊(cè)期中試卷分析

一、基本情況：

本次期中考試試卷的答題時(shí)光是100分鐘，滿分100分，命題以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，以教材為基本點(diǎn)，涵蓋了小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)前四單元的主要知識(shí)點(diǎn)，是一份切合農(nóng)村小學(xué)生實(shí)際的、較有價(jià)值的語(yǔ)文試卷。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾方面：

1、展示題型的多元而多樣。

綜觀這份試卷，其內(nèi)容涵蓋了“基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作”三大板塊，題型多樣而寬裕開(kāi)創(chuàng)性，力求對(duì)學(xué)生的素質(zhì)舉行全方面的評(píng)價(jià)。

2、突出語(yǔ)文的實(shí)踐與展開(kāi)。

基礎(chǔ)知識(shí)題的靈巧運(yùn)用，看拼音寫詞語(yǔ)題的基本功訓(xùn)練，課外閱讀題的靈巧豐盛以及作文題的貼近生活實(shí)際，都拓展了學(xué)生展示自我的空間，并注重了基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查。

3、注重課外的堆積和運(yùn)用。

堆積在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占有重要的地位。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程從絕對(duì)意義上說(shuō)，就是語(yǔ)言文字的堆積過(guò)程。有了豐盛的'堆積，才干“厚積薄發(fā)”。本次試題緊扣文本，較好地處理了課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外閱讀實(shí)踐的有機(jī)整合。

總體說(shuō)來(lái)，本份試題涉及面廣、題型多樣、難易適中，檢測(cè)全面而合理，突出了重點(diǎn)，試題命題符合學(xué)生實(shí)際，問(wèn)題明確無(wú)歧義，很規(guī)范，體現(xiàn)了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，是一份較為科學(xué)而合理的語(yǔ)文試卷。

二、整體成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析：

這次參加考試人數(shù)130人，，平均分?jǐn)?shù)86。26分，及格人數(shù)122，及格率80％，優(yōu)秀人數(shù)41人，優(yōu)秀率36％，沒(méi)有達(dá)到本次考試的預(yù)期目標(biāo)。

三、做題分析：

1、答卷情況。

通過(guò)學(xué)生答卷情況來(lái)看，學(xué)生的知識(shí)控制情況大致如下：

（1）控制較好的是基本知識(shí)題，字、詞、句子部分學(xué)生控制得較好，得分率較高；

（2）字詞方面，有少數(shù)學(xué)生寫錯(cuò)別字，不能準(zhǔn)確挑選讀音。

（3）我會(huì)查字典一題中“志大才疏”的“疏”字的含義，多數(shù)學(xué)生丟分。

（4）對(duì)于靈巧性強(qiáng)的閱讀理解，大部分學(xué)生的第一篇短文中第5小題“這一段文字回憶了——”填的不是異常確切，可見(jiàn)學(xué)生概括短文的能力有待提高。

（5）在第二篇閱讀題的第2小題中，有少數(shù)學(xué)生不能準(zhǔn)確填寫“信服”的反義詞，失分的學(xué)生許多。

（6）習(xí)作方面。這次作文寫生活中讓自己愉快而且是印象深刻的一件事。這次學(xué)生的作文整體上很好，學(xué)生的作文水平有顯然提高。因?yàn)閷W(xué)生以前寫過(guò)，所以絕大多數(shù)學(xué)生寫的不錯(cuò)?；具_(dá)到了寫作要求。而且語(yǔ)句通順，內(nèi)容詳細(xì)，用詞也不錯(cuò)。

2、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

（1）詞語(yǔ)句子堆積不夠。

重視堆積，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語(yǔ)文的金鑰匙，語(yǔ)文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、堆積、贊賞、感悟，碰到一些較靈巧的題，就感到束手無(wú)策。

（2）書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容積極。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。異常是有些容易寫錯(cuò)的字，許多學(xué)生在這方面丟分。

四、教學(xué)建議：

1、基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練絕對(duì)要扎實(shí)到位，異常是字、詞、句的訓(xùn)練要反復(fù)舉行，結(jié)實(shí)控制基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀和寫作才干有所提高。

2、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)育，注意審題，書寫工整。

3、閱讀題更注意考察學(xué)生的分析能力。教師在教學(xué)中要告訴學(xué)生多讀短文，讀通讀順讀懂以后再答題。

4、命題時(shí)題目表述要清晰明了，考察學(xué)生的能力要廣泛，不要把學(xué)生的思維限制得太死。

5、注意多讓學(xué)