小學語文六年級-第七單元-古詩詞背誦三公開課教案教學設(shè)計課件公開課教案教學設(shè)計課件

古詩詞背誦三小學語文（人教版）六年級下冊

伯牙絕弦高山流水別董大唐高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。送元二使安西唐·王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

送元二使安西唐·王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

送別唐·王維

山中相送罷，

日暮掩柴扉。

春草明年綠，

王孫歸不歸。送杜少府之任蜀川唐王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。芙蓉樓送辛漸

芙蓉樓送辛漸唐王昌齡

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。作者介紹 王昌齡——盛唐時期著名邊塞詩人，有“七絕圣手”、“詩家天子”之稱。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等友情深厚。代表作有《出塞》、《芙蓉樓送辛漸》等。作者介紹 王昌齡——盛唐時期著名邊塞詩人，有“七絕圣手”、“詩家天子”之稱。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等友情深厚。代表作有《出塞》、《芙蓉樓送辛漸》等?！咀詫W提示】1、結(jié)合注釋讀準字音，讀通詩句。2、結(jié)合注釋、作者介紹理解大意。

芙蓉樓：故址在今江蘇省鎮(zhèn)江市。辛漸：王昌齡的朋友。這首詩是王昌齡在芙蓉樓送別辛漸去洛陽時所作。寒雨：秋雨。連江：滿江。注釋夜入?yún)牵阂雇砬镉耆腈?zhèn)江。鎮(zhèn)江屬吳地，故說“夜入?yún)恰薄！昂辍倍涞囊馑际钦f：昨夜下了一場秋雨，水漲江滿；天亮時送你回洛陽，遠望你將行經(jīng)的楚地，使我感到孤獨。

注釋平明：天剛亮。客：指辛漸。楚山：指辛漸將行經(jīng)的楚地。平明：清晨。

楚山：春秋時的楚國在長江中下游一帶，所以稱這一帶為楚山。

注釋

冰心：比喻心的純潔。玉壺：冰在玉壺之中，進一步比喻人的清廉正直?！奥尻枴倍涞囊馑际钦f：如果洛陽的親友向你問起我的情況，你就告訴他們：我的心就象盛在玉壺的冰那樣潔白透明。注釋

冰心：比喻心的純潔。玉壺：冰在玉壺之中，進一步比喻人的清廉正直?！奥尻枴倍涞囊馑际钦f：如果洛陽的親友向你問起我的情況，你就告訴他們：我的心就象盛在玉壺的冰那樣潔白透明。注釋譯文

昨夜，秋雨綿綿灑向吳地江天，今晨，我在芙蓉樓送客面對孤獨的楚山。洛陽的親朋好友如果詢問我的近況，請告訴他們我依然冰心一片，裝在潔白的玉壺中。芙蓉樓送辛漸唐王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。賞析

這是一首送別詩。首句從昨夜秋雨寫起，為送別設(shè)置了凄清的氣氛。二句中的“平明”點明送客的時間；“楚山孤”，既寫出了友人的去向，又暗寓了自己送客時的心情。三、四句，寫的是自己，仍與送別之意相吻合。因為辛漸是詩人的同鄉(xiāng)，辛漸返鄉(xiāng)，親友一定要問到詩人的情況，所以詩人送別辛漸時特別囑托他：“家鄉(xiāng)的賞析親友如果問到我的近況，你就說，我的為人就象那晶瑩剔透的一塊冰，裝在潔白的玉壺之中?！北砻髯约翰粸樵赓H而改變玉潔冰清的節(jié)操。構(gòu)思新穎，委屈、怨恨之情含而不露。“一片冰心在玉壺”是詩眼，但歷來人們都認為“玉壺”與“冰心”一樣，都指人的品德美好，這不符合實際。

賞析

“玉壺”具有多義性，它可以指灑壺、月亮、燈、滴漏等。把“玉壺”解釋為酒壺，既是推杯換盞時的諧謔，也極符合王昌齡當時的心態(tài)。全詩音調(diào)諧美，詩風沉郁，又采用問答形式，別開生面。

賞析

“玉壺”具有多義性，它可以指灑壺、月亮、燈、滴漏等。把“玉壺”解釋為酒壺，既是推杯換盞時的諧謔，也極符合王昌齡當時的心態(tài)。全詩音調(diào)諧美，詩風沉郁，又采用問答形式，別開生面。

芙蓉樓送辛漸唐王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。詩歌常識什么是絕句、什么是律詩？近體詩又名今體詩,為唐代新興的詩體,因與古體有別而得名。近體詩分為絕句、律詩二種,四句為絕句,八句為律詩。絕句及律詩又有五言、七言之分。

絕句示例·五絕

山中塞下曲唐王勃唐盧綸長江悲已滯，林暗草驚風，萬里念將歸。將軍夜引弓。況屬高風晚，平明尋白羽，山山黃葉飛。沒在石棱中。

絕句示例·七絕出塞九月九日憶山東兄弟唐王昌齡唐王維秦時明月漢時關(guān)，獨在異鄉(xiāng)為異客，萬里長征人未還。每逢佳節(jié)倍思親但使龍城飛將在，遙知兄弟登高處不教胡馬度陰山。遍插茱萸少一人。

律詩示例·五律送友人唐李白青山橫北郭，白水繞孤城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

律詩示例·五律送友人唐李白青山橫北郭，白水繞孤城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

律詩示例·五律晚晴唐

李商隱深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣回，微注小窗明。越鳥巢干后，歸飛體更輕。

律詩示例·七律登高唐杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

卜算子

送鮑浩然之浙東

作者介紹 王觀，字通叟，江蘇如皋(ɡāo)（今屬江蘇）人，其詞學柳永，情景交融，生動風趣，近于俚俗，卻又謔(xuè)而不虐。詞集有《冠柳集》。

卜算子

送鮑浩然之浙東【宋】王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去！若到江南趕上春，千萬和春住。

卜算子

送鮑浩然之浙東【宋】王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去！若到江南趕上春，千萬和春住。

【自學提示】1、結(jié)合注釋讀準字音，讀通詩句。2、結(jié)合注釋、作者介紹理解大意。

眼波橫：形容眼神閃動，狀如水波橫流。水是眼波橫：水像美人流動的眼波。眉峰聚：形容雙眉蹙(cù)皺，狀如二峰并峙。山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。注釋

盈盈：儀態(tài)美好。眉眼盈盈處：喻指山水秀麗、交匯的地方。兩句是說要問—行人到哪里去？回答是—到那山水明秀的地方去。此詞以新巧的構(gòu)思和輕快的筆調(diào)在送別之作中別具特色。

注釋譯文

江水像佳人的眼波一樣清亮，山像美女微微蹙著眉。朋友要去哪里呢？就是要到像南方佳麗眉眼之間風情萬種的地方。才剛送走了春天，又要送你回去，假如你到江南，還能趕上春天的話，千萬要把春光留住。

賞析

這是一首浸潤著真摯感情的送別詞，表現(xiàn)了作者新巧的藝術(shù)構(gòu)思和形象地刻畫離情別意的藝術(shù)手段。上片以眼波和眉峰來形容水和山，以眉眼盈盈處來顯示浙東山水的清秀。下片寫暮春送客又兼送春，并祝愿友人與春同在，表現(xiàn)送行人的一片深情。賞析

這是一首浸潤著真摯感情的送別詞，表現(xiàn)了作者新巧的藝術(shù)構(gòu)思和形象地刻畫離情別意的藝術(shù)手段。上片以眼波和眉峰來形容水和山，以眉眼盈盈處來顯示浙東山水的清秀。下片寫暮春送客又兼送春，并祝愿友人與春同在，表現(xiàn)送行人的一片深情。

起拍“水是”、“山是”兩句，含意豐富，啟人遐想。詞人把明澈的水流喻為美人的眼波，把青黛的山巒喻為美人的眉峰，極言浙東山水的美麗可愛。詞人通過這一設(shè)想來寫出了鮑浩然“之浙東”的心切。鮑浩然是去山水透麗得像美人“眉眼盈盈”的地方。

下片抒發(fā)詞人的情懷?！安攀妓痛簹w”，點明這里春剛逝去，說明詞人心中滿懷著傷春之愁；“又送君歸去”則再添了別恨，心情就更痛苦了。最后兩句是詞人對鮑浩然的祝愿：希望他生活在鮮花如