北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元觀察物體單元測試卷（附答案）

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元觀察物體單元測試卷（附答案）北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元《觀察物體》單元測試卷班級：姓名：分?jǐn)?shù)：.填一填。（每空1分，共10分）1.一個(gè)正方體有（）個(gè)面，每個(gè)面都是（）形，從一個(gè)方向觀察一個(gè)正方體，最多能看到它的（）個(gè)面。2.長方形和正方形都有（）條邊。3.下列圖形分別是從什么角度看到的，填入括號中。二、判斷對錯。（每題2分，共14分）1.四條邊都相等的四邊形一定是正方形。（）2.一個(gè)長方體，從正面看和從上面看到的圖形是一樣的。（）3.（1）物體從上面看到的圖形是①。（）（2）物體從上邊看到的圖形是③。（）（3）物體從側(cè)面看到的圖形不是②。（）（4）從正面看到的圖形不在以上選項(xiàng)中。（）4.正面和側(cè)面看到的圖像相同的一定是正方體或球。（）三、認(rèn)真辨析，合理選擇。（每題2分，共26分。）1.對號入座。（1）從正面看，看到的是圖（A）的是（）。（2）從正面看，看到的是圖（B）的是（）。（3）從側(cè)面看，看到的是圖（B）的是（）。（4）從上面看，看到的是圖（B）的是（）。2.花落誰家。（1）用了3個(gè)正方體，從正面看有3個(gè)正方形，從側(cè)面看是一個(gè)正方形，從上面看也是3個(gè)正方形，它是（）號。（2）用了3個(gè)正方體，從正面看是3個(gè)正方形，從側(cè)面看是2個(gè)正方形，上面有1個(gè)正方體方塊在左邊，它是（）號。（3）用了3個(gè)正方體，從正面看是3個(gè)正方形，從側(cè)面看也是3個(gè)正方形，從上面看只有1個(gè)正方形，它是（）號。3.火眼金睛。（1）從上面看，看到的圖形是B的是（）。（2）從側(cè)面看，看到的圖形是A的是（）。（3）從正面看，看到的圖形是B的是（）。（4）由4個(gè)正方體構(gòu)成的是（）。（5）從上面看，可以看到（）和（）的形狀一樣。四、我是小偵探。（1題4分，2、3、4每題6分，共22分）1.下列圖片是誰看到的，在方框內(nèi)寫入相應(yīng)的名字。（每空2分，）2.連一連。（把相同的物體連起來）3.幫小動物找到他們看到的一面。4.從上面看下列物體，將對應(yīng)的圖像連線。五、選擇正確的選項(xiàng)。（20分）1.下列哪一個(gè)從任何角度看到的形狀都一樣（）。A．球B.正方體C.長方體2.下面物體從②的角度看到的是（）。A.B.C.3.下面物體從正面看到的圖案是（）。4.下面物體從側(cè)面看到的圖案是（）。5.從側(cè)面可以看到長方形的是（）。A.球B.圓錐C.圓柱六、簡答題。（8分）②③④上圖4個(gè)物體，組成的小正方體數(shù)量相等的是哪些？從側(cè)面看到的圖案相同的是哪些，能看到幾個(gè)正方形？有沒有從上面看到的圖案相同的？答案與解析填一填。（每空1分，共10分）1.6；正方；3；2.4；3.正面；側(cè)面；上面；側(cè)面；上面；正面二、判斷對錯。（每題2分，共14分）1.×；2.×；3.（1）×；（2）√；（3）×；（4）×；4.×三、認(rèn)真辨析，合理選擇。（每題2分，共26分。）1．（1）①；（2）③④；（3）③④；（4）②2.花落誰家。（1）③；（2）①；（3）④3.火眼金睛。（1）②；（2）①③；（3）②；（4）①②③；（5）①③四、我是小偵探。（1題4分，2、3、4每題6分，共22分）1.下列圖片是誰看到的，在方框內(nèi)寫入相應(yīng)的名字。（每空2分，）淘氣；笑笑2.連一連。（把相同的物體連起來）3.幫小動物找到他們看到的一面。4.從上面看下列物體，將對應(yīng)的圖像連線。五、選擇正確的選項(xiàng)。（20分）1.A；2.B；3.B；4.C；5.C六、簡答題。（8分）小正方體數(shù)量相等：①②③④側(cè)面看圖案相同：②③④，能看到三個(gè)正方形沒有從上面看到圖案相同的以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見