九上下冊(cè)物理人教版2013九年級(jí)物理17.3電阻測(cè)量課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)

第三節(jié)電阻的測(cè)量點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（1）要與被測(cè)用電器_______；（2）電流要從__________流入，從_______________流出；（3）不要超過電流表的_______；（4）不要__________________________________________

串聯(lián)“＋”接線柱“—”接線柱量程不經(jīng)過用電器將電流表直接連在電源的兩極上。復(fù)習(xí)

1、電流表的使用規(guī)則：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（1）要與被測(cè)用電器_______；（2）電流要從__________流入，從_______________流出；（3）不要超過電壓表的_______；在不能估計(jì)被測(cè)電壓時(shí)，可采用_______法選擇合適的量程。并聯(lián)“＋”接線柱“—”接線柱量程2、電壓表的使用規(guī)則試觸3、滑動(dòng)變阻器的作用1）保護(hù)電路2）改變電路中電流的大小。3）分去一部分電壓點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1.你可以設(shè)計(jì)一個(gè)能夠用來測(cè)量燈泡電阻的電路嗎？請(qǐng)畫出電路圖。2.實(shí)驗(yàn)需要哪些器材？各器材起什么作用？3.你設(shè)想的實(shí)驗(yàn)原理是什么？我們已經(jīng)知道：可以通過電流表測(cè)量電流，可以通過電壓表測(cè)量電壓我們?cè)鯓涌梢灾缹?dǎo)體的電阻呢？思考以下問題：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

測(cè)量電阻的方法:伏安法1.概念：用電流表和電壓表測(cè)電阻的方法——伏安法。2.實(shí)驗(yàn)器材:

電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡、電壓表、

電流表、滑動(dòng)變阻器3.實(shí)驗(yàn)原理:

R=4.實(shí)驗(yàn)電路圖：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

1.連接電路過程中開關(guān)要打開。2.閉合開關(guān)前變阻器的滑片要打到最大值的位置。

采用“一上一下”接法。3.實(shí)驗(yàn)中我們需要多測(cè)幾組電流和電壓的數(shù)據(jù)分別算出相應(yīng)的電阻R，進(jìn)行比較。4.實(shí)驗(yàn)前先畫好實(shí)驗(yàn)記錄表。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)步驟：1.按電路圖連接電路；（電流表、電壓表要選擇合適的量程，正、負(fù)接線柱要接正確）2.檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變燈泡兩端的電壓，使燈泡正常工作發(fā)光，記下電壓值并同時(shí)讀出電流表的讀數(shù)，分別填入表格。3.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變燈泡兩端的電壓，使電壓兩次分別比原來降低，分別記下電壓值并同時(shí)讀出電流表的讀數(shù)，分別填入表格。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，收集器材。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)次序Ｕ／VＩ／Ａ燈泡亮度Ｒ／Ω12.50.3亮220.28較亮31.50.24暗實(shí)驗(yàn)記錄表：

8.37.16.3燈泡規(guī)格:2.5V,0.3A5.根據(jù)記錄的三組數(shù)據(jù)，分別求出三組對(duì)應(yīng)的電阻值，并比較不同電流下電阻是否相同。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

比較計(jì)算出的幾個(gè)答案，電阻大小相同嗎？你能看出其中的規(guī)律嗎？由于電流的熱效應(yīng)，電流越大，燈絲的溫度越高，燈泡的電阻越大。即：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。（若沒有特別說明時(shí)，一般認(rèn)為燈絲的電阻不變。）

分析與論證：

結(jié)論

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做一做1．用電壓表和電流表測(cè)電阻時(shí)，它的依據(jù)是_______；已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示，則電壓表讀數(shù)是______，電流表讀數(shù)是______，被測(cè)電阻是_____。R=U/I0.48A1.2V2.5Ω點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2．小明分別用1.2V和3.8V電壓測(cè)量一個(gè)正常工作電壓為3.8V小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)第二次電阻比第一次大得多，這是因?yàn)?)A．實(shí)驗(yàn)方法不對(duì)B．實(shí)驗(yàn)誤差C．導(dǎo)體的電阻跟溫度有關(guān)D．實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤3．某同學(xué)按下圖所示電路連好實(shí)驗(yàn)器材后，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，但電壓表指針不動(dòng)，這可能是(

)A．電流表完好，與電流表相連的導(dǎo)線斷了B．電流表燒壞，電路開路C．電壓表接線柱處導(dǎo)線斷路CC點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

4.試根據(jù)歐姆定律，完成下列表格。次序電壓U/V電流I/A電阻R/Ω（1）20.5（2）102（3）3545155.如圖，閉合開關(guān)S后，不論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表都無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且?guī)缀醯扔陔娫措妷?。?qǐng)分析故障原因。S點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。