八年級(jí)物理上冊(cè)第二章測(cè)試題及答案

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章測(cè)試題及答案RevisedfinaldraftNovember26,2020八年級(jí)物理上冊(cè)第二章測(cè)試題及答案時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分一、選擇題（13×3分）1．關(guān)于聲音的產(chǎn)生的說(shuō)法中正確的是（）Ａ．只有聲帶不停地振動(dòng)才能發(fā)聲Ｂ．只要人耳聽(tīng)不到，即使物體在振動(dòng)也不會(huì)發(fā)聲Ｃ．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)Ｄ．以上說(shuō)法都不對(duì)2．我國(guó)正在進(jìn)行登月計(jì)劃的研究，按照計(jì)劃，我國(guó)將在2007年將“嫦娥一號(hào)”送上月球，宇航員登上月球后，若有一塊隕石落在他附近，則下列判斷正確的是（）Ａ．宇航員能夠聽(tīng)到隕石撞擊月球的聲音Ｂ．隕石撞擊月球時(shí)不會(huì)使月球的地面產(chǎn)生振動(dòng)Ｃ．宇航員雖然不能聽(tīng)到隕石撞擊月球的聲音，但他可以感受到這個(gè)聲音的存在Ｄ．隕石撞擊月球的聲音可以在月球的表面向四周傳播3．潛水員在不浮出水面的情況下依然可以聽(tīng)到岸上的談話聲，以下分析不正確的是（）A．空氣可以傳播聲音C．水可以傳播聲音Ｂ．岸上的人的聲帶在振動(dòng)D．潛水員的聲帶在振動(dòng)4．為了保護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少噪聲污染，下列措施不可行的是（）Ａ．不要在教學(xué)區(qū)域內(nèi)大聲喧嘩Ｂ．在校園內(nèi)及其附近栽花種草Ｃ．將教室的所有門(mén)窗全部封死Ｄ．教學(xué)樓的內(nèi)外墻面盡量做得粗糙些5．要改變音叉的音調(diào)，下列方法可行的是（）Ａ．把敲擊音叉的橡皮錘改為小鐵錘Ｂ．改變敲擊音叉的力度Ｃ．用橡皮錘敲擊固有頻率不同的音叉Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲擊6．下列哪項(xiàng)措施不是為了防止噪聲對(duì)人的影響（）Ａ．汽車(chē)擋風(fēng)玻璃上裝有一層膜Ｂ．小汽車(chē)要求其密封性很好Ｄ．工廠的工人在車(chē)間帶上耳罩7．弦樂(lè)器在使用一段時(shí)間后需請(qǐng)調(diào)音師進(jìn)行調(diào)音，調(diào)音師通過(guò)調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)度將Ｃ．汽車(chē)的排氣管上要求裝上消聲器琴音調(diào)準(zhǔn)，在此過(guò)程中調(diào)音師改變了琴弦的（）Ａ．響度Ｂ．音調(diào)Ｃ．音色Ｄ．振幅8．在聲音在傳播的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）Ａ．聲音的音色會(huì)逐漸改變Ｃ．聲音的響度會(huì)逐漸改變Ｂ．聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變Ｄ．聲音的三要素都不會(huì)改變9．小聰同學(xué)在使用復(fù)讀機(jī)時(shí)，先將自己的聲音錄了下來(lái)，再摁了快放鍵，則此時(shí)播放的聲音和他原來(lái)的聲音相比較（）Ａ．音調(diào)變低Ｂ．音調(diào)變高Ｄ．響度變大Ｃ．響度變小10．下列關(guān)于振動(dòng)和聲波的分析正確的是（）Ａ．有聲波時(shí)就一定有振動(dòng)Ｃ．有聲波時(shí)就沒(méi)有振動(dòng)Ｂ．有振動(dòng)時(shí)就一定有聲波Ｄ．有振動(dòng)時(shí)就沒(méi)有聲波11．在雷雨天，發(fā)生雷電時(shí)閃電一閃即逝，而雷聲卻綿綿不絕，對(duì)此現(xiàn)象的原因分析正確的是（）Ａ．由于人耳有雙耳效應(yīng)Ｂ．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停Ｃ．光速比聲速要大得多Ｄ．雷聲的聲波經(jīng)地面、云層多次反射12．如圖所示，敲響右邊的音叉后，左邊支架上的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（）Ｂ．左右兩只音叉的頻率相同，發(fā)生了共鳴現(xiàn)象C．聲音在鋼鐵中傳播比空氣中快D．木箱可以傳播聲音13．利用“Ｂ超”可以對(duì)病人的內(nèi)臟進(jìn)行檢測(cè)，在提高診斷的準(zhǔn)確性的同時(shí)又避免了對(duì)病人的傷害，但我們即使站在“Ｂ超”的旁邊也無(wú)法聽(tīng)到它產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢．“Ｂ超”發(fā)出的聲音的頻率大于人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率Ｂ．“Ｂ超”發(fā)出的聲音的頻率小于人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率C．“Ｂ超”發(fā)出的聲音響度太大D．“Ｂ超”發(fā)出的聲音響度太小二、填空題（21×1分）14．我國(guó)的北方由于氣溫太低，居民樓的窗戶(hù)玻璃全部采用雙層玻璃，這樣做除了可以使房間溫度不致于太低外還可以能在房?jī)?nèi)安靜地休息。，使居民15．一切中傳播，、、不能傳播聲音。都能傳播聲音，聲音只能在16．請(qǐng)你根據(jù)下表給出的一些聲音的頻率完成以下填空：聲音人能聽(tīng)到的聲音聲音海豚能聽(tīng)到的聲音頻率／Hz150～150000狗的叫聲鋼琴的中央Ｃ。450～1080261.6鼓或大提琴100～200能夠聽(tīng)到次聲的動(dòng)物：能夠聽(tīng)到超聲的動(dòng)物：。，表中所有樂(lè)器發(fā)出的聲音都在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，它們中發(fā)出聲音最低的是。17．將錄音機(jī)的喇叭卸下來(lái)（它與錄音機(jī)之間的連線沒(méi)有損壞）后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放響錄音機(jī)后可以看到泡沫塑料會(huì)機(jī)的音量開(kāi)關(guān)開(kāi)大，這時(shí)還會(huì)看到；若把錄音，這說(shuō)明發(fā)聲體的越大，響度越大。18．防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的，都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手，、那么控制噪聲應(yīng)從中最重要的是、三個(gè)方面考慮，其。19．太陽(yáng)和地球都在不斷地?cái)U(kuò)展和收縮，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生“呼吸”的聲音，若用儀器在地球上進(jìn)行探測(cè)，則儀器“聽(tīng)到”地球的聲音，“聽(tīng)到”太陽(yáng)的聲音。（填“能”或“不能”）20．聲音在遇到障礙物時(shí)會(huì)被反射回來(lái)形成，若聲音被多次反射，，教室內(nèi)的回（填“大”或“小”），歌劇院的設(shè)計(jì)考慮則在原聲消失后聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，這種現(xiàn)象叫聲比空曠的原野要混響問(wèn)題（填“需要”或“不要”）。三、簡(jiǎn)答題（2×5分）21．當(dāng)聲源朝著我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)會(huì)變高，當(dāng)聲源遠(yuǎn)離我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)會(huì)變低。那么你能根據(jù)火車(chē)的汽笛聲來(lái)判斷火車(chē)是進(jìn)站還是出站嗎？22．著名音樂(lè)家貝多芬失聰后卻寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》，譜寫(xiě)了音樂(lè)界的神話，他在演奏時(shí)用牙咬住一根小木棒的一端，另一端頂在鋼琴的共鳴箱上，以此來(lái)鑒別琴聲，你能分析其中的道理嗎？四、探究創(chuàng)新題（4×4分）23．當(dāng)你叩擊自己的上下牙齒，或者咀嚼一只胡蘿卜時(shí)，你能清楚地聽(tīng)到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.若你用手把耳朵塞起來(lái)，這聲音反會(huì)變得更響，這是為什么呢？24．如圖，向暖水瓶中灌開(kāi)水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聲音就知道水是否快滿(mǎn)了.，請(qǐng)你想一想這是為什么25．在探究影響聲音的音調(diào)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選擇了以下兩組物體進(jìn)行探究：錯(cuò)誤！未找到引用源。粗細(xì)不同的兩根橡皮筋；錯(cuò)誤！未找到引用源。一把鋼尺。則橡皮筋粗的一根的音調(diào)比細(xì)的那根要要；鋼尺短時(shí)比長(zhǎng)時(shí)的音調(diào)不同。這里要撥動(dòng)同。；若用不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋的一根橡皮筋用到的研究方法是26．在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會(huì)，由于沒(méi)有樂(lè)器，小明利用同學(xué)們的汽水瓶設(shè)計(jì)出汽水瓶打擊樂(lè)器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子.請(qǐng)問(wèn)：（1）小明除了用汽水瓶之外，還要用到哪些器材？（2）他的低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)上有什么不同為什么五、計(jì)算題（2×7分）27．科研人員為測(cè)出馬里亞納海溝的深度，在海面上向海底發(fā)出超聲波，14.26秒后收到返回的聲信號(hào)，請(qǐng)你計(jì)算出此處海溝的深度（超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s）。28．科研人員為測(cè)出海水中的聲速，在海面上向另外一艘船發(fā)出超聲波，另一艘船在4s后收到聲音信號(hào)，兩船相距6120m，請(qǐng)你計(jì)算聲音在海水中的傳播速度。第一章（A）一、選擇題1．Ｃ2．Ｃ4．Ｃ5．Ｃ6．Ａ7．Ａ8．Ｃ9．Ｂ10．Ａ11．Ｄ13．A二、填空題14．阻斷噪聲的傳播途徑。16．狗，狗、海豚，鋼琴。18．消聲、隔聲、吸聲，消聲。20．回聲，混響，大，需要。三、簡(jiǎn)答題15．固體、液體、氣體，介質(zhì)，真空。17．振動(dòng)；振動(dòng)加劇，振幅。19．能、不能21．若聽(tīng)到的汽笛聲音調(diào)變高，則火車(chē)正在進(jìn)站，若聽(tīng)到的汽笛聲音調(diào)變低，則火車(chē)正在進(jìn)出站。22．利用了固體傳播聲音。四、探究創(chuàng)新題23．聲音在固體中傳播比在氣體中傳播要快。24．水灌得越滿(mǎn)，則上方空氣柱的長(zhǎng)度越短，故音調(diào)將會(huì)越高，據(jù)此可以判斷瓶?jī)?nèi)水的多少。25．低；高；響度?？刂谱兞糠?。26．略五、計(jì)算題27．10916.03m28．1530m/s。狗的叫聲鋼琴的中央Ｃ。450～1080261.6鼓或大提琴100～200能夠聽(tīng)到次聲的動(dòng)物：能夠聽(tīng)到超聲的動(dòng)物：。，表中所有樂(lè)器發(fā)出的聲音都在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，它們中發(fā)出聲音最低的是。17．將錄音機(jī)的喇叭卸下來(lái)（它與錄音機(jī)之間的連線沒(méi)有損壞）后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放響錄音機(jī)后可以看到泡沫塑料會(huì)機(jī)的音量開(kāi)關(guān)開(kāi)大，這時(shí)還會(huì)看到；若把錄音，這說(shuō)明發(fā)聲體的越大，響度越大。18．防止噪聲的思路與防控傳染病是相似的，都是從產(chǎn)生、傳播、接收著手，、那么控制噪聲應(yīng)從中最重要的是、三個(gè)方面考慮，其。19．太陽(yáng)和地球都在不斷地?cái)U(kuò)展和收縮，這時(shí)會(huì)產(chǎn)生“呼吸”的聲音，若用儀器在地球上進(jìn)行探測(cè)，則儀器“聽(tīng)到”地球的聲音，“聽(tīng)到”太陽(yáng)的聲音。（填“能”或“不能”）20．聲音在遇到障礙物時(shí)會(huì)被反射回來(lái)形成，若聲音被多次反射，，教室內(nèi)的回（填“大”或“小”），歌劇院的設(shè)計(jì)考慮則在原聲消失后聲音還會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，這種現(xiàn)象叫聲比空曠的原野要混響問(wèn)題（填“需要”或“不要”）。三、簡(jiǎn)答題（2×5分）21．當(dāng)聲源朝著我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)會(huì)變高，當(dāng)聲源遠(yuǎn)離我們運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)會(huì)變低。那么你能根據(jù)火車(chē)的汽笛聲來(lái)判斷火車(chē)是進(jìn)站還是出站嗎？22．著名音樂(lè)家貝多芬失聰后卻寫(xiě)出了《命運(yùn)交響曲》，譜寫(xiě)了音樂(lè)界的神話，他在演奏時(shí)用牙咬住一根小木棒的一端，另一端頂在鋼琴的共鳴箱上，以此來(lái)鑒別琴聲，你能分析其中的道理嗎？四、探究創(chuàng)新題（4×4分）23．當(dāng)你叩擊自己的上下牙齒，或者咀嚼一只胡蘿卜時(shí)，你能清楚地聽(tīng)到自己牙齒的扣擊聲或咀嚼聲.若你用手把耳朵塞起來(lái)，這聲音反會(huì)變得更響，這是為什么呢？24．如圖，向暖水瓶中灌開(kāi)水時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人通過(guò)聲音就知道水是否快滿(mǎn)了.，請(qǐng)你想一想這是為什么25．在探究影響聲音的音調(diào)的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選擇了以下兩組物體進(jìn)行探究：錯(cuò)誤！未找到引用源。粗細(xì)不同的兩根橡皮筋；錯(cuò)誤！未找到引用源。一把鋼尺。則橡皮筋粗的一根的音調(diào)比細(xì)的那根要要；鋼尺短時(shí)比長(zhǎng)時(shí)的音調(diào)不同。這里要撥動(dòng)同。；若用不同的力撥動(dòng)同一根橡皮筋的一根橡皮筋用到的研究方法是26．在一次郊游中，同學(xué)們舉行郊外舞會(huì)，由于沒(méi)有樂(lè)器，小明利用同學(xué)們的汽水瓶設(shè)計(jì)出汽水瓶打擊樂(lè)器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子.請(qǐng)問(wèn)：（1）小明除了用汽水瓶之外，還要用到哪些器材？（2）他的低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)上有什么不同為什么五、計(jì)算題（2×7分）27．科研人員為測(cè)出馬里亞納海溝的深度，在海面上向海底發(fā)出超聲波，14.26秒后收到返回的聲信號(hào)，請(qǐng)你計(jì)算出此處海溝的深度（超聲波在海水中的傳播速度為1531m/s）。28．科研人員為測(cè)出海水中的聲速，在海面上向另外一艘船發(fā)出超聲波，另一艘船在4s后收到聲音信號(hào)，兩船相距6120m，請(qǐng)你計(jì)算聲音在海水中的傳播速度。第一章（A）一、選擇題1．Ｃ2．Ｃ4．Ｃ5．Ｃ6．Ａ7．Ａ8．Ｃ9．Ｂ10．Ａ11．Ｄ13．A二、填空題14．阻斷噪聲的傳播途徑。16．狗，狗、海豚，鋼琴。18．消聲、隔聲、吸聲，消聲。20．回聲，混響，大