高二作文之高中生讀書活動方案

高中生讀書活動方案【篇一：中學(xué)生讀書活動方案】【篇二：高中語文大閱讀活動方案】高中語文大閱讀活動方案《普通高中語文課程標準（實驗）》中明確指出：要使學(xué)生“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著（五部以上）及其他讀物，總量不少于150萬字。”為此應(yīng)廣泛開展大閱讀活動，營造讀書的氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的校園，為師生提供讀書的環(huán)境，對拓展學(xué)生思維、開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生個性、健全學(xué)生人格、促進社會文明進步具有重要意義。一、活動主題享受讀書之樂，開啟智慧之源，塑造燦爛人生。在此主題的引領(lǐng)下，近階段想著重突出“誦讀經(jīng)典文化，體驗閱讀魅力，快樂健康成長”這一主題，讓學(xué)生走進經(jīng)典文化的殿堂，感受閱讀的快樂，體驗文質(zhì)兼美的文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，形成良好的智力背景，為學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展奠基。二、閱讀的內(nèi)容和形式1、內(nèi)容：古詩文閱讀、名著閱讀、時文閱讀、科普閱讀、外文閱讀，文藝作品閱讀等等。2、形式:書面閱讀、音像閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀。三、大閱讀的具體措施：1、高度重視課外閱讀大環(huán)境的建設(shè)。每周開設(shè)不少于兩節(jié)閱讀課，讓學(xué)生到閱覽室或教室自由閱讀。2、開展“三個一”讀書筆記活動，即學(xué)生每大周一項，或摘抄一首古詩、一段美文或翻譯一篇古文或?qū)懸黄苡?。教師?yīng)該及時收繳檢查學(xué)生的筆記。文言文的翻譯要求筆譯，古文從《學(xué)案》中選擇，采用直譯的方法，把翻譯的過程當做練字的過程。所摘抄的優(yōu)美文段要求學(xué)生能夠熟練地背誦。4.背誦經(jīng)典美文。每學(xué)年背誦二十篇左右的經(jīng)典美文。任課教師自由選擇背誦材料，學(xué)生先將這些文章抄在讀書筆記上，然后背誦。要求學(xué)生背誦的文章，教師必須做精心的準備，讓學(xué)生明白為什么背，怎樣背，怎樣用。所選文章以不超過2000字為宜。利用早讀時間背誦，基本上是兩周背誦一篇。高一必背文章：古文：《勸學(xué)》《師說》《歸去來兮辭》《燭之武退秦師》《赤壁之戰(zhàn)》《赤壁賦》《張衡傳》《游褒禪山記》《琵琶行》《鴻門宴》《陳情表》《項脊軒志》《屈原列傳》《蘭亭集序》《論語六則》《六國論》《阿房宮賦》《滕王閣序》現(xiàn)代文：《荷塘月色》《再別康橋》《紀念劉和珍君》（選段）《我與地壇》（選段）《都江堰》（選段）《新詩二首（雨巷、錯誤）》《孝心無價》高二必背文章：古文：《孔雀東南飛》《齊桓晉文之事》《廉頗藺相如列傳》《信陵君竊符救趙》《管鮑之交》現(xiàn)代文：《致橡樹》《我有一個夢想》（選段）《跨越百年的魅力》（選段）《文天祥千秋祭》（選段）《都江堰》（選段）《巴爾扎克葬詞》（選段）《紀念伏爾泰逝世一百年的演說》（選段）《回答》《我愛這土地》《致橡樹》《祖國啊，我親愛的祖國》5.假期集中搞名著閱讀。充分利用暑假寒假，搞好經(jīng)典名著的閱讀。閱讀內(nèi)容、閱讀形式、閱讀的呈現(xiàn)形式等以教研組為單位統(tǒng)一安排。在安排時應(yīng)該充分學(xué)習(xí)“三級分層達標”課題對名著閱讀的要求。必讀書目：《三國演義》《紅樓夢》選讀書目：（一）課程標準規(guī)定閱讀的名著：文化經(jīng)典著作，如《論語》《孟子》《莊子》等；小說，魯迅《吶喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、沈從文《邊城》、塞萬提斯《堂〃吉訶德》、雨果《巴黎圣母院》、巴爾扎克《歐也妮〃葛朗臺》、狄更斯《匹克威克外傳》、列夫〃托爾斯泰《復(fù)活》、海明威《老人與?！贰⒛瓷６唐≌f、契訶夫短篇小說、歐〃亨利短篇小說等；詩歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩、泰戈爾詩、魯迅雜文、朱自清散文等；劇本，如王實甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；語言文學(xué)理論著作，如呂叔湘《語文常談》、朱光潛《談美書簡》、愛克曼《歌德談話錄》等（二）當代名家名作五、活動內(nèi)容1、舉辦“我愛古詩文”比賽活動。（方案另列）2、舉辦一次好書交換活動（活動時間4月23日）。以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書你我共享”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護書本的意識。3、舉辦一次手抄報展評活動。要在讀書節(jié)活動期間發(fā)動學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。4、舉辦一次讀后感寫作比賽。5、舉辦一次漢字聽寫大賽。（方案另列）六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黃立新副組長：廖開衛(wèi)、胡建華成員：江河昌、毛金林、占小芳、蔣淑燕、蔡金華、陳輝根七、活動要求1、各班要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，把本次活動作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。2、學(xué)校的宣傳窗、黑板報、墻報、廣播站等宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化學(xué)生，要求每位教師在讀書節(jié)期間閱讀一本經(jīng)典名著。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。巖瑞中學(xué)中學(xué)生“我愛古詩文”比賽活動實施方案為進一步弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的欣賞品位、審美情趣；豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境；進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，經(jīng)研究決定舉“我愛古詩文”比賽活動。一、知識范圍1、《新課標初中生必背古詩文61篇》（二十一世紀出版社，可到新華書店購買）2、小學(xué)階段必背古詩文二、組織形式?jīng)Q賽共設(shè)三個環(huán)節(jié)1、共答題：由老師朗誦10句，學(xué)生在答卷上寫，每句4分，共40分。2、必答環(huán)節(jié)（30分）：各代表隊按上輪得分由低到高現(xiàn)場抽題，每套題目三種類型：（1）根據(jù)題目背誦古詩文；（2）十道題快問快答，（3）根據(jù)情境背誦相應(yīng)國學(xué)片段或古詩文。由每組的三位選手各回答一道，獨立完成，評委根據(jù)選手回答情況現(xiàn)場打分。3、風(fēng)險搶答環(huán)節(jié)（30分）：（1）根據(jù)題目搶答。主持人讀完題目并說開始后搶答，答對每題得5分，答錯或提前搶答扣2分，提前搶答同時失去搶答權(quán)，答錯的其他隊可繼續(xù)搶答。本輪共15題。（2）根據(jù)提示搶答。每道題設(shè)置五條提示，選手可隨時搶答，主持人讀提示，第一條提示出來搶答并答對得10分，答錯扣5分,并失去本題搶答權(quán)；第二條提示出來搶答并答對得8分，答錯扣4分，并失去本題搶答權(quán)；以此類推。本輪共10題。（3）反敗為勝風(fēng)險答題。共設(shè)計5套題目，每套題目里分別有10分題、20分題、30分題，各代表隊可根據(jù)自己的得分情況選擇其中一題，答對得相應(yīng)分數(shù)，答錯扣同樣分值。本輪根據(jù)前面各隊得分由低到高依次選題，每隊一次機會。本環(huán)節(jié)題目如果臺上所有選手都回答不出可由臺下觀眾作答，答對得紀念品一份。4、如出現(xiàn)分數(shù)相同并關(guān)系到獲獎名次的情況，需加賽一道搶答題。三、活動對象及程序1、以班為單位，選拔三名選手組成代表隊參加校級賽。2、各班名單于4月1日前上報江河昌老師。3、比賽分年級進行。三、指導(dǎo)老師：各班語文老師四、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黃立新副組長：李忠清、胡建華、江河昌成員：初三：毛金林、張克水、黃文華初二：占小芳、蔣淑燕、吳銀華、陳輝根、初一：江河昌、蔡金華、楊素美、姜慧芳題目朗誦：初三：毛金林初二：占小芳初一：江河昌五、設(shè)獎以年級為單位設(shè)獎，本年級代表隊第1、2、3名，分別獎勵60、40、30元的文體用品，指導(dǎo)老師，也設(shè)適當相應(yīng)獎品。巖瑞中學(xué)中學(xué)生“漢字聽寫比賽”活動實施方案一、指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。二、活動目的1、通過比賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性。2、引導(dǎo)學(xué)生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。3、通過組織活動，使學(xué)生掌握漢字詞的識記方法。4、通過活動，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)所帶來的快樂。三、參加對象各班派3名同學(xué)代表全班。四、比賽內(nèi)容聽寫100個常見易錯的詞語。五、比賽時間第7周星期三下午課外活動至下午自習(xí)期間。六、活動地點多媒體教室。七、組織人員組長：黃立新副組長：李忠清、胡建華、江河昌成員：毛金林、張克水、黃文華、占小芳、蔣淑燕、吳銀華、陳輝根、蔡