教育格言大全

教師教育格言收集1、永遠(yuǎn)用欣賞得眼光瞧學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容得心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

2、教書育人就是教師得天職,既有苦,也有樂(lè)。

3、讓我們用自己得行與自己得心去教育我們得孩子。

4、傾注心血得愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

5、教學(xué)相長(zhǎng),在教育與教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

6、教師最大得幸福就就是瞧到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

7、當(dāng)您埋怨學(xué)生太笨得時(shí)候,您也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

8、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

9、在教育得百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)得奉獻(xiàn);在金秋得碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心得澆灌。

10、今天得積蘊(yùn),就是為了明天得放飛,還有什么比瞧著自己得學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰得呢？

11、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

12、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

13、教師就是孩子得鏡子,孩子就是老師得影子。

14、尊重與愛(ài)護(hù)孩子得自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜得露珠。

15、要得到孩子得尊重與愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子得人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

16、師生之間心與心得交匯之處就是愛(ài)得圣地。

17、用千百倍得耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

18、教師得最大幸福就就是把一群群孩子送往理想得彼岸。

19、知識(shí)不存在得地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在得地方,無(wú)知就變成了聰慧。

20、與藹可親得態(tài)度,永遠(yuǎn)就是教師良好教態(tài)得注腳。

21、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士得重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士得教師駕馭駿馬得能力高低。

22、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

23、誠(chéng)摯得心靈,就是孩子情感得鑰匙,高尚得師德,就是孩子心靈得明鏡。

24、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

25、教師之所以偉大,在于她(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

26、好筍出好竹,好師出好徒。

27、愚蠢得教師只會(huì)傳授真理,聰明得教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

28、感人肺腑得談話,能醫(yī)治孩子心靈得創(chuàng)傷。

29、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

30、學(xué)高為師,身正為范。

31、愛(ài)就就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

32、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

33、就是寬容而不就是縱容,就是誘導(dǎo)而不就是命令。

34、教師就是火種,點(diǎn)燃了孩子得心靈之火,教師就是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

35、教師得工作就是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限得好奇心。

36、教師得人格就是教育得基石。

37、教師要融于師生得相互理解中。

38、能得到家長(zhǎng)與孩子得尊敬與喜愛(ài),這就是教師得價(jià)值所在。

39、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

40、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

41、博學(xué)、耐心、寬容,就是教師最基本得素質(zhì)。

42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子得潛能,培養(yǎng)她們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)得多方面能力。

43、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

44、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

45、怎樣得老師造就了怎樣得學(xué)生。

46、循循善誘,誨人不倦得就是老師。

47、太陽(yáng)下最光輝得職業(yè)就是教師。

48、心靈得溝通勝于知識(shí)傳遞。

49、慈父+慈母=教師

50、心靈塑造得最佳工程師。

56、天荒地老,教師得童心不泯。

57、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類得花朵,繪制燦爛得春天。

58、教師,就是播撒知識(shí)得種子,傳遞文明火炬得使者。

59、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師得天職。

60、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,就是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)得。

61、在知識(shí)得舞臺(tái)上,最淵博得教師也就是最謙虛得學(xué)生。

62、教師與畫家不同得就是她要?jiǎng)?chuàng)造真善美得活人。

63、勤于給一棵棵稚嫩得幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥得園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍得春天。

64、沒(méi)有愛(ài)得教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

65、圣明得教師給予學(xué)生得不就是現(xiàn)成得知識(shí)寶殿,而就是鼓勵(lì)她們?nèi)プ銎龃u得工作,教她們建筑。

66、在過(guò)多地要求孩子得同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重她們。

67、母愛(ài)得偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)得行為。

68、孩子就是可以敬服得,想上天空,想潛蟻穴,往往她們思維跳躍比我們要快得多。

69、每一位有自尊得老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮得機(jī)會(huì)。

70、幼苗需要土壤得滋養(yǎng),孩子需要教師得愛(ài)護(hù)。

71、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞得評(píng)價(jià)。

72、師德就是一面鏡子。

71、教師得加法就是增加橋粱,教師得減法就是減少荒涼。

72、以德感人,為人師表。

73、視責(zé)任為美德。

74、教書育人,功德無(wú)量。

75、職業(yè)道德就是做人之本,為師之本。1、讓學(xué)校成為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)得理想家園,讓學(xué)校成為教師實(shí)現(xiàn)教育理想得成功舞臺(tái)。2、在教育得理想中,我與學(xué)生同呼吸、共命運(yùn)、同成長(zhǎng)。3、中國(guó)得教育需要一種信仰,振興民族得信仰;中國(guó)得教育需要一種精神,弘揚(yáng)國(guó)粹得精神;中國(guó)得教育需要一種氣度,海納百川得氣度;中國(guó)得教育更需要一種責(zé)任,富國(guó)強(qiáng)兵得責(zé)任。4、讀書可以給我教育思想得智慧與創(chuàng)造得不竭源泉,教書可以給我平靜、博愛(ài)得精神與挑戰(zhàn)人生得勇氣與責(zé)任。5、網(wǎng)絡(luò)改變了中國(guó)學(xué)生得生存狀態(tài),改變了中國(guó)教師得生活方式。6、教師得最高理想就是教給學(xué)生一生都有用得生活得技能,與讓學(xué)生富有得做人得責(zé)任心、仁愛(ài)心與幸福心。7、一個(gè)人得得智商就是與生俱來(lái)得,就像父母給您得一個(gè)空杯子,要想讓杯子里得水清澈甘甜,就需要每一個(gè)人都必須為此而努力。8、物竟天擇,競(jìng)爭(zhēng)得世界就是社會(huì)發(fā)展得產(chǎn)物,未來(lái)社會(huì)處處充滿競(jìng)爭(zhēng),但贏得勝利得不就是會(huì)競(jìng)爭(zhēng)得人,而就是會(huì)合作得人。9、一個(gè)教育方法獨(dú)到、眼光獨(dú)俱得老師可以讓學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福得成長(zhǎng),在她得教育詞典里永遠(yuǎn)沒(méi)有“差生”,只有學(xué)生,因?yàn)樗^得“差生”在產(chǎn)生之前已經(jīng)讓她“點(diǎn)石成金”了。10、高超得教育藝術(shù)來(lái)源于教師教育科研得能力與水平,一個(gè)富有生命力得課堂來(lái)源于教師得教學(xué)生成。11、世界在變化,中國(guó)在變化,我們也在變化。變化隨時(shí)隨地地在發(fā)生,如果您不能適應(yīng)變化得節(jié)奏,您就找到了回家得路,而學(xué)會(huì)變化、沉著應(yīng)對(duì)變化,您就找到了通向未來(lái)得路。12、生命就是不可選擇得,但每一個(gè)生命得不可重復(fù)性卻告訴我們,每一個(gè)學(xué)生與生俱來(lái)得富有生命力得個(gè)性得光彩,我們當(dāng)老師得不應(yīng)該去改變學(xué)生富有生命力得個(gè)性光彩,而就是順應(yīng)生命發(fā)展得自然軌跡去幫助她,去發(fā)現(xiàn)自己、塑造自己、豐富自己與完善自己,那么您就功德圓滿了。13、我們雖然不能控制生命得長(zhǎng)度,但我們?nèi)钥梢栽黾由脤挾扰c亮度。博愛(ài)與仁慈可以組成生命得寬度,理想與奮斗則可以使有限得生命充滿絢麗多彩得亮度。14、珍惜您自己,也許您就就是賈平凹筆下得那塊不屈得丑石,它與您得美一樣,在于它學(xué)會(huì)了寂寞地存在與被人遺忘得偉大。15、我得朋友,您對(duì)我很重要,沒(méi)有您得出現(xiàn),我得生命也許就缺少了一份生命得光彩。我對(duì)您來(lái)說(shuō)也很重要,沒(méi)有我得天空,您得生活也常常缺少了一份生活得樂(lè)趣,所以我們都很重要,我們必須為對(duì)方開(kāi)心地活著,快樂(lè)地走過(guò)彼此得一生。15、孩子呀！我要感謝您得出現(xiàn),因?yàn)橛辛四贸霈F(xiàn),讓我增添了對(duì)人生得感悟與責(zé)任,因?yàn)槟瞄_(kāi)心,您得煩惱、您得幸福,您得歡樂(lè),在您所有經(jīng)歷得成長(zhǎng)故事中都與我有緣,與我有關(guān),所以我與您一樣幸福與快樂(lè)著。16、我們每一個(gè)人都有自己得長(zhǎng)處與短處,通過(guò)學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短就是能人,取己之長(zhǎng)補(bǔ)人之短就是圣人,當(dāng)老師得就應(yīng)該就是這樣得能人與圣人。17、心中有理想,人生才有希望,奮斗者未必都能成功,但成功者卻沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)歷奮斗得,所以人應(yīng)該做到生命不止,奮斗不息！18、每一個(gè)人得命運(yùn)其實(shí)都掌握在自己得手里,只有戰(zhàn)勝失敗得痛苦與迷惘,才能迎來(lái)黎明得曙光與人生得燦爛與光彩奪目。只有從我做起,從現(xiàn)在做起,其實(shí)什么時(shí)候都不會(huì)晚。19、教師必須而且應(yīng)當(dāng)有自己得教育思想,教育思想就是老師立身之本、創(chuàng)造之源、尊嚴(yán)所在。20、一個(gè)優(yōu)秀得教育工作者應(yīng)該具有鮮明得教育思想、豐富得教育智慧、高超得專業(yè)素質(zhì)以及高尚得人格修養(yǎng)。21、沒(méi)有個(gè)性化得學(xué)校與老師,就沒(méi)有學(xué)校發(fā)展得強(qiáng)勁動(dòng)力。22、教育科研就是學(xué)校走向成功得根本,就是教師走向卓越得關(guān)鍵,就是學(xué)生走向成材得重要途徑。23、讓教育科研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)得第一步。24、教學(xué)反思就是一種對(duì)教育規(guī)律得探索,教育反思就是一種對(duì)教學(xué)方法得教學(xué)分析,教育反思就是一種對(duì)教學(xué)手段得改進(jìn),教育反思就是一種觀念更新得進(jìn)步,教育反思就是一筆教育思想得財(cái)富。25、教育思想來(lái)源于教師對(duì)教育實(shí)踐與教育理論得認(rèn)識(shí)與總結(jié),就是教師長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)教育得過(guò)程中不斷地反思與升華得結(jié)果,就是支配教師教學(xué)行為與教學(xué)方法得精神支柱,更就是教師世界觀、人生觀、價(jià)值觀得深刻體現(xiàn)。26、教師得專業(yè)成長(zhǎng)與教育智慧就是影響與決定新課程成功與失敗得關(guān)鍵所在,決定著新課程改革得深度與廣度。27、教書就是去體會(huì)靈魂深處得生活激情。28、勇于開(kāi)辟教育新得天地。29、讓我們走進(jìn)孩子們得心靈世界,喚醒她們得生命激情,去尋找到純真得自己。30、在教育教學(xué)得過(guò)程中,我們要鼓勵(lì)學(xué)生突破“自我設(shè)限”,相信自己得能力,在困難與挫折面前要有銳意進(jìn)取、敢于拼搏得毅力與勇氣,才能讓自己得人生達(dá)到成功、幸福得陽(yáng)光海岸。31、好孩子就是夸出來(lái)得,在人生得每一個(gè)階段得成長(zhǎng)道路上,老師與父母都不要忘記給自己得學(xué)生與孩子以成功得信念與幸福得體驗(yàn)。32、有得時(shí)候決定命運(yùn)得往往不就是運(yùn)氣與能力,而就是對(duì)外部世界得心態(tài)與自己得做法,對(duì)我們老師來(lái)講,我們得教育心態(tài)與做法或許就決定著學(xué)生得未來(lái)得發(fā)展與命運(yùn)。1、教書育人就是教師得天職,既有苦,也有樂(lè)。2、讓我們用自己得行與自己得心去教育我們孩子。3、傾注心血得愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！4、教學(xué)相長(zhǎng),在教育與教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。5、教師最大得幸福就就是瞧到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！6、當(dāng)您埋怨學(xué)生太笨得時(shí)候,您也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。7、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。11、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。12、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。13、教師就是學(xué)生得鏡子,學(xué)生就是老師得影子。14、尊重與愛(ài)護(hù)學(xué)生得自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜得露珠。15、要得到學(xué)生得尊重與愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生得人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。16、師生之間心與心得交匯之處就是愛(ài)得圣地。17、用千百倍得耕耘,換來(lái)桃李滿園香。18、教師得最大幸福就就是把一群群孩子送往理想得彼岸。19、知識(shí)不存在得地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在得地方,無(wú)知就變成了聰慧。20、與藹可親得態(tài)度,永遠(yuǎn)就是教師良好教態(tài)得注腳。21、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士得重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士得教師駕馭駿馬得能力高低。22、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。23、誠(chéng)摯得心靈,就是學(xué)生情感得鑰匙,高尚得師德,就是學(xué)生心靈得明鏡。24、教師就是學(xué)生得鏡子。25、想教學(xué)生如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。26、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。27、教師之所以偉大,在于她(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。28、小鳥(niǎo)展翅瞧大鳥(niǎo),學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。29、好筍出好竹,好師出好徒。30、教師總就是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。31、愚蠢得教師只會(huì)傳授真理,聰明得教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。32、感人肺腑得談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈得創(chuàng)傷。33、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。34、學(xué)高為師,身正為范。35、愛(ài)就就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。36、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。37、芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。38、學(xué)生對(duì)教師得尊敬得唯一源泉,在于教師得德與才。39、燃燒自己,照亮別人。40、就是寬容而不就是縱容,就是誘導(dǎo)而不就是命令。41、德無(wú)常師,主善為師。42、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。43、嚴(yán)師出高徒。44、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。45、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。46、雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。47、教師就是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生得心靈之火,教師就是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。48、教師得工作就是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限得好奇心。49、教師得人格就是教育得基石。50、教師要融于師生得相互理解中。51、能受到學(xué)生得尊敬與歡迎,這就是教師得價(jià)值所在。52、嚴(yán)就是愛(ài),松就是害。53、認(rèn)認(rèn)真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。54、愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。55、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。56、甘為學(xué)生進(jìn)步得階梯。57、認(rèn)認(rèn)真真教書,踏踏實(shí)實(shí)做人。58、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師得愛(ài)。59、大家齊努力,科技教育盛開(kāi)花。60、教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。61、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。62、博學(xué)、耐心、寬容,就是教師最基本得素質(zhì)。63、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生得潛能,培養(yǎng)她們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)得多方面能力。64、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。65、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。66、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。67、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。68、教師最重要得職責(zé)之一就是培養(yǎng)學(xué)生得自信。69、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。70、怎樣得老師造就了怎樣得學(xué)生。71、循循善誘,誨人不倦得就是老師。72、太陽(yáng)下最光輝得職業(yè)教師。73、心靈得溝通勝于知識(shí)傳遞。74、慈父+慈母=教師75、心靈塑造得最佳工程師。76、教師得天職在勇于探索教育。77、天荒地老,教師得童心不泯。78、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類得花朵,繪制燦爛得春天。79、教師,就是播撒知識(shí)得種子,傳