2023年我獲得了自信作文_第1頁(yè)
2023年我獲得了自信作文_第2頁(yè)
2023年我獲得了自信作文_第3頁(yè)
2023年我獲得了自信作文_第4頁(yè)
2023年我獲得了自信作文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年我獲得了自信作文我獲得了自信作文1

當(dāng)歐風(fēng)美雨席卷亞洲眾人爭(zhēng)相追捧,當(dāng)崇洋已成潮流國(guó)民日益沉淪,我們的傳統(tǒng)文化日益沒(méi)落。無(wú)論是旅游創(chuàng)意園展出高仿真山寨版獅身人面像,還是國(guó)內(nèi)諸多開(kāi)發(fā)商競(jìng)相仿照國(guó)外特色建筑,無(wú)不昭示了我們?nèi)諠u蕭索的傳統(tǒng)文化,不禁想問(wèn),我們的文化自信都去哪兒了?

中國(guó),一個(gè)存在幾千年的文明古國(guó),悠久的歷史孕育出了內(nèi)涵豐富的中華文化,無(wú)論在哪個(gè)方面,都是獨(dú)具匠心的無(wú)價(jià)珍寶。我們不是沒(méi)有享譽(yù)世界的聞名建筑,也從未失去傾倒眾生的文化內(nèi)涵,可從什么時(shí)候起先,人們?cè)絹?lái)越避諱屬于我們自己的絢麗物化遺產(chǎn)反而去追逐他國(guó)的歷史古跡?又是從什么時(shí)候起先,本土文化被遺忘在角落里落滿灰塵而外來(lái)者卻被競(jìng)相追捧呢?

正如方哲萱所言:“我們懂得民主自由,卻忘了倫理綱常,我們擁有音樂(lè)神童,卻不識(shí)角徵宮商,我們能建起高樓大廈,卻容不下一塊功德牌坊,我們穿著西服革履,卻沒(méi)了自己的衣裳?!钡拇_,在標(biāo)榜西化的社會(huì)風(fēng)氣的影響之下,西方節(jié)日風(fēng)靡全國(guó)氣氛深厚,而傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗卻鮮有人能夠記起,一座座四合院被強(qiáng)行拆除,塵煙還未散盡之處一棟棟高樓大廈卻拔地而起……時(shí)代的飛速發(fā)展帶來(lái)了現(xiàn)代文明,卻也沖擊著我們悠久而厚重的傳統(tǒng)文化。

然而,比起飛速發(fā)展的`時(shí)代,更加劇烈侵蝕著傳統(tǒng)文化的,是丟失了民族自信念的我們。受那一點(diǎn)點(diǎn)“拿來(lái)主義”思想的驅(qū)動(dòng),我們忽視了清幽淡雅的案頭山水,卻迷失在現(xiàn)代主義錯(cuò)綜困難的抽象線條之中;我們很少懂得那一抹江南煙雨的淡淡哀愁,卻沉醉在異國(guó)他鄉(xiāng)的陽(yáng)光之下不愿醒來(lái)……不禁懷疑,在這“冷漠侵蝕心靈,熱忱反而被強(qiáng)行流放”的今日,有多少人還保留著一顆赤誠(chéng)的心,去挽救、去珍視我們自己的文化?

那么,在這因文化自信的缺失而導(dǎo)致了文化創(chuàng)意缺失的今日,我們是否應(yīng)重拾那散落在時(shí)間罅隙里的絲絲情感,不再盲目追捧、不再崇洋,而是真心實(shí)意地去挖掘、去探究我們自己所擁有的深厚文化,去感受、去品嘗那中華韻味的獨(dú)一份美妙?

所以,請(qǐng)找回那一份使我們傲慢的文化自信,將創(chuàng)新的靈魂注入其中,讓我們的文化也在世界舞臺(tái)上大放光彩!

我獲得了自信作文2

人們常說(shuō)“自信是山,堅(jiān)決你的信念,自信是水,靈運(yùn)你的志向,抱著自己的幻想,與自信一起翱翔?!痹诮?jīng)驗(yàn)?zāi)羌蛔銙忑X的小事之前,我是個(gè)不自信的女孩,上課從不舉手發(fā)言,就算心中已經(jīng)有了答案,要是被老師點(diǎn)起,通常選擇緘默以對(duì)。

20xx年10月的一天,教我們英語(yǔ)的張老師說(shuō)要起先選拔模范作業(yè),只要達(dá)到她的的要求,就可以得到一個(gè)五角星。你可別小看這顆星,它包含了老師對(duì)你的認(rèn)可,在我們心目中有著至高無(wú)尚的榮譽(yù),我渴望自己能得到這顆星。

為了能夠提高作業(yè)的'精確度,我每天聽(tīng)課都用心致志,對(duì)待作業(yè)更是仔細(xì),生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)單詞。日積月累,功夫不負(fù)有心人,我的模范次數(shù)越來(lái)越多,得到了久違的100分,心里竊竊自喜。但是,我未敢自傲,對(duì)待作業(yè)的看法仍舊不敢有一絲松懈。

我把作業(yè)交給張老師批改,老師邊改邊說(shuō):“吳羽佳,這學(xué)期你的英語(yǔ)越來(lái)越厲害了!”這話如同一粒石子,突然投進(jìn)了我安靜的心湖,忽然在我心里激起了層層漣漪,我微微一笑,沒(méi)有應(yīng)答?!皡柡Α边@個(gè)詞在心中是這么的遙不行及,老師怎么會(huì)用這個(gè)詞來(lái)形容我的進(jìn)步,有些令我始料不及。

一次英語(yǔ)課中,張老師提了一個(gè)問(wèn)題,我心中有數(shù),無(wú)意識(shí)地舉起了手。同時(shí),不禁一震,怎么可能舉手,平常這時(shí),我確定是洗耳恭聽(tīng),等著別人發(fā)言。片刻躊躇后,我慌張把手放下,這不是我的作風(fēng)!這時(shí),老師曾說(shuō)過(guò)的這句那么令人興奮不已的話在耳邊回響,仿佛給我的自信打了一針強(qiáng)心劑。放下的手再次舉起,那一刻,我感到一份自信正在漸漸擴(kuò)散,延長(zhǎng)至全身的任何一個(gè)地方。

老師的目光在舉手的人中快速地掃視著,在看到我舉手后,嘴角上揚(yáng)流露出一絲微笑?!皡怯鸺眩?qǐng)你回答一下?!?,我立即站起來(lái),不再象以前那樣歪歪扭扭地站著,而是全身站直,象一條筆直的地線,又象一棵昂然挺立的竹子,自信滿滿,大聲流利的說(shuō)出答案。坐下以后,有生以來(lái)第一次體會(huì)到舉手發(fā)言的美妙,得知答案是對(duì)的,我不禁暗自高興。

接下來(lái)的時(shí)間里,老師無(wú)論提什么問(wèn)題,我總會(huì)在第一時(shí)間舉手,老師見(jiàn)我總是這么主動(dòng),贊揚(yáng)道:“今日的吳羽佳很活躍!”,那一刻,我感覺(jué)好幾雙眼睛如幾道光齊刷刷的朝我投來(lái),我的臉忽然紅了,把手舉得更高。

自信是一縷春風(fēng),吹開(kāi)了我塵封的心窗,自信是一束光,將我心里照亮。今日努力了,就肯定會(huì)和昨天不一樣。

我獲得了自信作文3

愛(ài)默生曾說(shuō)“自信是勝利的第一秘訣”。上學(xué)期的那件事,使我戰(zhàn)勝了害怕。

那是一節(jié)音樂(lè)課,老師讓我們上臺(tái)唱首歌,大家面面相覷,誰(shuí)也不敢舉手。突然老師點(diǎn)了我的名字,讓我上去唱。

剎那間,同學(xué)們把目光“刷”地投向我。我的嗓音并不是很好,萬(wàn)一唱跑調(diào)了,那可就鬧笑話了。我忐忑擔(dān)心,雙腿像灌了鉛一樣,每走一步都特別艱難。最終走上臺(tái)了,可我的`嗓子像被什么卡住了,聲音像蚊子一樣,怎么也放不出來(lái)。

我暗自懊惱:你為什么不能大聲點(diǎn)呢?老師信任你,才選你上臺(tái)唱歌的,你怕什么呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。我鼓起志氣,抬起頭,聲音不自覺(jué)地洪亮了。一段唱完了,老師向我投來(lái)贊許的目光,笑著說(shuō):“唱的不錯(cuò)!”

老師的話,猶如一股暖流流進(jìn)我的心中,我的聲音變得更響亮了,嗓音好像也變得更美麗了。唱完了,臺(tái)下響起了陣陣掌聲,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

正是那次唱歌,讓我獲得了自信。正是這種自信,讓我遇到困難時(shí)不再退縮,而是不斷告知自己:加油,你是最棒的!

我獲得了自信作文4

一位哲人說(shuō)過(guò),“擁有自信就是勝利的一半”。上半學(xué)期有一件事,讓我獲得了自信,不再自卑。

那是一節(jié)早讀課,老師讓我們上講臺(tái)背誦課文。對(duì)于一向膽小如鼠,從不在眾目睽睽下拋頭露面的我來(lái)說(shuō),那可是從不敢逾越的。于是,我趕忙低下頭,恨不得像孫悟空一樣會(huì)七十二變,變成小蜜蜂飛走??墒牵蠋熕坪踉谂c我作對(duì),盡然點(diǎn)了我的名字,我一聽(tīng)腦子一片空白,嗡嗡作響。

同學(xué)們齊唰唰地看著我。我的心砰砰直跳,因?yàn)槲遗挛冶巢缓?,成為同學(xué)們的笑柄。我邊遲疑邊向講臺(tái)走去。我的腿像灌了鉛似的,艱難地前行著?!耙簧頌鹾诠饬恋挠鹈蔽倚÷暤啬钪?,因?yàn)槲覜](méi)有自信,全部背的聲音如蚊子一般大小,第一段最終背完了。

“背的很流暢,真棒!”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。同學(xué)們投來(lái)了贊許的目光。老師的話好像一股暖流,給我注入了無(wú)窮的動(dòng)力。忽然,我擁有了自信:對(duì),我是最棒的,我的.嗓音放開(kāi)了,剛才

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論