2023年信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃收拾信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃

導(dǎo)語：積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會。天天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時光和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，及時完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、教師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。并且通過理論聯(lián)系實(shí)際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念，并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力，充足利用小學(xué)的良好教學(xué)條件，控制白板，投影，錄播等運(yùn)使勁量，提高教誨質(zhì)量。

信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃

今年我參加“信息技術(shù)應(yīng)使勁量提升工程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這無疑將給我的教誨教學(xué)工作帶來提升和改善。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得真才實(shí)學(xué)，我制定了如下研修計劃。

一、指導(dǎo)思想

通過專家的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教誨觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、改變固有的教誨觀念，與新時期的教誨觀念保持一致。

2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)使勁量，針對英語教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

三、研修方式及內(nèi)容

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會，仔細(xì)遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，天天擠出時光上網(wǎng)學(xué)習(xí)，用心聽講，仔細(xì)聆聽專家報告，并做好須要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時光內(nèi)調(diào)節(jié)思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。

2、聆聽請教

對講解中不明了問題和教學(xué)中的困窘，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜逸o助解決。積極參加研修班的各項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。

3、反思提升

天天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感觸寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在英語教學(xué)中應(yīng)使勁量。

4、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體味和收獲。在英語課堂教學(xué)中恰到益處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，養(yǎng)育發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有教師說，好學(xué)才干博學(xué)，博學(xué)才干讓教學(xué)生動存心義。一個教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的。作為一名教師，惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景，才干得到學(xué)生的愛慕。俗話說，要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的`觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。期待能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，助我成長!

信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃

我有幸參加國培計劃(2023)，我會珍惜這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會，因?yàn)?，通過網(wǎng)絡(luò)能面向面聽專家講課，還能夠在這里與更多的優(yōu)秀教師交流，汲取他們的珍貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，信息技術(shù)研修給了我們一個提升自己自我的平臺，我要決定學(xué)習(xí)方向、認(rèn)識自我，反思教誨、自我提高。本人擬定出了自己的研修計劃：

一、自我分析

根據(jù)測評結(jié)果，使我清晰地意識到自己對信息技術(shù)知識控制的不夠多，應(yīng)用信息技術(shù)能力也弱，而當(dāng)今世界是信息爆炸的時代，作為教師不具有絕對的信息技術(shù)能力，是不符合時代需求的。因此，教師要充足了解信息時代對人才養(yǎng)育的新要求，具有主動探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，并且要異常熟練地操作常用設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)主意和教學(xué)課堂。

二、我的發(fā)展目標(biāo)

通過本次培訓(xùn)，我期待能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1.提高技術(shù)素質(zhì)。了解相關(guān)知識。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設(shè)備。控制互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。通過多種途徑獲取數(shù)字教誨資源，控制加工、制作和管理數(shù)字教誨資源的工具與主意。

2.控制有準(zhǔn)確主意，舉行有效的課前計劃和決定。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件，挑選適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)主意。設(shè)計有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過程。設(shè)計有助于學(xué)生舉行自主、合作、探索學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過程與學(xué)習(xí)活動。設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與主意，促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與發(fā)明。

3.學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式主意。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，有效實(shí)施課堂教學(xué)改變學(xué)習(xí)方式，有效開展學(xué)生自主、合作、探索學(xué)習(xí)。

4.了解如何科學(xué)的舉行評估與診斷。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過程信息，并能收拾與分析，發(fā)現(xiàn)教知識題，提出針對性的改進(jìn)措施。引導(dǎo)學(xué)生利用評價工具開展自評與互評，做好過程性和終結(jié)性評價。嘗試建立學(xué)生學(xué)習(xí)電子檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價供養(yǎng)支持。

三、詳細(xì)措施

1、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討。

天天瀏覽教誨類網(wǎng)頁1小時，舉行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班內(nèi)博客交流。利用網(wǎng)絡(luò)，不斷在反思中長進(jìn)。

2、深入實(shí)踐。以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)所得運(yùn)用到課程當(dāng)中去，可以舉行互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足小學(xué)實(shí)際，解決當(dāng)前信息技術(shù)教學(xué)難題，以研促教。

3、仔細(xì)聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐盛教學(xué)藝術(shù)。

4、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，仔細(xì)參加小組活動，互相交流，共同長進(jìn)。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困窘。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會。

5、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展視野，提升素質(zhì)。練好教學(xué)基本功的同時，通過多讀多寫完美自我，為教好書育好人打下堅實(shí)基礎(chǔ)。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。

信息技術(shù)培訓(xùn)個人研修計劃

為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力，更好的把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，我參加了“國培計劃(201x)”——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目信息技術(shù)培訓(xùn)。登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，我順利的完成了信息技術(shù)應(yīng)使勁量測評，通過測評，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在許多方面都有待提高，也打破自己之前的一些主意，異常是在測評時提到某些軟件、專業(yè)術(shù)語我都從來沒聽說過，更何況應(yīng)用和控制了。因此，我要好好利用此次國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，控制好這次難得學(xué)習(xí)機(jī)會，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)使勁量，彌補(bǔ)自己課堂教學(xué)中的缺陷，讓更多的孩子愛慕數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)。為此，本人結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定此次培訓(xùn)個人研修計劃。

一、研修目標(biāo)

1.通過培訓(xùn)，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教誨資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。

2.利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，有效開展自主、合作、探索等學(xué)習(xí)活動，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)育學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、詳細(xì)措施

1.天天利用1—2小時登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，仔細(xì)完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。

2.仔細(xì)聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并