人教版五下數(shù)學第4課時圖形與幾何公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學五年級下冊第1課時分數(shù)乘整數(shù)9總復習第4課時圖形與幾何解題指導：根據題意可知，把這個長方體切成4個大小相同的正方體需要切2次，每個正方體的棱長是5cm，根據正方體的體積公式V=a3，把數(shù)據代入公式求出每個正方體的體積；每切一次表面積增加兩個切面的面積，所以表面積共增加4個切面的面積，根據長方形的面積公式S=ab，把數(shù)據代入公式解答。1.填空。(1)一個長方體的游泳池,長、寬、高分別是50m、15m、2m，在這個游泳池的

底面和四周貼上瓷磚,貼瓷磚的面積是()，這個游泳池的容積是(

)。(2)把一個長10cm、寬10cm、高5cm的長方體切成4個大小相同的正方體,每個正方體的體積是()，表面積共增加了()。101015001252002.將正確答案的序號填在括號里。(1)下面兩個幾何體都是由棱長為1cm的正方體搭成的。 圖1的表面積可以這樣計算: (4+5+3)×2=24()

從上面看從正面看從左面看 利用圖1表面積的求法求圖2的表面積, 列式正確的是()。 A.(3+4+4)×2=22() B.(5+6+5)×2=32() C.(5+6+4)×2=30() D.(4+5+4)×2=26()B

解題指導：圖1從上面（下面）能看到4個正方形，從正面（后面）能看到5個正方形，從側面（左面、右面）能看到3個正方形，因此，這個立體圖形的表面積為（4+5+3）×2=12×2=24（cm2）；圖2從上面（下面）能看到5個正方形，從正面（后面）能看到6個正方形，從側面（左面、右面）能看到5個正方形，因此，這個立體圖形的表面積為（5+6+5）×2=16×2=32（cm2）。故選B。(2)下列圖案中,不能通過旋轉得到的是()。 A.B.C.D.C.D.

C解題指導：A、B、D中的圖案是由基本圖形旋轉得到的，C中的圖案是由基本圖形平移或軸對稱得來的。故選C。(3)一個幾何體,從正面看到的形狀是,從左面看到 的形狀是,搭這樣的幾何體,最多需要()塊小正方 體木塊。 A.6B.7C.8D.9

D解題指導：根據從正面和左面看到的平面圖形可知，在下層放前后對齊的兩排，每排放4個，然后在第一排上層第三列放1個，這時拼成的立體圖形需要的小正方體個數(shù)最多，是9個。3.試著利用旋轉畫出圖形上的點A繞點O旋轉至點A'和點A″的全部 圖形。 略4.兩本大小相同的書,長20cm,寬12cm,厚3cm,將這兩本書包裝在 一起,怎樣包裝最省紙?請畫出示意圖,并算出包裝紙的面積。(接 頭處不計)圖略3+3=6(cm)(20×12+20×6+12×6)×2=864(cm2)解題指導：這兩個長方體書的長20cm、寬12cm的面相貼合，得到的大長方體的表面積最小，比原來兩個長方體書的表面積減少了2個最大的面，最節(jié)約包裝紙，組成的長方體長20cm，寬12cm，高6cm，由此即可解答。5.一個長方體木塊,分別從上部和下部截去2cm和3cm高的兩個小 長方體后變成了一個正方體,表面積減少了100cm2,原來長方體的 體積是多少立方厘米?100÷4÷(2+3)=5(cm)5×5×(5+2+3)=250(cm3)解題指導:根據長方體的特征,相對的面面積相等,從上部和下部分別截去高為2cm和3cm的長方體后,表面積減少了100cm2,減少的是高為(2+3)cm的長方體的側面積,因為截去兩部分后又露出兩個底面。又因為剩下部分是正方體,因此減少部分的4個面的面積相等,因此求出一個面的面積是100÷4=25(cm2),再除以上、下部分的高的和就可以求出剩下的正方體的棱長。以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

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這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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