醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)

1、門診部作為醫(yī)院的一個(gè)重要組成部門和窗口單位，護(hù)士工作服穿戴要干凈，更不能打堆吹牛，而醫(yī)院門診個(gè)別護(hù)士有時(shí)沒有按醫(yī)院護(hù)理部要求標(biāo)準(zhǔn)著裝，尤其是冬天。

2、護(hù)理人員相關(guān)專業(yè)學(xué)問積存不夠。門診涉及眾多?？?導(dǎo)診護(hù)士應(yīng)具備豐富的專業(yè)技能及?？茖W(xué)問，把握常見病的臨床特點(diǎn)，有較強(qiáng)的分析問題和處理問題的力量，能為患者供應(yīng)醫(yī)療學(xué)問詢問效勞。我院已轉(zhuǎn)變了門診護(hù)士高齡、低學(xué)歷的效勞陳舊觀念，但存在新來護(hù)士直接到門診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)上班，對(duì)醫(yī)院沒有具體了解，相關(guān)專業(yè)學(xué)問積存不夠，不能很好地為病人效勞的問題。措施：崗前學(xué)習(xí)應(yīng)有人統(tǒng)一講課，對(duì)我院的分科狀況及醫(yī)院規(guī)章制度進(jìn)展講解，使新入人員有深刻的印象;到門診導(dǎo)醫(yī)臺(tái)工作的護(hù)士應(yīng)有肯定臨床閱歷。

3、學(xué)會(huì)換位思索，主動(dòng)效勞意識(shí)應(yīng)加強(qiáng)。由于就診的患者在性別、年齡、文化程度、病種、病情等方面各有不同，特殊是農(nóng)村患者、老年患者等弱勢(shì)群體，他(她)們對(duì)醫(yī)院的環(huán)境感到特別生疏，很大一局部患者來到醫(yī)院不知應(yīng)當(dāng)怎樣看病，在何處掛號(hào)，掛號(hào)后又找不到相應(yīng)診室，在加上現(xiàn)在使用新系統(tǒng)，病人更是搞不清晰。護(hù)理人員就要學(xué)會(huì)換位思索，從患者的角度去分析和思索，想患者之所想，急患者之所急，與護(hù)理對(duì)象進(jìn)展心靈通;作為掛號(hào)分診處工作人員就有職責(zé)主動(dòng)幫忙、正確指導(dǎo)患者就診。這一過程中護(hù)理工作人員肯定要堅(jiān)持首問負(fù)責(zé)制，認(rèn)真詢問病史，準(zhǔn)時(shí)把握患者的病情和需求。通過精確的初步推斷，依據(jù)病情選擇專科醫(yī)生，指導(dǎo)病人掛號(hào)就診。

4、巡察觀看意識(shí)應(yīng)加強(qiáng)。掛號(hào)分診護(hù)士要對(duì)門診大廳前來就診的病人數(shù)量，危險(xiǎn)、重癥，高齡(>70歲)病人進(jìn)展有目的、有規(guī)劃地巡察觀看和病情評(píng)估，做到心中有數(shù)。尤其是現(xiàn)在使用新系統(tǒng)，導(dǎo)醫(yī)要隨時(shí)巡察，叫排隊(duì)病人預(yù)備好身份證，沒帶身份證的病人先到導(dǎo)醫(yī)臺(tái)填寫信息表，以提高病人滿足度。若發(fā)覺患者消失病情急重變化，護(hù)士還要有具有敏銳的應(yīng)變力量，隨時(shí)賜予相應(yīng)應(yīng)急處理。

5、愛護(hù)敬重患者隱私，維持良好的就診秩序。我院門診量大，患者就診時(shí)間集中，候診時(shí)間長。分診護(hù)士應(yīng)積極疏導(dǎo)患者，穩(wěn)定患者心情。充分重視患者的隱私，做到一醫(yī)一患，愛護(hù)患者隱私，保證患者有一個(gè)良好的就診環(huán)境。

6、利用候診時(shí)間，開展安康教育。適時(shí)的進(jìn)展針對(duì)性的安康教育、解釋和說明，可消退患者及家屬的各種顧慮和心情;為他(她)們介紹宣傳醫(yī)院的根本狀況、特色?？坪歪t(yī)療水平，以獲得患者及家屬對(duì)醫(yī)院的信任。

7、健全規(guī)章制度、落實(shí)崗位職責(zé)。在門診大廳入口明顯處設(shè)立掛號(hào)分診工作臺(tái)，嚴(yán)格制定掛號(hào)分診工作臺(tái)工作職責(zé)和工作流程，并仔細(xì)貫徹執(zhí)行。要求工作人員依據(jù)掛號(hào)分診工作臺(tái)工作特點(diǎn)和需要提前準(zhǔn)時(shí)到崗，掛號(hào)人多的時(shí)候維持好秩序，不連續(xù)巡察觀看患者，語言親切，主動(dòng)詢問病人是否需要幫忙，急躁細(xì)致解答全部患者提出的問題和疑問，發(fā)覺急癥、重傷、偏癱、盲人、老年、行動(dòng)不便的病人要主動(dòng)安排人員護(hù)送到急診科、診斷室、或病房，使病人能夠準(zhǔn)時(shí)得到就診及治療，適時(shí)的對(duì)前來詢問者實(shí)施安康教育指導(dǎo)。

8、門診就醫(yī)的患者多伴有恐驚、煩躁心理，且在門診候診時(shí)間長時(shí)，往往缺乏急躁，簡單激發(fā)醫(yī)療糾紛。隨著社會(huì)法治進(jìn)程的加快和醫(yī)療市場的推動(dòng)，病人維權(quán)意識(shí)增加，病人由原來的被動(dòng)承受效勞變?yōu)檫x擇效勞,護(hù)理效勞如有不滿足,易產(chǎn)生護(hù)患沖突。我們工作人員化解沖突的意識(shí)及力量有待提高。因此，在門診護(hù)理中，加強(qiáng)護(hù)患溝通非常重要，這樣不但能緩解患者因候診時(shí)間長導(dǎo)致的急躁心情，而且拉近了與患者之間的距離，可以很好的避開醫(yī)療糾紛，消退醫(yī)療隱患。

9、以上所說都要護(hù)士去完成，但如護(hù)士沒有工作熱忱，工作將是死氣沉沉的、被動(dòng)的。工作需要熱忱，需要一種積極主動(dòng)的精神，每個(gè)人身上都隱藏著巨大的潛能，那么怎樣才能用熱忱點(diǎn)燃工作激情開發(fā)潛能?那就需要對(duì)護(hù)士進(jìn)展分層治理，對(duì)新來的護(hù)士進(jìn)展崗前培訓(xùn)，給他們講解護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃，使她們明白護(hù)士也有進(jìn)展前途，奮斗目標(biāo)。鼓舞她們通過大專、本科、碩士等學(xué)歷教育，不斷更新學(xué)問，形成一種專研業(yè)務(wù)的氣氛，更好地為病人效勞;讓她們明白通過執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師、護(hù)理專家職稱這一途徑實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;還可通過執(zhí)業(yè)護(hù)士、護(hù)師、護(hù)理專業(yè)組長、病房護(hù)士長、科護(hù)士長、護(hù)理部干事、護(hù)理部主任、護(hù)理專家行政這一途徑實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，讓她們一生有有抱負(fù)、有追求、有付出、有回報(bào)。讓她們通過不斷的學(xué)習(xí)，取得不斷的進(jìn)步，點(diǎn)燃工作的激情。

10、隨著醫(yī)院的進(jìn)展壯大，我院門診護(hù)理工作也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)已涉及門診導(dǎo)醫(yī)、B超、口腔、胃鏡、放射科、婦產(chǎn)科、皮膚科等相關(guān)科室。通過了解她們工作也需要些幫忙，需要有人協(xié)調(diào)溝通。醫(yī)院普遍存在對(duì)門診護(hù)理工作重視不夠，重病房輕門診，我院也如此。應(yīng)加強(qiáng)門診組織治理體系，大醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)、分診、內(nèi)鏡室等科室設(shè)有護(hù)士長，上面還設(shè)有科護(hù)士長、護(hù)理部門診部主任，常常組織治理人員外出學(xué)習(xí)，更新觀念、學(xué)問，加強(qiáng)治理。門診護(hù)士長也應(yīng)做到每日“五查房”并做好記錄，隨時(shí)巡察各診室、各科室，常常與病人、醫(yī)生、護(hù)士溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理。我院也有必要派護(hù)理人員外出學(xué)習(xí)門診護(hù)理工作，借鑒別人的先進(jìn)閱歷。

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)2

一、嚴(yán)格治理，有效協(xié)調(diào)

三年來，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽治理，仔細(xì)落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)展。積極協(xié)作主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決一些摩擦和沖突，增加了科室分散力，使中醫(yī)科成為一個(gè)暖和的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

二、狠抓護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)

作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是:中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余(包括我作為護(hù)士長本人)都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡潔的中醫(yī)根底學(xué)問;在西醫(yī)“?？谱o(hù)士”培訓(xùn)不斷深入進(jìn)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來越明顯的今日，中醫(yī)科護(hù)士沒有特定的專業(yè)學(xué)問和進(jìn)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來了負(fù)面影響。

針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)決打算：從我做起，全員培訓(xùn)。實(shí)行業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參加，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見內(nèi)科疾病學(xué)問進(jìn)展培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)根底學(xué)問和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理學(xué)問，也進(jìn)展了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來，考核結(jié)果說明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見疾病都有了全面的熟悉和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增加了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室進(jìn)展的信念。此后，我又實(shí)行日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過的學(xué)問，最終打造出了一支技術(shù)過硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。

三、嘗試文化治理，力求做出特色

多年的護(hù)士長經(jīng)受，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，標(biāo)準(zhǔn)其行為當(dāng)然重要，但更重要的是要轉(zhuǎn)變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長治理”這個(gè)外因，通過護(hù)士“個(gè)人素養(yǎng)”的內(nèi)因起作用。為此，我實(shí)行了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場感悟;舉辦“天使心語”小板報(bào);利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思考。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素養(yǎng)有了很大提高。我最終打造出了“我用人文學(xué)問轉(zhuǎn)變護(hù)士---護(hù)士有效治理自己---護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建立搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒有給醫(yī)院丟過一分。09年的行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的安康教育和護(hù)理效勞，更是贏得了參檢專家的確定和贊揚(yáng)。

四、注意效勞細(xì)節(jié)，提高病人滿足度

比方說，在對(duì)病人的安康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過長期以來的觀看，發(fā)覺了一個(gè)弊端：護(hù)士說得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說得多了，由于時(shí)間有限，就會(huì)說得快而沒有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把具體內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把具體的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼學(xué)問宣教”、“痰培育標(biāo)本留取方法”、“尿培育標(biāo)本留取留意事項(xiàng)”等等等等。這種口頭和書面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人把握，也節(jié)約了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡送。

五、不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，提高自身素養(yǎng)

俗話說，打鐵還需自身硬，在仔細(xì)做好科室護(hù)理治理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷總結(jié)臨床護(hù)理閱歷，提高自身綜合素養(yǎng)。我于20xx--20xx年參與了荷蘭西客國際的心理詢問師培訓(xùn)，并于20xx年5月參與了心理詢問師考試，有望在8月份獲得三級(jí)心理詢問師證書。20xx--20xx年積極參加科室科研工程，20xx年參與了河南省PICC資質(zhì)培訓(xùn)班;三年來，先后在國家級(jí)、省級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，綜合類文章4篇，在我院院刊上發(fā)表詩歌1篇，散文兩篇。

六、缺乏之處和努力方向

盡管，回首往事，我可以毫無愧色的說：我沒有虛度任何一寸光陰;面對(duì)我的病人我的科室，我也能夠坦然的說，為了你們，我始終在努力!但是，面對(duì)自己，我深知工作中還有許多的缺憾，比方，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和進(jìn)展的重要?jiǎng)恿Γ覀冎嗅t(yī)科的護(hù)理科研工程至今還是空白;再比方，有時(shí)候，過于嚴(yán)峻的要求，我甚至看到過護(hù)士的眼淚和無奈。

因此，展望將來，我的努力方向是：1、力爭在護(hù)理科研方面有所突破;2、寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的治理方式更加成熟。

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)3

門診是醫(yī)院的重要組成局部，是醫(yī)院的前沿陣地，是醫(yī)院面對(duì)社會(huì)的窗口。做好門診輸液護(hù)理工作對(duì)于提高醫(yī)院效勞水平和效勞質(zhì)量顯得尤為重要。這就要求護(hù)理人員不僅要具備豐富的臨床閱歷、精湛的技術(shù)、精確的推斷力、敏銳的觀看力，而且要有全面的學(xué)問和發(fā)覺問題、處理分析問題的力量。

1門診輸液護(hù)理工作的留意事項(xiàng)

1.1門診輸液工作量大，易發(fā)生醫(yī)患糾紛

在門診輸液護(hù)理過程中，護(hù)理人員工作強(qiáng)度大、節(jié)奏快，重復(fù)勞動(dòng)多，易產(chǎn)生煩躁不滿心情，有時(shí)只留意護(hù)理技術(shù)的操作，而忽視了與患者及家屬溝通溝通，往往無意間一句話、一個(gè)微小動(dòng)作都簡單產(chǎn)生誤會(huì)引發(fā)患者與護(hù)士間的沖突。另外，局部患者對(duì)護(hù)士的穿刺技術(shù)要求高，做不到“一針見血”也簡單引發(fā)糾紛。

1.2門診患者病情簡單，易發(fā)生各種不良反響

門診輸液過程中有些藥品名稱簡單，同一種藥物有不同的商品名，劑量各不一樣，很簡單引起患者消失不良反響，加之局部患者醫(yī)學(xué)學(xué)問缺乏，輸液過程中等候時(shí)間稍長，簡單無視醫(yī)囑，不遵守藥物過敏試驗(yàn)規(guī)定，擅自離開觀看區(qū)，或擅自調(diào)整藥物滴速，易引起各種不良反響。

1.3門診輸液環(huán)境簡單，易造成穿插感染門診治療時(shí)間相對(duì)集中，患者病情簡單多樣，患者人數(shù)眾多、年齡跨度大、安康根底各不一樣，患者對(duì)醫(yī)學(xué)學(xué)問、保健學(xué)問的了解程度參差不齊，這樣的環(huán)境極易造成穿插感染。

2門診輸液護(hù)理的工作體會(huì)

2.1門診護(hù)士要具備較高的素養(yǎng)

儀表端莊，舉止得當(dāng)，要具備崇高的醫(yī)療職業(yè)道德，在工作過程中還要有愛心、有憐憫心和劇烈的責(zé)任心，同時(shí)還要具備扎實(shí)的理論根底，工作中遇到自己不能處理的問題虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，準(zhǔn)時(shí)精確解答患者及家屬的相關(guān)疑問，通過溝通與溝通與患者建立起良好的護(hù)患關(guān)系，確愛護(hù)理工作的圓滿完成，提高病人的滿足率。

2.2門診護(hù)士要嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則在操作過程中根據(jù)門診輸液的要求認(rèn)真做好“三查七對(duì)”，在輸液任務(wù)繁重時(shí)，做到心情穩(wěn)定，忙而不亂，不能心存幸運(yùn)，要仔細(xì)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件事。

2.3門診護(hù)士要加強(qiáng)巡察

護(hù)士的工作很繁雜，在工作時(shí)要做到統(tǒng)籌安排，爭取巡察一趟兼顧幾項(xiàng)護(hù)理操作，到達(dá)事半功倍的效果。對(duì)于門診病人，護(hù)士不單是治療護(hù)理，而應(yīng)細(xì)致觀看病情變化、輸液反響和輸液故障等，要做到多巡察、多詢問。平常積極協(xié)同醫(yī)生做好各類搶救工作，不斷積存各種急救閱歷，便于巡察過程中遇到緊急狀況馬上實(shí)行有效措施，如：關(guān)掉輸液器、賜予肯定濃度的氧氣、適宜的體位、抗過敏藥、強(qiáng)心藥等，為患者贏得珍貴的搶救時(shí)間。

2.4門診護(hù)士要把握肯定的工作方法和技巧

門診護(hù)士在護(hù)理工作過程中要始終保持良好的精神狀態(tài)和穩(wěn)定的心理心情，同時(shí)要把握肯定的工作方法和技巧。門診患者形形色色，針對(duì)個(gè)別患者的誤會(huì)和刁難，千萬不要當(dāng)面頂撞。首先在心中反省自己，是不是自己某個(gè)環(huán)節(jié)做得不到位，然后急躁地做好宣傳解釋工作，使他們明白操作的工作流程、醫(yī)院的規(guī)章制度，理解護(hù)士的用意，并支持我們的工作，盡量將沖突糾紛化解在萌芽狀態(tài);若遇到百般刁難者，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，本著實(shí)事求是的態(tài)度，協(xié)調(diào)處理相關(guān)事宜，盡量讓患者及家屬滿足。

社會(huì)在前進(jìn)，醫(yī)療在進(jìn)展，新時(shí)代的護(hù)士不能僅滿意于現(xiàn)況，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能、新理念，將先進(jìn)的治理方法和自己的本職工作嚴(yán)密聯(lián)系起來，充分表達(dá)以病人為中心的現(xiàn)代護(hù)理要求，真正讓患者受益。

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)4

三個(gè)月前，我懷著喜悅的心情走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿雪白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕快的步伐，微笑的走向患者，這是護(hù)士長教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者急躁，工作仔細(xì)、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡潔。

這三個(gè)月的工作，使我成長了許多。從科室舉辦的“微笑效勞，打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審?fù)戤?，從簡潔的臨床護(hù)理到危險(xiǎn)的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，簡單，可要成為一名合格的?？谱o(hù)士，真的不易。

做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，敬重、理解、憐憫和關(guān)懷病人，對(duì)病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)懷病人的病情，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及安康教育。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)力量的問題上供應(yīng)幫忙，這也是與“現(xiàn)代安康”相適應(yīng)的。

做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論根底和精湛的技術(shù)，全面進(jìn)展，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面學(xué)問，如計(jì)算機(jī)、外語、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)安康照看著，還應(yīng)是一個(gè)合格的詢問師、宣教家、教育家，必要的養(yǎng)分師等等。因此，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的根本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)閱歷，不斷提高自己。

做一名合格的護(hù)士，要有安康的身體、充足的精力。對(duì)工作一絲不茍，仔細(xì)負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，而且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻保持頭腦糊涂，精力旺盛，尤其是在搶救病人過程中，要做到反響快速、靈敏、堅(jiān)決，這都是與安康所分不開的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無菌操作和消毒隔離，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、精確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要仔細(xì)根據(jù)護(hù)理級(jí)別巡察病房，觀看病人病情變化，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)通知醫(yī)生。

做為一名合格的護(hù)士，不管是正式、聘請(qǐng)、護(hù)理員都要具備仆人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。護(hù)士面對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為簡單，一不當(dāng)心便會(huì)誤入雷區(qū)，造成不開心。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力氣才是強(qiáng)大的，斷不行脫離集體，節(jié)外生枝。一滴水只有放進(jìn)大海才不會(huì)干枯，一個(gè)人只有將自己的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力氣。集體是個(gè)人才智的源泉，是陶冶個(gè)人才能和品行的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，會(huì)為了病人的安康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮勉努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力氣，協(xié)作是帆，人情如水，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，人情共濟(jì)，船才會(huì)開得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

做為一名合格的護(hù)士，應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建立，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥學(xué)問不斷增長，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識(shí)更新觀念，嚴(yán)格要求自己，避開與病人爭吵，仔細(xì)核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑，標(biāo)準(zhǔn)化操作，各種操作有理有據(jù)，熱忱效勞，努力營造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。

總之，作為一名合格的護(hù)士，要喜愛本職工作，樹立良好道德，有高度責(zé)任心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)仔細(xì)工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。

假如青春是一團(tuán)火，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧!我情愿用自己一生的時(shí)間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱。

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)5

實(shí)習(xí)完畢了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教教師對(duì)我們的辛勤教育，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐時(shí)機(jī)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項(xiàng)根底護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作力量。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時(shí)機(jī)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論學(xué)問，積極主動(dòng)地思索各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請(qǐng)教，做好學(xué)問筆記。遇到教師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)-閱讀

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)6

隨著社會(huì)的進(jìn)展進(jìn)步，人們的保健意識(shí)增加，護(hù)理活動(dòng)有了新的內(nèi)涵：過去護(hù)理人員供應(yīng)的只是護(hù)理技術(shù)，而現(xiàn)在注意的是護(hù)理效勞，變被動(dòng)效勞為主動(dòng)效勞。

1組織宣傳和學(xué)習(xí)

組織全科護(hù)理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》、《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》、20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范工程“的活動(dòng)方案及相關(guān)文件、中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法中“醫(yī)療損害責(zé)任“，將學(xué)習(xí)內(nèi)容制成宣傳資料張貼于辦公室及病房走廊的宣傳欄。通過學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，護(hù)理人員轉(zhuǎn)變了觀念，由“要我效勞“向“我要效勞“轉(zhuǎn)變。注意臨床實(shí)效，讓患者滿足是我們的最終目標(biāo)，同時(shí)，也得到了科室主任和全體醫(yī)生的積極支持和參加。

2優(yōu)化效勞流程，營造溫馨病房

以人為本，實(shí)行入院零分鐘接待，做到病有人引，檢查有人陪，吃藥有人拿，住院有人送;為每個(gè)病人送上主管醫(yī)生、護(hù)士及科室名片，讓患者隨時(shí)能與醫(yī)護(hù)人員聯(lián)系;科內(nèi)供應(yīng)微波爐，免費(fèi)為病人加熱飯菜;每間病房張貼溫馨提示語、防滑標(biāo)識(shí)牌、主管護(hù)士名，圖文并茂，營造溫馨病房，給患者以家的感覺。

3制作《優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞手冊(cè)》

《優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞手冊(cè)》包括根底護(hù)理效勞工程、根底護(hù)理效勞工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)、工作流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、禮儀標(biāo)準(zhǔn)等。護(hù)士人手一冊(cè)，并由護(hù)士長、護(hù)理組長檢查落實(shí)狀況。

4溫馨護(hù)理，微笑效勞，護(hù)理內(nèi)容多樣化

良好的效勞態(tài)度及行為是提高護(hù)理質(zhì)量、為患者供應(yīng)最正確效勞的關(guān)鍵。我們的護(hù)理工作要求做到五點(diǎn)：儀表美一點(diǎn)、問候多一點(diǎn)、巡察勤一點(diǎn)、觀看細(xì)一點(diǎn)、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)。尤其是護(hù)士們真誠的微笑、關(guān)切的眼神，拉近了與患者的距離，增加了理解和包涵，為溝通架起了一座穩(wěn)固的橋梁。

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)7

斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，轉(zhuǎn)瞬間在結(jié)核科工作已經(jīng)五年了，日子過的平淡無奇，勞碌充實(shí)的上班下班，漸漸適應(yīng)傳染科這個(gè)工作環(huán)境，為病人做好治療和護(hù)理，超出工作范圍之外，并沒有過多的交集。直到去年3月份接到總后勤部衛(wèi)生部通知，我院積極響應(yīng)號(hào)召，開展“爭創(chuàng)全軍優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞示范醫(yī)院”活動(dòng)，給我們的護(hù)理工作帶了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

帶著忐忑擔(dān)心的心情，我們開頭了新模式下的第一次的工作。帶著一點(diǎn)羞怯、一些生疏、一些慌亂，第一次為病人洗臉、洗腳、洗頭，病人有點(diǎn)驚異，也有點(diǎn)驚喜!

在護(hù)士長的合理安排下，慢慢的，我們每個(gè)人，很快的適應(yīng)了這種工作模式，在組長的協(xié)調(diào)下，病區(qū)工作井井有條，我和我的同事們，比以前更勞碌了，但我們收獲了許多感謝，感動(dòng)和感謝。

記得曾經(jīng)有一位肺結(jié)核的患者，許多次的溝通，都夭折在患者的白眼中，待患者病情好轉(zhuǎn)時(shí)，我們?yōu)樗搭^，并用吹風(fēng)機(jī)吹干，看到她頭上斑駁的白發(fā)，突然一陣心酸，和我父母一般的年紀(jì)。無情的病魔正在肆虐著她的身體，我突然感覺自己像一個(gè)女兒正在為自己的母親做這件事，動(dòng)作也不由地輕柔了很多。在洗頭之前，對(duì)于我的噓寒問暖，不怎么答理的她，在我給她洗完頭之后，竟然對(duì)我露出了笑容。雖然沒有說感謝，但我知道，對(duì)于我們一個(gè)小小的舉動(dòng)和幫忙，她很感動(dòng)，從今她便和我主動(dòng)說家里的一些事，主動(dòng)和其他患者溝通心情，始終到出院，她都很協(xié)作我們的工作，還主動(dòng)的幫我們給其她患者做思想工作，待出院時(shí)握著我的手不停的表達(dá)對(duì)我們的感謝，看著她們高快樂興出院的背影，我真的很欣慰，覺得自己的付出也很值得，對(duì)我來說，越來越和諧的”患患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系，比一句脫口而出的：感謝，來的更為寶貴。

我從來都不知道，自己這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，可以輕易的將兩個(gè)生疏的人拉近。我知道病人由于患病身體上和精神上的雙重苦痛，所以無論他們?cè)趺礃拥纳鷼饣驘o理取鬧，都是情有可原，我都可以容忍，但容忍之后，我并沒有去關(guān)懷他們，所以從未曾走進(jìn)他們的心里。

我們?nèi)娜獾臑椴∪诵?，像一只只勤勞的小蜜蜂一樣，辛勤的勞?dòng)著，我們比以前更歡樂了，眼神比以前更加堅(jiān)決，我們找到了人生的價(jià)值，由于我們的工作，給病人傳遞的是暖和和無微不至的關(guān)懷。

少了對(duì)親人的問候，卻少不了對(duì)病人的照看;少了與戀人的相聚，卻少不了對(duì)病人的關(guān)心。不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福，不是不愛家人，而是無法割舍對(duì)這份職業(yè)的牽掛。我們作為兒女、妻子、母親，是不稱職的，但我想我們的父母、愛人和兒女是理解我們的，在他們的強(qiáng)大支持下，我們把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)8

ICU工作最平凡的是為患者供應(yīng)生活護(hù)理。護(hù)士充當(dāng)了一個(gè)多變角色：似子女般的照看，似父母般的誘導(dǎo)，似朋友般的傾聽……，由于ICU環(huán)境的特別，家屬不能陪伴，因此對(duì)待患者，賜予關(guān)愛，賜予勸慰，賜予家一樣的暖和是每一位ICU護(hù)士每天重復(fù)的工作。

ICU里患者病情較重，病情的觀看至關(guān)重要。深夜，依舊在病床旁，看著心電監(jiān)護(hù)上數(shù)值的變化，液體的輸注狀況，患者的睡眠狀況，每兩小時(shí)的翻身拍背，做好肺部的護(hù)理，留意吸痰，保證患者的呼吸道通暢，是ICU護(hù)士應(yīng)具備的一項(xiàng)根本技能。

ICU工作強(qiáng)度大，壓力也大，跟一般病房有很大的區(qū)分。首先隨時(shí)會(huì)有搶救，緊急氣管插管，面罩加壓通氣，醫(yī)生一聲令下，協(xié)作搶救，抽藥推藥，按壓除顫，緊急的爭分奪秒。

其次重病人集中在一起，一位搶救患者的工作強(qiáng)度似于三或四位病情輕的患者。今年的三月，可為是黑色的三月，不僅重病人的壓床還有心外集中手術(shù)，姐妹們?nèi)考影?，三點(diǎn)一線的工作著，就這樣大家沒有一句怨言，沒有一人提出我家有事，我家寶寶生病，我太累了……不能加班。而且還主動(dòng)加班讓其他需要幫忙的姐妹休息。

另外，由于封閉式的特別醫(yī)療環(huán)境，護(hù)士扮演多種角色，所以責(zé)任感倍重。

這個(gè)月我的工作是主班與治療的學(xué)習(xí)，看似輕松并不輕松，每天的拿藥、退藥、術(shù)前宣教、請(qǐng)領(lǐng)物品、儀器的保養(yǎng)與維護(hù)、儀器的消毒……全部的全部都是為特護(hù)護(hù)士的工作預(yù)備著。有人把治療護(hù)士比作管家，我看一點(diǎn)也不過。主班的工作更是不能馬虎不的，這與患者最關(guān)懷的問題息息相關(guān)，也是他們的敏感話題，多一分少一分都不行。主班教師在有重病人時(shí)還會(huì)提出護(hù)理工作的重點(diǎn)，指導(dǎo)我們的工作。

就在這黑色的三月我們大家相互幫忙、相互鼓舞、相互扶持著走過了勞碌的季節(jié)。

醫(yī)院護(hù)士的工作心得體會(huì)9

20xx年3月至6月，在護(hù)士長和科室各位教師的大力支持下，我很榮幸地參與了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化?？谱o(hù)士培訓(xùn)班。時(shí)至今日，一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已完畢。通過這次培訓(xùn)，現(xiàn)如今滿載而歸。在此，感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們供應(yīng)優(yōu)越的培訓(xùn)場地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教育。

還記得省醫(yī)院血液凈化中心教師給我們帶來先進(jìn)的血透室治理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保存，講課生動(dòng)詳細(xì)，使我們很輕松地把握了血液濾過、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教教師將她們多年來的臨床閱歷一一傳授給我們，使我們對(duì)血液凈化中心的治理及質(zhì)量持續(xù)改良有了更全面熟悉，對(duì)血透實(shí)踐工作中常見的問題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺中就過去了。通過這三個(gè)月的學(xué)問灌輸，使我對(duì)血液凈化有了更深刻的熟悉，更覺自己責(zé)任重大。在此向各位教師表示誠心的感謝。

通過這次學(xué)習(xí)，有以下幾方面讓我感受頗深，現(xiàn)與各位教師共享如下。

首先，是先進(jìn)的科研理念。帶入很多國內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研工程，讓我們大開眼界，而其中最讓人印象深刻的莫過于對(duì)品管圈的開展。雖然護(hù)士長很早提出品管圈這個(gè)概念，但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò)。通過學(xué)習(xí)才深刻熟悉到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性，這讓我對(duì)自己的自覺學(xué)習(xí)力量產(chǎn)生了反省。

然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個(gè)病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的安康教育表格，每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)展安康教育。由此，對(duì)我們安康教育規(guī)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。

最終，作為綿陽市中心醫(yī)院血透中心的一員，我也是特別傲慢和驕傲的。我們不但有完善的卷宗，還建立了特別標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng)，還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有標(biāo)準(zhǔn)的治理制度，并且在漸漸增加執(zhí)行力度，我們還能開展許多先進(jìn)的血液凈化方式。固然，我們還有和諧的工作氣氛。這一切都使得我為我能