第1課時(shí)-面的旋轉(zhuǎn)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷題_第1頁(yè)
第1課時(shí)-面的旋轉(zhuǎn)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷題_第2頁(yè)
第1課時(shí)-面的旋轉(zhuǎn)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷題_第3頁(yè)
第1課時(shí)-面的旋轉(zhuǎn)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷題_第4頁(yè)
第1課時(shí)-面的旋轉(zhuǎn)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例試卷題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

單元圓柱與圓錐

第1

課時(shí)面的旋轉(zhuǎn)點(diǎn)動(dòng)成線線動(dòng)成面面動(dòng)成體線動(dòng)成面形成了圓柱。上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到下面的哪個(gè)圖形?想一想,連一連。圓柱圓臺(tái)球圓錐操作活動(dòng):準(zhǔn)備兩塊橡皮泥,捏成圓柱和圓錐;用看、滾、剪、切等多種方式探索圓柱和圓錐的特征。底面底面?zhèn)让鎜o’高底面o高側(cè)面頂點(diǎn)底面放平平板和底面一樣平可以這樣量圓錐的高。1.上面一排圖形旋轉(zhuǎn)后會(huì)得到下面的哪個(gè)圖形?想一想,連一連。2.找一找下面圖中的圓柱或圓錐,說(shuō)說(shuō)圓柱

和圓錐有什么特點(diǎn)。3.下面圖形中哪些是圓柱或圓錐?在括號(hào)里

寫(xiě)出名稱,并標(biāo)出底面直徑和高。()()()()4.找一個(gè)圓柱形和一個(gè)圓錐形的物體,分別

指出它們的底面和側(cè)面,并測(cè)量出這兩個(gè)

物體的高。5.某種飲料罐的形狀為圓柱

形,底面直徑為6.5cm,

高為11cm。將24罐這種飲

料按如圖所示的方式放入

箱內(nèi),這個(gè)箱子內(nèi)部的長(zhǎng)、

寬、高至少是多少?長(zhǎng):6.5×6=39(cm)寬:6.5×4=26(cm)高:11cm6.如圖,把下面的立體圖形切開(kāi),想一想切開(kāi)后的面分別是什么形狀,連一連?!吧裰荨碧?hào)飛船有返

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論