2022年教師招聘《中學教育綜合知識》預測密卷5

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單選題（共20題，共20分）

1.“長善救失”“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點提出來的（）

A.分化與互補的協(xié)調性

B.階段性

C.不平衡性

D.個別差異性

2.馬斯洛認為（）驅動人尋求他人和社會的接納、愛護、關注、鼓勵等行為。

A.安全需要

B.愛與歸屬的需要

C.尊重的需要

D.認知需要

3.學生的個體認識始終是在（）下進行的。

A.個體的自我監(jiān)督

B.教師的指導

C.家長的指導

D.學校的配合

4.下列哪項屬于真正的創(chuàng)造（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時做數(shù)字1～100的連加

C.找到遠古時期的化石

D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源

5.（）是班主任了解學生、管理班級的常用方法。

A.觀察法

B.談話法

C.書面材料和學生作品分析法

D.調查訪問法

6.初中生除了有思維的深刻性，還具有了（）。

A.獨創(chuàng)性和廣闊性

B.敏捷性和靈活性

C.廣闊性和敏捷性

D.獨創(chuàng)性和批判性

7.一般而言，應引導學生把學習的成敗歸因于（）。

A.努力程度

B.能力高低

C.任務難度

D.運氣好壞

8.1980年2月12日通過的新中國第一部教育方面的法律是（）。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國學位條例》

D.《中華人民共和國未成年人保護法》

9.李小明同學今天參加物理考試時，對于一些簡單而熟悉的力學公式，卻怎么想不起來。其中涉及的遺忘理論主要是（）。

A.衰退理論

B.干擾理論

C.壓抑(動機)理論

D.提取失敗理論

10.馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）。

A.教育與生產勞動相結合

B.腦力勞動與體力勞動相結合

C.城市與農村相結合

D.知識分子與工人、農民相結合

11.教師對于自己影響學生學習活動和學習結果的能力的一種主觀判斷稱為（）。

A.教師控制點

B.教學反思

C.教學效能感

D.教學操作能力

12.在學制改革實驗中，五四制實驗的理論根據(jù)之一是：小學（）年制，有利于普及小學教育，提高教育效益。

A.四

B.五

C.六

D.七

13.埃里克森的人格發(fā)展理論的基本內容中，勤奮感對自卑感的沖突應是（）的心理沖突。

A.嬰兒期

B.幼兒前期

C.幼兒后期

D.學齡期

14.觀察法是學校教育中常用的研究方法。以觀察者是否參與被觀察對象的活動為標準，可以將觀察法分為（）。

A.定量觀察與定性觀察

B.開放式觀察與封閉式觀察

C.結構式觀察與非結構式觀察

D.參與式觀察與非參與式觀察

15.以間接經驗為主的課程，典型的表現(xiàn)形式是（）。

A.活動課程

B.核心課程

C.學科課程

D.外圍課程

16.在德育過程中，教師要有目的地對各方面的影響加以組織、調節(jié)、控制，使其相互配合、協(xié)調一致，從而共同促進學生思想品德健康地發(fā)展的教育原則是（）。

A.知行統(tǒng)一原則

B.教育的一致性原則

C.通過集體教育的原則

D.正面說服教育原則

17.在教育心理學研究中，（）是最基本、最普遍的方法。

A.測驗法

B.觀察法

C.調查法

D.個案研究法

18.關于教師職業(yè)道德的建設，以下說法錯誤的是（）。

A.教師道德是教師的自我立法

B.個別不良的教師道德形象不會妨礙教育工作的開展

C.目前，我國的教師道德面貌總的來說是好的

D.因教師道德建設在某些地方沒有受到足夠的重視，教師的道德水平與教師所承擔的歷史使命還不相稱

19.下列表述中錯誤的是（）。

A.班級是學校行政體系中最基層的行政組織

B.確定奮斗目標是班主任工作的基礎

C.班級具有滿足學生的需求、促進學生的發(fā)展和矯正學生的行為等功能

D.班級管理主要是對學生的管理

20.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，穩(wěn)定的內在原因是（）。

A.能力

B.努力

C.任務

D.運氣

填空題（共10題，共10分）

21.“教學過程最優(yōu)化”的教學思想是由（）提出的。

22.自我體驗是指個體對自己的（），如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。

23.教師資格證書的適用的地域范圍是__________。

24.安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則、__________。

25.我國有關的法律法規(guī)中對中小學生的身份定位是：中小學生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學?；蚪逃龣C構中接受教育的__________。

26.課堂交往障礙包括：__________、課堂交往中的心理障礙、__________、_________及__________。

27.提出假設指提出解決問題的可能途徑與方案，選擇恰當?shù)慕鉀Q問題的操作步驟。常用的方式主要有__________和__________。

28.影響人的身心發(fā)展的因素有遺傳、教育、環(huán)境和__________。

29.按照朱熹對孔子的“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話的解釋，“心求通而未得之意”謂之__________。

30.__________被譽為“課程評價之父”。

問答題（共