2023年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2023年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇1

一年一度的暑假生活將要起先的時(shí)候，我們寢室的幾個(gè)同學(xué)都很有熱忱的起先探討著我們暑假的生活和去處，有的說(shuō)要在家里陪自己的父母，有的打算去外面打工。而我也一樣起先考慮著自己的去處，最終我確定我要到外面去找份事做。

于是在家里呆了x天以后我便來(lái)到了xx，在這里我找了一份工作雖然工資不高。但是我還是在這里經(jīng)驗(yàn)了一次工作的艱辛，我很慶幸我自己現(xiàn)在還是一名學(xué)生，我有許多的機(jī)會(huì)去嘗試不同的崗位。在工作當(dāng)中我每天都可以學(xué)到很多的東西，就如我們x主管說(shuō)的只要你在這個(gè)崗位那么你就有責(zé)任要把安排給你的事情做好，只要你出了校內(nèi)你就要肩負(fù)起肯定的社會(huì)壓力。剛起先我們的x主管說(shuō)到的社會(huì)壓力時(shí)我們都不知道她究竟要表達(dá)的是什么，我在揣測(cè)著。

隨后的幾次部門(mén)員工會(huì)議中她說(shuō)明了“社會(huì)壓力”，她說(shuō)明社會(huì)壓力時(shí)是這樣給我們說(shuō)的。用兩個(gè)人來(lái)比方如張三和李四是同一個(gè)村的同樣的年齡，一年他們同時(shí)回家，張三是開(kāi)著奔馳轎車(chē)回家別人都和他打招呼而李四是騎著自行車(chē)回家而別人且不和他打招呼，因此張三和李四之間便存在了一種社會(huì)壓力。聽(tīng)完了我們主管說(shuō)明我突然大悟，原來(lái)社會(huì)壓力不是自己給自己的而是別人給你的。你不要也不行，因?yàn)槟悴恍心茏笥覄e人的思想不行能左右別人的對(duì)你看法。因此在這個(gè)社會(huì)生活中只要有其他的人存在你就必需擔(dān)當(dāng)著屬于自己的那份社會(huì)壓力?；蛟S有些人會(huì)說(shuō)那個(gè)村里面的人太金錢(qián)主義了，但是通過(guò)這次的實(shí)踐工作我充分的確定了我們主管說(shuō)明的那個(gè)社會(huì)壓力的說(shuō)法。因?yàn)楝F(xiàn)在在我們這個(gè)時(shí)代就是這樣沒(méi)方法，在這個(gè)時(shí)代我們也只能這樣來(lái)說(shuō)明社會(huì)壓力這個(gè)詞。

是的通過(guò)這次暑假期間的工作我還相識(shí)了好多的摯友，在這x個(gè)月的工作中我們學(xué)到了很多的相處之道?；蛟S我們之間可能就像相交的兩條直線，經(jīng)過(guò)一個(gè)交點(diǎn)便立刻向兩邊無(wú)限的延長(zhǎng)。從今便可能再也沒(méi)有交點(diǎn)了。但是經(jīng)過(guò)這x個(gè)月的相處我們都已經(jīng)成為了最好的摯友，我們依舊記得我們?cè)?jīng)在一起呆過(guò)的日子。我們依舊記得我們?cè)?jīng)一起在上班下班的路上調(diào)侃，一起在上班的時(shí)候說(shuō)笑。雖然我們相處的不是很長(zhǎng)，但是我們?cè)谶@段時(shí)間里都是一起憂了一起笑的。是的我們經(jīng)常為自己那少的可憐的工資發(fā)愁，為今日一起休假而興奮。我們就是這樣相互訴說(shuō)和玩樂(lè)的度過(guò)了我們的x個(gè)月。生活從來(lái)就不缺乏樂(lè)趣，只是我們不曾去發(fā)覺(jué)他罷了。即使當(dāng)時(shí)我們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧希俏覀冞€是可以專心去建立屬于我們青春年華中的那份友情之情。

通過(guò)這次暑假社會(huì)實(shí)踐我懂得了很多很多，我們每個(gè)人都有自己的路要走，我們不要總是把希望寄予在別人的身上，因?yàn)樗罱K只會(huì)是和你擦肩而過(guò)的人。生活即使在殘酷我們也要把握現(xiàn)在，笑對(duì)將來(lái)。我能行！

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇2

20xx年10月25日至26日，xx中學(xué)初二年級(jí)全體學(xué)生赴曹王，參與了為期兩天的秋學(xué)期實(shí)踐基地活動(dòng)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參訓(xùn)老師盡職盡責(zé)，本次活動(dòng)組織有力，有條不紊，取得圓滿勝利。活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，使參訓(xùn)學(xué)生獲益頗豐。現(xiàn)作如下總結(jié)。

（一）活動(dòng)打算充分細(xì)致。

此次學(xué)生校外實(shí)踐基地活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處主任為副組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)特地會(huì)議，探討活動(dòng)方案和詳細(xì)措施。主要開(kāi)展了以下幾方面工作

1、確定參訓(xùn)學(xué)生名單，按規(guī)定足額收取活動(dòng)費(fèi)用；

2、召開(kāi)初二班主任會(huì)議，落實(shí)責(zé)任，明確活動(dòng)詳細(xì)方案和組織要求；

3、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單；

4、召開(kāi)全體參訓(xùn)師生會(huì)議，進(jìn)行活動(dòng)組織紀(jì)律教化和平安文明教化

5、打算活動(dòng)用品。

（二）活動(dòng)過(guò)程組織有力，

整個(gè)活動(dòng)實(shí)行軍事化管理。每天活動(dòng)前，各連隊(duì)按時(shí)在操場(chǎng)集合，整隊(duì)前往各活動(dòng)室；活動(dòng)過(guò)程中，各班主任盡職盡責(zé)，自始自終跟班活動(dòng)，幫助基地活動(dòng)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)程進(jìn)行活動(dòng)和操作。活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評(píng)價(jià)。在生活管理上，班主任全面指導(dǎo)和監(jiān)管。從學(xué)生起身到就餐、就寢，嚴(yán)格按基地作息時(shí)間和紀(jì)律要求，集體行動(dòng)，杜絕參訓(xùn)學(xué)生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學(xué)生按時(shí)整理內(nèi)務(wù)，始終保持宿舍干燥整齊。

（三）活動(dòng)成果豐厚殷實(shí)。

由于組織有力，紀(jì)律嚴(yán)明，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)高效，收到良好的教化效果。豐富多彩的手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們豐富了學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊了視野。在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，增進(jìn)了友情。在實(shí)踐中，培育了創(chuàng)新的精神和實(shí)踐的實(shí)力。兩天離開(kāi)父母的生活，也讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了生活，培育了自理獨(dú)立的生活實(shí)力，增加了集體意識(shí)和紀(jì)律觀念，懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人的道理。一場(chǎng)自編自演精彩的文藝晚會(huì)，更讓學(xué)生盡情展示了藝術(shù)才華，充共享受了生活的美妙。

兩天的課外實(shí)踐基地活動(dòng)，讓同學(xué)們熬煉了實(shí)力，增加了自信，感受了快樂(lè)，誠(chéng)心感謝實(shí)踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?。xx中學(xué)的師生們將乘著實(shí)踐基地創(chuàng)新實(shí)踐的春風(fēng)，在生活的大舞臺(tái)上去創(chuàng)新，去實(shí)踐，譜寫(xiě)出美妙的人生篇章。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇3

_月_號(hào)早上，我們__高校__實(shí)踐隊(duì)從__動(dòng)身，前往__市紅色娘子軍革命基地開(kāi)展我們的慶祝__周年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。__市__省的一個(gè)縣級(jí)市，有著光榮的革命傳統(tǒng)。在其次次國(guó)內(nèi)革命斗爭(zhēng)時(shí)期，是__革命革命依據(jù)地中心，革命先驅(qū)楊善集、__在這里點(diǎn)燃了革命火種，為_(kāi)_23年紅旗不倒建樹(shù)了功勛。1931年5月1日，中國(guó)工農(nóng)紅軍__獨(dú)立支隊(duì)女子特務(wù)連——紅色娘子軍就在這里誕生，100多位窮苦的農(nóng)村女孩子，為抗拒封建壓迫和爭(zhēng)取男女同等，在共產(chǎn)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，在伏擊沙帽嶺，火攻文市炮樓、拔除陽(yáng)江據(jù)點(diǎn)及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，不怕?tīng)奚?，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，?zhàn)火硝煙把她染成中國(guó)婦女解放運(yùn)動(dòng)最悲壯最具有傳奇色調(diào)的一面旗幟。

這次我們的實(shí)踐的主要活動(dòng)是參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，采訪__旅游局的領(lǐng)導(dǎo)和紅色娘子軍管理單位，分發(fā)傳單，問(wèn)卷，橫幅簽名，宣揚(yáng)我們實(shí)踐活動(dòng)。_號(hào)下午，我們前往__市政府旅游局，與旅游局的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談，我們每個(gè)隊(duì)員各司其職，分別負(fù)責(zé)采訪，記錄，拍照，我的任務(wù)是進(jìn)行拍照，文化局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的到來(lái)非常歡迎，耐性地解答了我們的各種問(wèn)題，向我們具體地介紹了__市紅色娘子軍文化的保留和愛(ài)護(hù)現(xiàn)狀以及發(fā)展?fàn)顩r，并從管理者和決策者的角度給我們談了紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的一些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及__市在弘揚(yáng)紅色文化過(guò)程中好的閱歷。

其次天我們前往參觀紅色娘子軍紀(jì)念園，由于事先和__市電視臺(tái)取得了聯(lián)系，電視臺(tái)記者用他們的攝像機(jī)錄下了我們?cè)诩o(jì)念園里活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們進(jìn)入大門(mén)，眼前是一個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中心有一座巨型石雕，這石雕由四部分組成：鴿子，斗笠，腳鐐，號(hào)角。這座石雕有著特別意義，鴿子代表和平，美妙的生活;斗笠代表紅色娘子軍;腳鐐代表婦女所受的壓迫;號(hào)角代表中國(guó)共產(chǎn)黨，整座石雕象征著追求解放。向右拐，來(lái)到了娘子軍雕像前，她身穿軍裝，背著步槍，眼睛盯著前方。她是紅色娘子軍連長(zhǎng)龐瓊花，她真是一位英姿颯爽的女英雄。

我們又來(lái)到紅色娘子軍紀(jì)念館前，紀(jì)念館的外形很特殊，是有紅星和“八一”兩個(gè)大字組成。它是設(shè)計(jì)師細(xì)心設(shè)計(jì)的，也有著特別意義。在紀(jì)念館內(nèi)，里面對(duì)我們展示當(dāng)年紅色娘子軍用過(guò)的部分實(shí)物：有草鞋，大炮，步槍，號(hào)角等等。走出紀(jì)念館，我們來(lái)到“南府”，這“南府”是10：1的比例仿照南霸天的家造的。我們參觀了水牢，那里陰暗潮濕，條件特別惡劣，這水牢就是用來(lái)關(guān)押所謂的“犯人”的地方。我們還參觀客廳，臥房。在客廳里，我們又探望了紀(jì)念園里僅存下的一位紅色娘子軍老戰(zhàn)士——王運(yùn)梅，并和她交談，老婆婆雖然已經(jīng)103歲了，但精神狀態(tài)依舊很好，看著老阿婆，想到她以及她的戰(zhàn)友們拿著槍桿子與敵人英勇奮戰(zhàn)的場(chǎng)景，不禁讓我們肅然起敬，我由衷地向這位老奶奶祝愿，祝福她壽比南山。最終我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)表演，節(jié)目的名稱是《勇斗南霸天》。看著演員們精彩表演，我仿佛看到了紅色娘子軍當(dāng)年與南霸天戰(zhàn)斗的情景。

在紀(jì)念園里，印象最深刻的是與紀(jì)念園園長(zhǎng)的交談，園長(zhǎng)已經(jīng)65歲了，但他依舊盡心盡職地負(fù)責(zé)紀(jì)念園的管理，把老阿婆當(dāng)成了自己的親生母親一般，照看老阿婆的生活起居，這讓我們很感動(dòng)。在宣揚(yáng)紅色娘子軍文化方面，園長(zhǎng)也做了許多努力。園長(zhǎng)還和我們講了好多國(guó)內(nèi)革命斗爭(zhēng)時(shí)期紅色娘子軍的動(dòng)人故事，以及紅色娘子軍的精神，并對(duì)我們提出了希望，希望我們能把紅色娘子軍精神始終傳承下去。

最終我們?cè)诩o(jì)念園里與游客們進(jìn)行了互動(dòng)，分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷和傳單，呼吁他們關(guān)注紅色文化，了解他們對(duì)紅色娘子軍的了解程度，并發(fā)動(dòng)游客們進(jìn)行橫幅簽名，讓他們給祖國(guó)和黨提出寄語(yǔ)和祝愿。

這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的非常勝利，由于我們已經(jīng)進(jìn)行了充分的前期打算，確定了我們隊(duì)伍的隊(duì)名，口號(hào)，隊(duì)旗，隊(duì)徽，確定了不同隊(duì)員的詳細(xì)任務(wù)，對(duì)實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行了充分的了解，以及與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系，因此整個(gè)實(shí)踐行程支配的很合理，很順當(dāng)，這次實(shí)踐活動(dòng)我最大的收獲是學(xué)習(xí)了紅色娘子軍的精神：

一、學(xué)習(xí)她們堅(jiān)決不移的志向信念

革命是為了解放全人類，為了擺脫貧困，走向富有。紅色娘子軍為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)革命目標(biāo)，沖破家庭和社會(huì)重重阻力，歷盡千辛萬(wàn)苦甚至生命垂危的關(guān)頭，也毫不動(dòng)搖這個(gè)革命信念，堅(jiān)信革命肯定成功勝利。

二、學(xué)習(xí)她們自強(qiáng)不息的精神

紅色娘子軍戰(zhàn)士能從封建專制統(tǒng)治的奴隸地位走向紅軍隊(duì)伍的行列，克服沒(méi)有文化，沒(méi)有軍事學(xué)問(wèn)和生活、生理等種種困難，在斗爭(zhēng)中學(xué)習(xí)斗爭(zhēng)，敢于創(chuàng)新，敢為人先，成為世界婦女武裝斗爭(zhēng)史上最早的女軍連隊(duì)建制的紅軍隊(duì)伍。這全靠自強(qiáng)不息艱苦奮斗的精神。

三、學(xué)習(xí)她們英勇獻(xiàn)身精神

紅色娘子軍平常不怕苦，戰(zhàn)時(shí)不怕死，這是海南婦女革命本質(zhì)的體現(xiàn)。馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)斗中，10位壯士的英勇表現(xiàn)，她們以小隊(duì)伍的犧牲愛(ài)護(hù)大隊(duì)伍的平安，在強(qiáng)敵面前英勇不屈的大無(wú)畏精神，是中華民族國(guó)之寶，民之源，人之氣!

四、學(xué)習(xí)她們以民為本，一心一意為人民服務(wù)的精神

女子軍連在紅軍行列中既是戰(zhàn)斗隊(duì)、宣揚(yáng)隊(duì)，又是群眾工作隊(duì)。她們從群眾中來(lái)，到群眾中去，始終與群眾保持血肉聯(lián)系，一心一意為人民服務(wù)，因而得到群眾真心實(shí)意的擁護(hù)。這是娘子軍勝利的根本，精神的源泉!

紅色娘子軍的精神具有世界意義，她是人類爭(zhēng)取生存、發(fā)展、自由的典范，她的影響已跨越時(shí)代，跨越國(guó)界，得到世界人民的認(rèn)可，是中國(guó)人民的傲慢。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我信任我們會(huì)把紅色娘子軍精神傳承下去，樹(shù)立起堅(jiān)決不移為振興中華民族，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的信念，保持在學(xué)習(xí)、工作、生活中自強(qiáng)不息，艱苦奮斗的本質(zhì)!

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇4

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我了解了學(xué)校之外的世界，也讓我學(xué)到了書(shū)本之外的學(xué)問(wèn)，給自己的身心帶來(lái)了全新的感受，讓自己進(jìn)一步了解世界的同時(shí)也加深了對(duì)自我的了解。

首先，我想說(shuō)下，對(duì)于自己身體方面的改善。平常自己總是做在教室里，仔細(xì)聽(tīng)老師講課，大部分時(shí)間都會(huì)坐在教室里，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)熬煉的時(shí)間并不是許多，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面相識(shí)到自己的身體素養(yǎng)缺乏進(jìn)一步的熬煉，另一方面也在實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)形之中進(jìn)行了身體體能的訓(xùn)練。經(jīng)常聽(tīng)到大家說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也深深相識(shí)到這句話所包含的含義，現(xiàn)在，健康的身體是我們學(xué)習(xí)的本錢(qián)，以后，身體是我們工作的本錢(qián)，同時(shí)也是我們每一個(gè)同學(xué)實(shí)現(xiàn)志向、孝敬父母、為國(guó)效力的本錢(qián)。

其次，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在與同學(xué)們相處的過(guò)程中，我也加深了一句古語(yǔ)“三人行，則必有我?guī)煛钡睦斫馀c相識(shí)。我發(fā)覺(jué)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)成果方面不肯定很優(yōu)秀，但是在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所體現(xiàn)出來(lái)的良好的與人打交道的實(shí)力，讓我大開(kāi)眼界，我突然相識(shí)到身邊的每一個(gè)同學(xué)都有其學(xué)習(xí)的地方，須要專心發(fā)覺(jué)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)向不同的同學(xué)身上所具有的閃光點(diǎn)學(xué)習(xí)，以不斷提升自身的素養(yǎng)和實(shí)力。同時(shí)，我也相識(shí)到，團(tuán)結(jié)就是力氣，因?yàn)橐粋€(gè)人的力氣有限，很多人的力氣加起來(lái)，就可以做勝利一件個(gè)人無(wú)法做到的事情，這讓我想到學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們之間也要互幫互助，共同進(jìn)步。

第三，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也讓我進(jìn)一步加深了對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)的相識(shí)，讓我明白了學(xué)問(wèn)與實(shí)踐之間是存在距離的，同時(shí)感覺(jué)到自己還須要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，來(lái)更好地相識(shí)這個(gè)世界。我在鄉(xiāng)下看到了很多沒(méi)有上學(xué)的小摯友，他們應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，但是卻因?yàn)榉N種緣由而無(wú)法像我們一樣華蜜地坐在課堂上聽(tīng)老師講課，這讓我相識(shí)到我是一個(gè)多么華蜜的孩子，應(yīng)當(dāng)好好珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間，仔細(xì)踏實(shí)的吸取學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大之后，盡自己最大的實(shí)力，去幫助這個(gè)世界上那些須要幫助的人群，比如說(shuō)讓那些沒(méi)有上學(xué)機(jī)會(huì)的孩子在我們的幫助下都可以快樂(lè)的坐在課堂上聽(tīng)老師講課。

第四，同時(shí)，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我相識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境真的不是書(shū)本中描寫(xiě)中那樣美妙，這讓我感覺(jué)到很失落，也讓我加深了自己以后要多參與環(huán)保志愿活動(dòng)的決心。書(shū)本中所描寫(xiě)的草是綠色的，花兒是艷麗的，水是澄澈的，也是隨處可見(jiàn)的，而事實(shí)上，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)，草和花兒不是隨處可見(jiàn)的，而是被人們種植栽固定的花盆中，水也不是澄澈的，而是充溢著各種工業(yè)垃圾、生活垃圾，散發(fā)著濃烈的刺鼻味，即使是在遠(yuǎn)離在城市地方，水也無(wú)法再保持干凈澄澈的狀態(tài)，我希望以后可以與同學(xué)們多參與一些環(huán)保志愿活動(dòng)，以讓以后的以后的同學(xué)可以有機(jī)會(huì)看到書(shū)本中所描寫(xiě)的隨處望見(jiàn)的草地和野花，有著魚(yú)兒游泳的干凈澄澈的河水。

第五，在這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了郊區(qū)的同學(xué)們的生活，也相識(shí)到了他們身上的勤奮、樂(lè)觀、堅(jiān)毅的性格，他們沒(méi)有美麗的衣服，也沒(méi)有各種好玩的玩具，他們?cè)谧鐾曜鳂I(yè)之后不是去打嬉戲，而是要幫父母做一些家務(wù)活，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別值得學(xué)習(xí)的地方，他們有著良好的自主生活的實(shí)力，我認(rèn)為自己以后要在提升自主生活實(shí)力的同時(shí)也要多為父母做一些力所能及的事情，而不是一味地向父母索取。

第六，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我也相識(shí)到老師所說(shuō)的遠(yuǎn)大的志向，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰慧才智并不只是一句口號(hào)。作為中學(xué)生的我們被成人們稱作“溫室里的花朵”，而事實(shí)上，學(xué)校也的確像一個(gè)暖和的大棚，我們是被祖國(guó)細(xì)心呵護(hù)的花朵，等待成熟綻放，成為人才，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的學(xué)問(wèn)與才華，造福人民，強(qiáng)大祖國(guó)。

因?yàn)?，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我相識(shí)到這個(gè)世界上，有的小摯友可以每天做汽車(chē)上學(xué)，而有的小摯友甚至連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，有的小摯友玩具可以隨意亂丟，而有的小摯友卻從小到大都沒(méi)有自己的玩具，這個(gè)世界上存在著不同，有許很多多須要幫助的人群，假如我們的國(guó)家強(qiáng)大富有了，就會(huì)削減這種不公正現(xiàn)象的出現(xiàn)，所以我認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)盡早樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的志向，從現(xiàn)在起先仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的志向，為自己敬愛(ài)的祖國(guó)可以盡一份自己的力氣，為祖國(guó)的的建設(shè)添磚加瓦。

最終，通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我相識(shí)到書(shū)本上的學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但更為重要的是生活的實(shí)力，所以，以后自己應(yīng)當(dāng)讀參與一些不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅加強(qiáng)書(shū)本學(xué)問(wèn)與實(shí)際社會(huì)的聯(lián)系，同時(shí)提升自己的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力和自主生活的實(shí)力，讓自己早日走出“溫室”。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇5

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就支配了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教化的另一課堂，是熬煉學(xué)生獨(dú)立實(shí)力重要陣地，讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大的幫助?，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談溝通。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開(kāi)展?fàn)顩r

(一)活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、健康、充溢、開(kāi)心的暑假；培育學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等實(shí)力；教化學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。

（二）活動(dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查探討課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。

1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查

2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查

3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查

4）交通平安問(wèn)題調(diào)查

5)家鄉(xiāng)的改變調(diào)查

6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查

7)我校小學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。

3.一、二年級(jí)實(shí)踐探討題

讀兒童書(shū)籍，聽(tīng)廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫(xiě)下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)好玩的故事。

（三）活動(dòng)要求：

1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。

2、小課題要在查閱資料、調(diào)查探討、主動(dòng)實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題探討的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。

（四）成果匯報(bào)形式：

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”競(jìng)賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參與預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)競(jìng)賽等，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)競(jìng)賽優(yōu)勝者，學(xué)校賜予嘉獎(jiǎng)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果

從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很仔細(xì)的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校內(nèi)，走向社會(huì)，依據(jù)自己的愛(ài)好愛(ài)好，主動(dòng)主動(dòng)地參加，仔細(xì)調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐學(xué)問(wèn)與技能，培育了自己的動(dòng)手操作實(shí)力，獨(dú)立自主的實(shí)力，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的酷愛(ài)以及民族驕傲感。

三、反思

雖然大部分學(xué)生參加到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生主動(dòng)性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感愛(ài)好，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來(lái)，這是我們老師應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟識(shí)的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種愛(ài)好帶到學(xué)校來(lái)，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來(lái)，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充溢，更具時(shí)效性。

思想品德教化離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的'品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教化性、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀巡游活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回來(lái)自然，走進(jìn)自然，相識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五年級(jí)通過(guò)“XX—北京，我來(lái)了”長(zhǎng)走活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教化，組織了環(huán)保行動(dòng)，在巡游過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會(huì)大家庭，做一名合格的小主子。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn)，使他們相識(shí)了大自然，體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。活動(dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生相識(shí)5至6種花草樹(shù)木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“XX——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名。活動(dòng)結(jié)束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己相識(shí)的花草樹(shù)木，并要求高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對(duì)話動(dòng)的記錄，也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)到處留意平安，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。

平安問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)起先前，校長(zhǎng)室、教育處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個(gè)年級(jí)；體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān)；班主任老師在動(dòng)身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)打算工作，切實(shí)留意平安；科任老師分到各班，幫助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例平安事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了實(shí)力，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇6

為了更好的了解社會(huì)，熬煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我依據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際狀況在假期期間找了一份飯店服務(wù)生的工作，雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，短短的工作經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己實(shí)力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比歡樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地里無(wú)法體會(huì)到的“愉悅”。此次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容以下：

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿足的答卷……

作為土木工程卓越班的一名學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)盡可能多的參與社會(huì)實(shí)踐，在注意素養(yǎng)教化的今日，高校生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實(shí)力的重要途徑，始終來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長(zhǎng)，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

高校是一個(gè)小社會(huì)，步入高校就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地相識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣為社會(huì)創(chuàng)建了新的財(cái)寶。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)外企電子廠工作，過(guò)的非常充溢。打假期也不是第一次了，現(xiàn)在已經(jīng)感覺(jué)如魚(yú)得水;在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己始終非常想了解的電腦學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐實(shí)力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一.在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我相識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是須要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)娶耐性、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的實(shí)力做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的實(shí)力不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。起先放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就膽怯 了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺(jué)得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就膽怯 ，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

高校是一個(gè)教化我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了相識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)力。為相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基矗

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇7

學(xué)生的思想品德教化離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教化性、實(shí)踐性。

五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開(kāi)展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣揚(yáng)“做文明人民”等一系列活動(dòng)。每次活動(dòng)我們支配了三個(gè)班，分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng)，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟，以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人，送來(lái)微笑和贊揚(yáng)，學(xué)生們覺(jué)得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力氣，融入社會(huì)這個(gè)大家庭，做一名合格的小主子，從而增加了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

四年級(jí)去巴扎,團(tuán)部前面進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教化等活動(dòng)。我們這兒的孩子們從小去地里干活、去奶奶爺爺家?guī)椭黾覄?wù)，體驗(yàn)到了幫助別人的樂(lè)趣，并且熬煉了相互合作的實(shí)力。

各年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，去連隊(duì)光榮院給老人們演出節(jié)目，送去快樂(lè)，讓老人們感受到新一代健康成長(zhǎng)，為老人們整理房間，整理內(nèi)務(wù)，打掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的尊敬;同時(shí)邀請(qǐng)閱歷豐富的老人們給孩子們講解并描述新中國(guó)的成長(zhǎng)歷史，家鄉(xiāng)的巨大改變，讓孩子們受到愛(ài)國(guó)主義教化，增加愛(ài)家鄉(xiāng)情感。

二、時(shí)時(shí)到處留意平安，確保了活動(dòng)的順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展

。平安問(wèn)題是活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)起先前，政教處、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，并且都到各路口幫助交警交通保證平安。班主任老師在動(dòng)身前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提示了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)打算工作，切實(shí)留意平安;科任老師分到各班，幫助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，無(wú)一例平安事故發(fā)生。

三、活動(dòng)形式從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜，受益匪淺。

本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣揚(yáng)“做文明人民”等一系列活動(dòng)，親身體驗(yàn)，相識(shí)到參與公益活動(dòng)的重要意義，增加環(huán)保意識(shí)，體會(huì)到付出收獲后的歡樂(lè)，。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生有的以日記形式記錄，有的撰寫(xiě)活動(dòng)體會(huì)，有的寫(xiě)成了作文，并向校報(bào)投稿，真正把思想教化融于活動(dòng)之中，增加了德育工作的實(shí)效性。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培育了實(shí)力，得到了熬煉，孩子們也學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們供應(yīng)更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇8

為更好地貫徹“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”方針，提高學(xué)生的自理自律實(shí)力，激勵(lì)學(xué)生的參加意識(shí)、遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，培育“我為人人，人人為我”的高尚情操，增加學(xué)生的服務(wù)精神，建立文明的校風(fēng)，使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，特實(shí)行學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度。

組織管理

1、成立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、辦公室主任任副組長(zhǎng)、班主任組成。實(shí)踐學(xué)生日常工作，社會(huì)實(shí)踐班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)任務(wù)的實(shí)施落實(shí)。

2、校內(nèi)各班按依次輪番社會(huì)實(shí)踐，每月由一個(gè)班負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐工作。

3、由學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)組成領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)小組。

4、實(shí)踐班班主任應(yīng)在實(shí)踐前兩天依據(jù)本班實(shí)踐的工作任務(wù)和要求制訂出社會(huì)實(shí)踐安排及分組狀況，上交。社會(huì)實(shí)踐后兩天內(nèi)（節(jié)假日除外）寫(xiě)出總結(jié)和考勤表、社會(huì)實(shí)踐評(píng)分表一起交。

社會(huì)實(shí)踐工作任務(wù)及職責(zé)一日常規(guī)值周人員任務(wù)及職責(zé)

1、傳達(dá)室負(fù)責(zé)外來(lái)人員進(jìn)出的登記，檢查、制止剛好上報(bào)值周區(qū)域的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)事務(wù)。

2、維護(hù)日常秩序，對(duì)不聽(tīng)從監(jiān)督和看法惡劣者予以登記，并報(bào)德育處。

3、提高警惕，做好學(xué)校的防火、防盜工作，發(fā)覺(jué)可疑狀況要?jiǎng)偤脠?bào)告。

4、監(jiān)督制止亂丟、亂吐、亂倒等不文明現(xiàn)象。

5、完成支配的臨時(shí)任務(wù)。

社會(huì)實(shí)踐要求

1、社會(huì)實(shí)踐分工和人員支配經(jīng)班主任確定后，學(xué)生應(yīng)聽(tīng)從安排，聽(tīng)從指揮。

2、參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必需嚴(yán)格根據(jù)值勤任務(wù)依時(shí)到位，做到不遲到、不早退。未經(jīng)班主任、領(lǐng)隊(duì)老師的批準(zhǔn)，不得隨意離開(kāi)學(xué)校。對(duì)遲到、消極不參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)，要進(jìn)行指責(zé)教化。人員抽調(diào)或調(diào)換崗位須要經(jīng)班主任或領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。因病因事不值勤的要經(jīng)班主任，德育處批準(zhǔn)，無(wú)故缺勤按曠課處理。

3、參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)肅穆、仔細(xì)對(duì)待值周工作，努力完成工作任務(wù)，即使對(duì)工作任務(wù)有看法，也要先完成任務(wù)再提看法。不得借故不聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)或拒不執(zhí)行任務(wù)。

4、實(shí)踐班班長(zhǎng)和組長(zhǎng)一般不固定值勤崗位，以便巡察和檢查全班學(xué)生的值勤狀況。

5、值勤時(shí)要集中精神、盡職盡責(zé)，不得談笑游戲、品茶、吃東西或進(jìn)行各種文體活動(dòng)。

6、未經(jīng)班主任和德育處、批準(zhǔn)不得提前返回宿舍。

7、實(shí)踐結(jié)束后寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告。

嘉獎(jiǎng)與懲罰

1、社會(huì)實(shí)踐班工作結(jié)束后，由學(xué)德育處和班主任對(duì)其分別作出評(píng)分和鑒定看法，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

2、各班輪值結(jié)束，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合評(píng)定，每學(xué)年評(píng)比一次，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)集體和班主任、先進(jìn)班、組長(zhǎng)。

3、因組織不當(dāng)造成事故、在師生中引起較劇烈反響的班級(jí)，依據(jù)情節(jié)輕重賜予通報(bào)指責(zé)，取消該班參與評(píng)比先進(jìn)班級(jí)資格，并追究班主任責(zé)任。

4、對(duì)嚴(yán)峻違反社會(huì)實(shí)踐制度、不遵守紀(jì)律、工作不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，視其情節(jié)輕重賜予紀(jì)律處分。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇9

活動(dòng)目的:

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是小學(xué)生綜合素養(yǎng)教化的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)也為了培育孩子的動(dòng)手實(shí)力，特制定本方案。

活動(dòng)參加人員：

全校學(xué)生，家長(zhǎng)幫助。

活動(dòng)主題:

歡樂(lè)暑假活動(dòng)內(nèi)容：

1、實(shí)踐活動(dòng)——孩子們可參與社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣揚(yáng)活動(dòng)、社區(qū)“陋俗”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，必需留意自身形象，仔細(xì)參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

2、參觀考查活動(dòng)——參觀、訪問(wèn)、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、聞名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作狀況，完成考查報(bào)告或參觀日記。

3、學(xué)習(xí)活動(dòng)——根據(jù)老師的要求，完成寫(xiě)字、計(jì)算、閱讀、作文等書(shū)面作業(yè)。

4、體育活動(dòng)——在假期里堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，與家人一起跑跑步、打打球，熬煉好身體，做一個(gè)“活潑、自信、陽(yáng)光、健康”的好學(xué)生。

活動(dòng)指南：

1、本次活動(dòng)方案和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表都上傳到“民主新街小學(xué)網(wǎng)站”，請(qǐng)老師指導(dǎo)家長(zhǎng)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、下載。

2、請(qǐng)學(xué)生返校后必需上交學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表一份，表里貼上照片以及填上說(shuō)明。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，這是熬煉孩子社會(huì)實(shí)踐綜合實(shí)力的一次機(jī)會(huì)，須仔細(xì)填寫(xiě)、簽字。

平安提示：

1、嚴(yán)禁沒(méi)有大人陪伴到河邊或海邊戲水游戲、游泳。

2、每天連續(xù)看電視或玩計(jì)算機(jī)不要超過(guò)一小時(shí)以上，保持適當(dāng)距離。

3、獨(dú)自由家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給生疏人開(kāi)門(mén)。

4、不經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能出門(mén)去玩或是找摯友玩耍。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇10

七月中旬，我入了一家剛剛起步的新公司，起先我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我此次實(shí)踐的目的是想通過(guò)自己的親身經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)和積累社會(huì)閱歷。說(shuō)明來(lái)意之后，我被支配與新的員工一起進(jìn)行了幾天的培訓(xùn)?？梢哉f(shuō)，對(duì)于公司的了解是從培訓(xùn)起先的。在幾天的培訓(xùn)中，我了解了許多有關(guān)公司主導(dǎo)產(chǎn)品的應(yīng)用和最初的公司發(fā)展地界。這里的主要產(chǎn)品是超聲波技術(shù)。

超聲波技術(shù)是近年來(lái)的新興技術(shù)，應(yīng)用于制作塑料制品德業(yè)。同時(shí)，對(duì)于模具的成型也應(yīng)用廣泛。一個(gè)超聲波機(jī)器設(shè)備通常能與多個(gè)模具相匹配。它是借助超聲波的摩擦生熱，使塑料制品快速軟化，從而實(shí)現(xiàn)塑料制品的的焊接工藝。它在90年頭由臺(tái)灣引入中國(guó)大陸，最早在廣州一帶設(shè)廠，現(xiàn)在在上海也有其公司，它之所以能在這樣的大都市立足是因?yàn)樗衅渌附釉O(shè)備所的優(yōu)點(diǎn)，成本低，環(huán)保等等。它是目前最先進(jìn)的輕工業(yè)設(shè)備。培訓(xùn)結(jié)束后，我被干脆派入人事管理部門(mén)，做一些協(xié)助性工作。這里的配置大體有三個(gè)大的部門(mén)：生產(chǎn)部、業(yè)務(wù)部和管理部門(mén)。

作為生產(chǎn)部的操作工人須要嫻熟的駕馭超聲波的每項(xiàng)操作，并且具備相當(dāng)?shù)纳婕拔锢砗蜋C(jī)械操作的工作經(jīng)驗(yàn)。他們的任務(wù)是解決問(wèn)題和在原有的基礎(chǔ)上對(duì)設(shè)備進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)于顧客的要求的新興設(shè)備要有自創(chuàng)和獨(dú)創(chuàng)。

操作部門(mén)是技術(shù)性人才的云集地，是一個(gè)企業(yè)的地基所在。處于業(yè)務(wù)部門(mén)的人員須要肯定的業(yè)務(wù)實(shí)力作為支撐，他們的重點(diǎn)是找尋在線市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)，把最新的工藝擴(kuò)大化，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的雙贏。同時(shí)業(yè)務(wù)人員還要對(duì)超聲波的操作要有了解。業(yè)務(wù)人員以業(yè)績(jī)的多少獲得工資以外的提成。

全部這些人員之外配備了特地進(jìn)行疏通和管理的管理人員。他們主要對(duì)日常的事宜進(jìn)行有針對(duì)性的管理，組織開(kāi)會(huì)，調(diào)整資金，對(duì)工作成果進(jìn)行驗(yàn)收。

從表面上看，部門(mén)與部門(mén)之間是相當(dāng)清楚的，但是實(shí)際并不是如此。半個(gè)月下來(lái)，我發(fā)覺(jué)公司的管理有不當(dāng)之處，致使部門(mén)間的分工出現(xiàn)混亂。比如在人事調(diào)動(dòng)上，出差的業(yè)務(wù)員經(jīng)常會(huì)在與客戶進(jìn)行談判時(shí)，客戶要求有專業(yè)的人員來(lái)操作示范，所以總是要兩兩出差，導(dǎo)致公司操作層不能按時(shí)完成客戶的定單。其實(shí)解決這樣的問(wèn)題，有兩種方法：一是業(yè)務(wù)員在介紹這種產(chǎn)品時(shí)，可以預(yù)先對(duì)他的操作進(jìn)行熟識(shí)，二是將顧客的意愿(這里主要是指客戶要求的超聲波技術(shù)的焊接效果)帶回公司，再把它制成樣品給顧客看，假如通過(guò)，就按合同交易。再比如在工作時(shí)間上，因?yàn)榇蠖鄶?shù)員工是住在公司的，所以沒(méi)有規(guī)定的工作時(shí)間支配。這使得有些員工很晚才上班，或者即使到下班時(shí)間還在辦公室或者車(chē)間。

我還分別在幾個(gè)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，看到了一些由于管理不當(dāng)而導(dǎo)致的缺陷。

一線的生產(chǎn)部門(mén)主要存在的問(wèn)題有：第一，新入公司的人對(duì)于這個(gè)行業(yè)熟知程度比較低，一起先無(wú)法完成任務(wù)。針對(duì)這樣的狀況，老的技術(shù)工真正出山的很少，他們都是自己干自己的。企業(yè)內(nèi)新老員工相互排擠，社會(huì)弊病一時(shí)難以治愈。其次，即使員工加班加點(diǎn)，但是仍舊不能完成任務(wù)，這其中的緣由在于公司沒(méi)有針對(duì)公司的現(xiàn)狀作出正確推斷，以至于公司定單太多，而本身設(shè)備有限也使其受到影響。業(yè)務(wù)人員大多是剛畢業(yè)的高校生，業(yè)務(wù)實(shí)力欠缺，偶遇挫折丟失信念的大有人在。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，人才是要的，但是有閱歷的人才更是須要。沒(méi)有明確的管理規(guī)章制度是造成管理不善的重要緣由。

我把我的想法說(shuō)給經(jīng)理聽(tīng)后，他回答我說(shuō)，其實(shí)他們也知道這其中會(huì)有肯定的影響，但是，假如從人性上來(lái)考慮，這樣的管理是他們對(duì)于后期工作而做的一項(xiàng)必要措施。這里我將闡述的是該公司的管理理念。

公司采納人性化管理理念，注意員工的心理。原來(lái)這里的經(jīng)理和員工都是同吃同住。這里沒(méi)有嚴(yán)格的打飯制度，飲食上，員工和上司沒(méi)有分別。員工與上司在業(yè)余以摯友相稱，結(jié)伴吃玩沒(méi)有拘束。再有假如員工因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蟪霈F(xiàn)精神反差時(shí)，作為上司會(huì)主動(dòng)開(kāi)導(dǎo)并且單方面會(huì)提出休假或者其他方式以最大限度幫助員工戰(zhàn)勝困難，求得心理平衡。

公司不想制定有關(guān)規(guī)章制度是因?yàn)楝F(xiàn)在許多企業(yè)都用規(guī)則約束員工。比如遲到扣錢(qián)等，都使員工影響工作。員工對(duì)公司的不滿干脆導(dǎo)致了公司工作環(huán)境不佳，從而影響了產(chǎn)品銷量。

因此，我也不難理解老板的專心。再者，老板在前面談到這些措施是為后期打基礎(chǔ)的?，F(xiàn)在公司尚處于初創(chuàng)期，要的是人與人之間的同心協(xié)力，要的是不怕苦的干勁。至于以后，等到時(shí)機(jī)成熟，對(duì)于管理完善化，將被針對(duì)性的落實(shí)。

以人為本，服務(wù)員工，實(shí)現(xiàn)效益，這或許就是企業(yè)制勝的法寶所在。

不久，我的工作已經(jīng)涉及公司的財(cái)務(wù)。我花了大量時(shí)間在公司的賬目上，特殊是今年的財(cái)務(wù)狀況。我憑借半年的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)制定了表格，并把全部的費(fèi)用歸類。

做帳目不是一件簡(jiǎn)單的事情，特別繁瑣。沒(méi)有耐性會(huì)很吃力。整整一個(gè)星期，我把賬目制成表格給了老劉。老劉是公司的總會(huì)計(jì)師。從整個(gè)賬目來(lái)看，公司存在很大的財(cái)政問(wèn)題，公司的利潤(rùn)空間特別大，但是實(shí)際利潤(rùn)卻只有一半，許多錢(qián)被花稀里糊涂。再看看這些被歸類的賬目，可以很清晰地看到，平常員工的生活費(fèi)用都算在了差旅費(fèi)上面。還有一些公司員工的聚餐全部來(lái)自公司，另外，房租、電話、辦公用品、設(shè)備等都是一筆不小的費(fèi)用。所以，這些賬目很快就清楚了。但是，目前我們所要面對(duì)的不是這個(gè)問(wèn)題。這些支出許多是沒(méi)有收據(jù)和發(fā)票的，也就沒(méi)有方法把賬目作平。

我把這樣的狀況跟上級(jí)匯報(bào)后，他們的說(shuō)法是要我把賬目最大限度的填平，可是，我學(xué)習(xí)的東西實(shí)在有限。我唯一的方法就是能否在一些老顧客那里拿到票據(jù)。再有我找到了一些可以證明購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品有效憑證，并要求賣(mài)方給我們開(kāi)票。經(jīng)過(guò)一番周折，填了一些，但是，也只是綿薄之力。想不到的是，其次天，公司的經(jīng)理就和我談話，并且特別友好的感謝我這階段中，對(duì)公司所作的一切，并且要我畢業(yè)后能到那里就業(yè)。我細(xì)致想了一下，委婉的拒絕。我說(shuō)了自己的專業(yè)，至少在我畢業(yè)后的兩年內(nèi)，我仍舊以我的專業(yè)為主。我很明白，現(xiàn)在高校生畢業(yè)后，很難找到與自己專業(yè)相對(duì)口的工作，所以，畢業(yè)后找尋新的出路是很正常的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我仍舊希望學(xué)有所用。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多東西。特殊是人性這個(gè)東西。我始終信任，要成事必先成人，無(wú)任是一個(gè)企業(yè)還是一個(gè)集體。

實(shí)踐的感受

通常人們認(rèn)為，人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制勝的關(guān)鍵。其實(shí)，優(yōu)秀的人才只是具備好的精神與文化才能發(fā)揮更有益的作用。頂尖的人才，可以精誠(chéng)合作搞出世界上最好的產(chǎn)品，也可以上演最慘烈的爭(zhēng)斗。因此，一個(gè)企業(yè)劉關(guān)張諸葛亮趙云一應(yīng)俱全并不肯定就有戰(zhàn)斗力。假如缺乏富于凝合力和團(tuán)結(jié)精神的文化，這個(gè)企業(yè)不過(guò)是“一盤(pán)散沙”，就算人才再多，也必將淪于內(nèi)耗，產(chǎn)生不了強(qiáng)大的合力。我的結(jié)論是：人才并不必定構(gòu)成生產(chǎn)力，有人說(shuō)，可以通過(guò)引進(jìn)好的制度來(lái)實(shí)現(xiàn)人與人之間的分工合作。這當(dāng)然是可行的思路。不過(guò)，制度就其本質(zhì)而言并非是一些條條框框，以及寫(xiě)在本子上的東西，而是人們內(nèi)心中活的潛在規(guī)則，是由文化內(nèi)生的一整套東西。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)集大成者道格拉斯就說(shuō)過(guò)“制度包括人類用來(lái)確定相互關(guān)系的任何形式的制約?！币簿褪钦f(shuō)，制度可以是正規(guī)的，也可以不是正規(guī)的，或者二者兼而有之。理解制度的奇妙就在于：制度的精神重于形式。好比說(shuō)，假如大家都吸煙，即使墻上寫(xiě)著“禁止吸煙”也可能無(wú)濟(jì)于事;反之，假如大家都是不吸煙的人，沒(méi)有文明告示也不會(huì)有人抽煙。制度創(chuàng)新的關(guān)鍵不是求取制度的形式，而是獲得內(nèi)在的制度精神，其中文化建設(shè)至關(guān)重要。

有些地方，人和人之間相互信任、友愛(ài)、路不拾遺;但另外一些地方，人與人之間相互為害，就須要裝上防盜門(mén)以保平安，企業(yè)內(nèi)部人與人之間以及企業(yè)之間的情形也是這樣。假如缺乏友愛(ài)與合作的文化，完全靠防盜門(mén)的制度來(lái)激勵(lì)和監(jiān)管的話，成本就會(huì)急劇上升，無(wú)法與那些不裝防盜門(mén)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

早在80年頭，中國(guó)的企業(yè)就提出過(guò)建設(shè)“企業(yè)文化”的口號(hào)，并視之為企業(yè)獲得最大回報(bào)的關(guān)鍵，可見(jiàn)企業(yè)其實(shí)知道“文化”的厲害的。

中國(guó)人一般都信任“廩倉(cāng)實(shí)而知禮節(jié)”，但從歷史的角度看，或許是相反，不是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了人才變好，而是現(xiàn)有一幫守規(guī)則、講誠(chéng)信的好人，然后才有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，即“知禮節(jié)而廩倉(cāng)實(shí)”。從英美文化演化的與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的歷史來(lái)看，就是馬克思所闡述的先有“清教倫理”所孕育的資本主義精神，后有資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)。

湯因比說(shuō)過(guò)一句精辟的話，全部文明的消亡皆因自殺，而非他殺。因此，企業(yè)精神之營(yíng)造，企業(yè)文化之營(yíng)造才是根本。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篇11

一、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化的有機(jī)組成部分，是學(xué)生必需參與的教化和教學(xué)活動(dòng)。

二、學(xué)校成立有校長(zhǎng)、德育處主任、班主任、任課老師等有關(guān)單位代表參與的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系、支配學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并組織指導(dǎo)與考核。

三、每學(xué)期學(xué)校適當(dāng)支配一些學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并請(qǐng)各班老師和學(xué)生在活動(dòng)之前提出相應(yīng)的內(nèi)容和要求。

四、組織學(xué)生參與的