考研政治-愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線考點總結_第1頁
考研政治-愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線考點總結_第2頁
考研政治-愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線考點總結_第3頁
考研政治-愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線考點總結_第4頁
考研政治-愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線考點總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考研政治愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線考點總結考研政治愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線考點總結新時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線是考研政治中《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》科目的重要知識點,建議同學們掌握以下內(nèi)容:一、新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的內(nèi)容和基本任務1.新時期的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線新時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線是工人階級領導的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的,全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的最廣泛聯(lián)盟。2.新時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線新時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線包括兩個范圍的聯(lián)盟:一個是大陸范圍以內(nèi),以愛國主義和社會主義為政治基礎的團結全體勞動者、建設者和愛國者的聯(lián)盟,這是統(tǒng)一戰(zhàn)線的主體和基礎;一個是大陸范圍以外的,以愛國和擁護祖國統(tǒng)一為政治基礎的團結臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的聯(lián)盟,這是統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要組成部分。這兩個方面互相結合,互相促進,共同構成了一個整體,體現(xiàn)了新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線空前的廣泛性。二、加強黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線的領導1.黨的領導問題是統(tǒng)一戰(zhàn)線中的核心問題。2.新世紀新階段,要支持人民政協(xié)圍繞團結和民主兩大主題履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政的職能。3.繼續(xù)貫徹長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共的方針,加強同民主黨派合作共事。三、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命、建設和改革的重要法寶1.統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國革命、建設和改革取得勝利的一大法寶。2.在新的歷史時期,黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線的實質(zhì)在新的歷史時期,黨領導的統(tǒng)一戰(zhàn)線的實質(zhì),就是在一個共同的目標之下,實現(xiàn)全國各民族、各黨派、各階層、各方面人民最廣泛的團結,促進政黨關系、民族關系、宗教關系、階層關系、海內(nèi)外同胞關系的和諧。四、全面貫徹黨的民族政策1.全面貫徹黨的民族政策,正確處理民族問題我國正處于并將長期處于社會主義初級階段,正確處理民族問題仍然是一項長期、復雜、艱巨的任務。易混淆知識點:社會主義制度下的民族問題與剝削制度下的民族問題在性質(zhì)上是根本不同的,社會主義時期民族問題的實質(zhì),已經(jīng)不是階級矛盾和階級斗爭問題,而是各民族人民的內(nèi)部矛盾,是各民族人民在根本利益一致基礎上的矛盾,應該用正確處理人民內(nèi)部矛盾的方法來加以解決。2.社會主義時期處理民族問題的基本原則社會主義時期處理民族問題的基本原則是:維護祖國統(tǒng)一,反對民族分裂,堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。第一,民族平等是民族團結、各民族共同繁榮的政治前提和基礎;第二,民族團結是維護國家統(tǒng)一、實現(xiàn)各民族共同發(fā)展的根本保證;第三,各民族的共同繁榮是解決民族問題的根本出發(fā)點和歸宿。五、全面貫徹黨的宗教政策,正確處理宗教問題1.要全面貫徹黨的宗教信仰自由的政策,依法管理宗教事務,堅持獨立自主自辦的原則,積極引導宗教與社會主義社會相適應。2.我國實行政教分離的原則。3.正確認識我國社會存在的宗教問題,關鍵是要立足于我國的基本國情,充分認識宗教存在的長期性、宗教問題的群眾性和特殊復雜性。練習題:1.(xx年23真題)毛澤東指出:“國家的統(tǒng)一,人民的團結,國內(nèi)各民族的團結,這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證?!边@一思想對于我們在新的歷史條件下處理民族關系方面的現(xiàn)實意義有()A.民族關系始終是我們這個多民族國家至關重要的政治和社會關系B.民族問題始終是建設中國特色社會主義必須認真解決的一個重大問題C.鞏固和發(fā)展各民族的團結關系到國家統(tǒng)一和邊疆鞏固D.加強和鞏固各民族的團結是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求答案:ABCD【解析】我國是統(tǒng)一的多民族國家,民族關系始終是我們國家至關重要的政治和社會關系,民族問題始終是建設中國特色社會主義必須認真解決的一個重大問題,鞏固和發(fā)展各民族的團結關系到國家統(tǒng)一和邊疆鞏固,關系到社會主義現(xiàn)代化建設的成敗和各民族地區(qū)自身的發(fā)展,是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求。2.(xx年23真題)國務院新聞辦公室發(fā)表的《西藏和平解放60年》白皮書指出:目前西藏共有各類宗教活動場所1700余處,僧尼約4.6萬人,藏傳佛教特有的活佛轉(zhuǎn)世的活動方式得到充分尊重,寺廟學經(jīng)、變戒、灌頂修行等傳統(tǒng)宗教活動和寺廟學經(jīng)考核晉升學位活動正常進行。每年到拉薩朝佛進香的信教群眾達百萬人次以上,上述事實表明,我國的宗教政策得到了充分貫徹,我國宗教政策主要有()A.積極引導宗教與社會主義社會相適應B.尊重和保護公民的宗教信仰自由C.獨立自主自辦教會D.依法管理宗教事務答案:ABCD【解析】我國宗教政策主要有:要全面貫徹黨的宗教信仰自由的政策,依法管理宗教事務,堅持獨立自主自辦的原則,積極引導宗教與社會主義社會相適應。3.改革開放以來,我國工人階級隊伍發(fā)生了明顯變化,隊伍迅速壯大,內(nèi)部結構發(fā)生重大變化,崗位流動加快。但是這些變化,沒有改變中國工人階級作為國家主人的地位。因為工人階級仍然是()A社會主義現(xiàn)代化的主要建設者B社會財富的主要創(chuàng)造者C先進生產(chǎn)力的代表者D人民民主專政國家的領導階級答案:ABCD?以下資料為贈送資料:《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的:教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的,每個人都要保護它,做到節(jié)約每一滴水,造福子孫萬代。

活動過程:

1.主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎?”大家回答:“愿意!”

主持人口述謎語:

“雙手抓不起,一刀劈不開,

煮飯和洗衣,都要請它來。”

主持人問:“誰知道這是什么?”生答:“水!”

一生戴上水的頭飾上場說:“我就是同學們猜到的水。聽大家說,我的用處可大了,是真的嗎?”

主持人:我宣布:“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說:“同學們,你們知道我有多重要嗎?”齊答:“知道?!?/p>

甲:如果沒有水,我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說:我們動物可喜歡你了,沒有水我們會死掉的。

花說:我們花草樹木更喜歡和你做朋友,沒有水,我們早就枯死了,就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人:下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話,水的用處真叫大;

洗衣服,洗碗筷,洗臉洗手又洗腳,

煮飯洗菜又沏茶,生活處處離不開它。

栽小樹,種莊稼,農(nóng)民伯伯把它夸;

魚兒河馬大對蝦,日日夜夜不離它;

采煤發(fā)電要靠它,京城美化更要它。

主持人:同學們,聽完了這個快板,你們說水的用處大不大?

甲說:看了他們的快板表演,我知道日常生活種離不了水。

乙說:看了表演后,我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說:我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人:水有這么多用處,你們該怎樣做呢?

(1)(生):我要節(jié)約用水,保護水源。

(2)(生):我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

(3)(生):前幾天,我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目,很受教育,同學們看得可認真了,知道了我們北京是個缺水城市,我們再不能浪費水了。

(4)(生):我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人:大家談得都很好,下面誰想出題考考大家,答對了請給點掌聲。

(1)(生):小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點,請回答對不對。

(2)(生):小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉,留沖廁所用。

(3)一生跑上說:主持人請把手機借我用用好嗎?我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話,告訴她做飯時別把淘米水到掉了,用它沖廁所或澆花用。(電話內(nèi)容略寫)

(4)一生說:主持人我們想給大家表演一個小品行嗎?

主持人:可以,大家歡迎!請看小品《這又不是我家的》

大概意思是:學校男廁所便池堵了,水龍頭又大開,水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所,看見后又皺眉又罵,但都沒有關水管,嘴里還念念有詞,又說:“反正不是我家的?!?/p>

旁白:“那又是誰家的呢?”

主持人:看完這個小品,你們有什么想法嗎?誰愿意給大家說說?

甲:剛才三個同學太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,應該把水龍頭關上。

乙:上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人:我們給他鼓鼓掌,今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢?

齊:主動關好。

小記者:同學們,你們好!我想打擾一下,聽說你們正在開班會,我想采訪一下,行嗎?

主持人:可以。

小記者:這位同學,你好!通過參加今天的班會你有什么想法,請談談好嗎?

答:我要做節(jié)水的主人,不浪費一滴水。

小記者:請這位同學談談好嗎?

答:今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條,這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者:你們談得很好,我的收獲也很大。我還有新任務先走了,同學們再見!

水跑上來說:同學們,今天我很高興,我“水伯伯”今天很開心,你們知道了有了我就有了生命的源泉,請你們今后一定節(jié)約用水呀!讓人類和動物、植物共存,迎接美好的明天!

主持人:你們還有發(fā)言的嗎?

答:有。

生:我代表人們謝謝你,水伯伯,節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物:小熊上場說:我代表動物家族謝謝你了,我們也會保護你的!

花草樹木跑上場說:我們也不會忘記你的貢獻!

水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同學們的笑聲不斷。

主持人:水伯伯,您這是干什么呢?

水伯伯:因為我太高興了,今后還請你們多關

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論