山西省部分學校聯(lián)考2022-2023學年八年級上學期期末物理試題

山西省2022~2023學年第一學期八年級期末質(zhì)量監(jiān)測物理試卷（人教版）注意事項：1.全卷共8頁，滿分100分，考試時間90分鐘.2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應位置.3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效.4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回第I卷 選擇題（共30分）一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分.在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）1.下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（）A.中學生的手掌寬約為15cmB.人的脈搏正常跳動的時間間隔是5sC.全新2B鉛筆長度約為10mmD.成年人正常步行的速度約為1.1m/s2.天宮課堂第二課，航天員正在給孩子們講解太空奧秘.冰墩墩從他們前面飄過，將該冰墩墩從地球帶上中國空間站，其質(zhì)量（）A.變小 B.不變 C.變大 D.無法確定3.如圖所示的雙塔寺是山西久負盛名的風景名勝，也是太原市的城市標志，歷代的地方志把“凌霄雙塔”稱為古太原八景之一.下列成語所描述光現(xiàn)象的成因與圖中雙塔倒影的成因相同的是（）A.海市蜃樓 B.井底之蛙 C.杯弓蛇影 D.一葉障目4.為了車輛遵守交通規(guī)則，保證行人安全，道路交叉口常設有監(jiān)控攝像機，其鏡頭相當于凸透鏡.它正常工作時所成像的性質(zhì)是（）A.正立、放大的虛像 B.倒立、縮小的實像C.倒立、放大的實像 D.正立、縮小的實像5.四季交替，水的狀態(tài)也隨其變化，帶動著自然界水的循環(huán).下列說法中錯誤的是（）A.春天，冰雪消融是熔化現(xiàn)象，這個過程要吸熱B.夏天，地面水蒸發(fā)加快，是液化放熱現(xiàn)象C.秋天，草木的葉子上有露珠，這是水蒸氣液化形成的D.冬天，玻璃窗上會出現(xiàn)冰花，這是水蒸氣發(fā)生了凝華6.陶塤，在古代主要為誘捕獵物所用，是中國最原始的吹奏樂器之一.最早文獻記載始于《詩經(jīng)》“如塤如篪”，還有“伯氏吹塤”“仲氏吹篪”的詩句.如圖所示是演奏者正在吹奏陶塤的場景.下列有關(guān)說法中正確的是（）A.吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音是由于陶塤振動產(chǎn)生的B.用力吹陶塤，改變陶塤聲音的響度C.上音樂課時，音樂老師吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音是噪聲D.吹奏陶塤產(chǎn)生的聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s7.在平直的公路上，甲、乙兩人騎自行車同時向東行駛，甲感覺順風，乙感覺逆風.由此可以判定風的方向以及兩人中騎車速度較快的是（）A.向東 甲 B.向東 乙 C.向西 甲 D.向西 乙8.物理實驗課上，老師將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉周圍濺起水花.老師這樣做實驗的目的是向?qū)W生證明（）A.液體能夠發(fā)聲 B.液體傳聲更快C.發(fā)聲的音叉在振動 D.聲音的音調(diào)在降低9.“失之毫厘，謬（miù）以千里.”物理實驗操作中的細節(jié)同樣重要，下列器材使用正確的是（） A.木塊的長度為1.6cm B.溫度計的使用 C.天平的使用 D.量筒讀數(shù)時10.甲、乙兩位同學在同一地點參加800m體測，t=0時同時起跑，t4時刻同時到達終點，其速度-時間圖像如圖所示.下列描述正確的是（）A.0~t1時間內(nèi)，甲、乙兩同學都在做勻速直線運動B.t1~t2時間內(nèi)，甲、乙兩同學保持相對靜止C.0~t3時間內(nèi)，甲同學的路程小于乙同學的路程D.t4時刻甲、乙兩同學同時到達終點，則甲同學的平均速度大于乙同學的第II卷 非選擇題（共70分）二、填空與作圖題（本大題共6個小題，每空1分，每圖2分，共16分）11.我們生活在聲音的世界里，聲音是由物體產(chǎn)生的.“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”指的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）大；我們聽到上課鈴聲是由傳來的.12.液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的.如圖所示，體溫計的分度值是℃，其示數(shù)為℃.13.一些大廈的外部安裝了平板玻璃作為幕墻，人們可以通過它看到自己的（選填“虛”或“實”）像.仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：近處的人所成的像與人大小相同，遠處的樹木所成的像大小與實物相比是（選填“相同”或“縮小”）的.我國已對玻璃幕墻的安裝制定了限制性法規(guī)，因為玻璃幕墻會發(fā)生（選填“鏡面”或“漫”）反射，造成光污染.14.在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實驗中，同學們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖所示的圖像.由圖像可知，乙物質(zhì)的密度是g/cm3；質(zhì)量為6g的甲物質(zhì)的體積為cm3；當甲、乙兩物質(zhì)的體積相同時，它們的質(zhì)量之比是.15.根據(jù)圖中的入射光線和折射光線，將透鏡的種類畫在虛線框內(nèi).16.如圖所示是早上小美上學前，站在鏡前試鞋的情景.請畫出小美的眼睛（點A）看到鞋面點B在平面鏡中所成像的完整光路圖.三、閱讀與簡答題（本大題共2個小題，每空1分，簡答題4分，共8分）17.閱讀短文，回答問題.雪的形成雪是從云中降落到地面的雪花形態(tài)的固態(tài)水.在低于10℃的云層里先形成晶核，晶核周圍的水蒸氣在冷空氣作用下，圍著晶核開始凝華，使晶核逐漸變大，成為雪晶.當雪晶增大到一定程度時便落到地面，這就是雪花.水蒸氣的多少和溫度的高低造成了雪花多少、大小和形狀的差異.降雪要滿足三個氣象條件：一是云層中含有較冷的晶核；二是要有充足的水蒸氣；三是云層下面的氣溫低于0℃，靠近地面的氣溫一般不能高于4℃.當靠近地面的空氣的溫度在0℃以上時，會使一部分雪熔化成水，這叫做降“濕雪”或“雨雪并降”，這種現(xiàn)象在氣象學里叫“雨夾雪”.受強冷空氣影響，某地區(qū)迎來了今年首場降雪.為了應對下雪可能對交通的影響，有關(guān)部門提前布局，做好了向路面撒鹽除雪，并出動鏟雪車進行鏟雪作業(yè)的準備.（1）晶核周圍的水蒸氣圍繞晶核（填物態(tài)變化名稱）使晶核長大成雪晶.（2）下列不屬于雪的形成條件的是（填字母）.A.云層下氣溫較低 B.云層中水蒸氣充足C.云層中有較冷的晶核 D.云層下氣溫較高（3）向路面撒鹽除雪的原理：撒鹽使雪的熔點（選填“升高”或“降低”）.（4）形成“雨夾雪”的原因是.18.在北方寒冷的冬天，對自來水管的保護十分重要，如果保護不好，水管內(nèi)的水結(jié)冰，甚至會把水管凍裂.請你用所學的物理知識解釋其原因.四、實驗與探究題（本大題共6個小題，19~20小題每空1分，21~23小題每空2分，24小題4分，共36分）19.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：甲 乙（1）平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則此凸透鏡的焦距f=cm.（2）如圖乙所示，光屏上呈現(xiàn)清晰的像；若保持蠟燭和光屏的位置不變，移動凸透鏡至40cm刻度線處，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)清晰、（選填“正”或“倒”）立的（選填“實”或“虛”）像.20.如圖甲所示是小明“探究冰熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置，請回答下列問題：甲 乙 丙（1）某時刻試管中溫度計的示數(shù)如圖乙所示是℃.（2）如圖丙所示是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的冰的溫度隨時間變化的圖像.由此可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”）；在第6min時，試管內(nèi)的物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）.（3）小明又繼續(xù)加熱一段時間，觀察到（選填“試管”“燒杯”或“試管和燒杯”）中的水發(fā)生了沸騰現(xiàn)象，溫度計的示數(shù)不再發(fā)生變化.21.如圖所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，讓一束光貼著紙板A沿EO方向入射.（1）若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面內(nèi)，我們在紙板B上不能看到反射光，此時（選填“有”或“沒有”）反射光的存在.（2）讓一束光貼著紙板B沿FO射到點0，反射光將沿方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中光路是.（3）若開始實驗時紙板并未與平面鏡垂直，則（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光.22.李強想通過實驗測量固體的密度，于是他找來一塊不吸水的石塊，從實驗室借來了器材，并對石塊的密度進行了測量.甲 乙 丙（1）該實驗測量固體密度的原理是.（2）如圖甲所示，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中，操作錯誤的是.（3）李強糾正錯誤后，測量石塊質(zhì)量時，將砝碼放入托盤天平的右盤后，移動游碼，使天平再次平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，石塊的質(zhì)量為g；測出石塊的質(zhì)量后將石塊放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面如圖丙所示，則石塊密度為kg/m3.23.在測量紙錐下落速度的活動中，興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次.（1）小紅所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示，可以看出紙錐從位置a運動到位置b的過程中在做（選填“勻速”或“變速”）直線運動.若測得紙錐在a、b兩位置間的實際距離為12.40cm，則在此過程中，紙錐的平均速度為m/s.（2）在圖乙中，能正確反映出該紙錐從位置a下落到位置c過程中速度隨時間變化的關(guān)系圖像的是（填字母）.（3）在小組交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同，同學們猜想影響最大速度的因素可能是紙錐的質(zhì)量.為了驗證猜想，簡要的做法是選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從（選填“相同”或“不同”）高度豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系.24.小明家里放著三塊大小不同的凸透鏡，肉眼無法分辨它們的聚光能力.請你選擇適當?shù)钠鞑膸退页鰰勰芰ψ顝姷哪菈K凸透鏡.（1）還需要的實驗器材：.（2）實驗步驟：.（3）實驗結(jié)論：.五、分析與計算題（本大題共2個小題，每小題5分，共10分）溫馨提示：25、26小題解答過程要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分.25.從A、B兩題中任選一題作答.A題甲、乙兩車同時同地向同一方向開始做勻速直線運動，它們的s-t圖像如圖所示，求：（1）甲車運動的速度.（2）運動7s，甲、乙兩車之間的距離.B題如圖所示是小明爸爸早晨乘坐出租車后獲得的車費發(fā)票，發(fā)票上顯示了一些數(shù)據(jù)，請你試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：上車08：41 下車08：56起步價7.00元 路程7.2km金額元（1）出租車行駛的時間是多少？（2）出租車行駛的平均速度是多少千米每小時？（3）由于受到雨淋，發(fā)票上金額一項已無法看清，小明在出租車的車門上看到如下信息：“起步價7元，限2km，超過的里程以1.40元/km收費.”根據(jù)這些消息，發(fā)票的金額應該為多少元？26.從A、B兩題中任選一題作答.A題張濤用家里的電子秤測出一個小空瓶的質(zhì)量為110g，在小瓶中加水至標記處，測出小瓶和水的總質(zhì)量為210g，將小瓶中的水全部倒出后并吹干，再向瓶中加入“84消毒液”至標記處，測出小瓶和“84消毒液”的總質(zhì)量為230g.已知水的密度為1.0×10kg/m3，求：（1）小瓶中水的質(zhì)量.（2）小瓶中“84消毒液”的體積.（3）“84消毒液”的密度.B題今年，小明家的蘋果豐收了.小明想，蘋果的密度是多少呢？于是他將蘋果帶到了學校實驗室，用天平、溢水杯測量蘋果的密度.他用天平測出一個蘋果的質(zhì)量為228g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量為480g；然后借助牙簽將這個蘋果浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出蘋果，接著測得溢水杯的總質(zhì)量為240g.根據(jù)上述實驗過程解答以下問題：（1）溢水杯排出水的質(zhì)量是多少？（ρ水=1.0×10kg/m3）（2）這個蘋果的體積和密度各是多少？（3）小明用這種方法測出這個蘋果的密度與它的實際密度比較是偏大還是偏??？

山西省2022~2023學年第一學期八年級期末質(zhì)量監(jiān)測物理（人教版）參考答案與評分標準一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分）題號12345678910答案DBCBBBBCDC二、填空與作圖題（本大題共6個小題，每空1分，每圖2分，共16分）11.振動 響度 空氣12.熱脹冷縮 0.1 36.513.虛 相同 鏡面14.2 12 1:415.如圖所示16.如圖所示三、閱讀與簡答題（本大題共2個小題，每空1分，簡答題4分，共8分）17.（1）凝華 （2）D （3）降低 （4）靠近地面的空氣溫度高于0℃，會使一部分雪熔化成水18.答：寒冷的冬天溫度很低，水很容易結(jié)冰，結(jié)冰后，質(zhì)量不變，密度變小，由公式可知，結(jié)冰后體積變大，從而把水管脹裂.四、實驗與探究題（本大題共6個小題，19~20小題每空1分，21~23小題每空2分，24小題4分，共36分）19.（1）10.0 （2）能 倒 實20.（1） （2）晶體 固液共存態(tài) （3）燒杯21.（1）有 （2）OE 可逆的