人教版九年級總復(fù)習(xí) 第七章 力 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2

人教版九年級總復(fù)習(xí)第七章力復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2一、力的引入1.什么是力？力是引起物體產(chǎn)生形變、狀態(tài)變化或速度變化的原因，是物體相互作用的結(jié)果。2.力的種類力可以分為接觸力和非接觸力兩種。接觸力：是物體之間產(chǎn)生直接接觸而產(chǎn)生的力，如推、拉、支持等。其中有重力、彈力、摩擦力等。非接觸力：是物體之間沒有直接接觸而產(chǎn)生的力，如電磁力、引力等。二、力的計(jì)算1.力的定義力的大小可以用力的大小的單位——牛頓（N）來表示。2.力的計(jì)算公式力的計(jì)算公式為：力=質(zhì)量×加速度其中，質(zhì)量用千克（kg）來表示，加速度用米每秒平方（m/s^2）來表示。3.力的合成當(dāng)物體受到多個(gè)力的作用時(shí)，可以采用力的合成方法來求得合力。根據(jù)力的合成原理，當(dāng)多個(gè)力作用在同一物體上時(shí)，可以將這些力按照大小和方向進(jìn)行矢量相加，得到合力。4.力的分解當(dāng)一個(gè)力作用在物體上時(shí)，可以將這個(gè)力分解為兩個(gè)分力，使其合力等于原來的力。力的分解適用于解決斜面上物體的滑動(dòng)問題和施力方向不同的問題。三、力的效果1.牛頓第一定律牛頓第一定律又稱為慣性定律，它規(guī)定一個(gè)物體如果受到的合外力為零，物體就保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。2.牛頓第二定律牛頓第二定律說明了物體受力與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系。牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：力=質(zhì)量×加速度。根據(jù)牛頓第二定律，當(dāng)物體受到外力時(shí)，會產(chǎn)生加速度，其大小與受力的大小成正比，與物體的質(zhì)量成反比。3.牛頓第三定律牛頓第三定律又稱為作用-反作用定律，它規(guī)定任何一個(gè)物體受到的作用力，總有另一個(gè)物體對其產(chǎn)生反作用力，且兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在兩個(gè)物體之間的直線上。四、力的應(yīng)用1.摩擦力的應(yīng)用摩擦力是物體之間由于相互接觸而產(chǎn)生的阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)的力。摩擦力的應(yīng)用包括：物體的靜止和運(yùn)動(dòng)汽車制動(dòng)人行道的防滑設(shè)計(jì)等2.彈力的應(yīng)用彈力是彈簧、橡膠等物體被拉伸或壓縮后恢復(fù)原狀所產(chǎn)生的力。彈力的應(yīng)用包括：彈簧秤的使用彈簧減震器的設(shè)計(jì)等3.引力的應(yīng)用引力是物體之間由于質(zhì)量而產(chǎn)生相互吸引的力。引力的應(yīng)用包括：行星繞太陽的橢圓軌道運(yùn)動(dòng)人造衛(wèi)星的軌道設(shè)計(jì)等五、力的分析1.力的圖象力的圖象是指將某物體受到的力用圖表的方式表示出來，通?？梢岳L制成力的大小隨時(shí)間的變化曲線。2.力的合成與分解問題力的合成與分解問題是指根據(jù)給定的物體上施加的多個(gè)力，求物體所受合力的大小和方向，或者將一個(gè)力分解為兩個(gè)分力的大小和方向。3.力的平衡問題力的平衡問題是指當(dāng)物體受到多個(gè)力的作用時(shí)，這些力之間達(dá)到平衡，物體保持靜止或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的問題。六、總結(jié)本文介紹了力的引入、力的計(jì)算、力的合成與分解、力的效果以及力的應(yīng)用等內(nèi)容。力是物體產(chǎn)生形變、狀態(tài)變化或速度變化的原因，有接觸力和非接觸力兩種。力的大小可以用牛頓來表示，采用力的合成方法可以求得合力，力也可以分解為兩個(gè)分力。力的效果包括慣性、加速度和作用-反作用等。力的應(yīng)用廣泛，包括摩擦力