2022高三立體幾何練習(xí)2公開課_第1頁
2022高三立體幾何練習(xí)2公開課_第2頁
2022高三立體幾何練習(xí)2公開課_第3頁
2022高三立體幾何練習(xí)2公開課_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如圖,已知六棱錐P-ABCDEF的底面是正六邊形,PA⊥平面ABC,則下列結(jié)論正確的是(??)

A.PB⊥AD B.平面PAB⊥平面PBC

C.直線BC//平面PAE D.直線CD⊥平面PAC如圖,四面體ABCD中,AB,BC,BD兩兩垂直,BC=BD=2,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),若直線AB與平面ACD所成角的正切值為24,則點(diǎn)B到平面ACD的距離為(

)A.23B.23C.22如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,側(cè)棱PA⊥底面ABCD,PA=AD,E、F(I)求證:AE⊥PC(II)求直線PF與平面PAC所成的角的正切值.

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,PA=4,底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,E,F分別為BC,CD的中點(diǎn),M,N分別為PC,MC的中點(diǎn).

(1)求平面MBD與平面NEF的距離;(2)求異面直線PA與NF所成角的正切值.

四面體A-BCD如圖所示,其中E,F(xiàn),G分別在線段AD,BD,CD上,且平面EFG//平面ABC,平面EFG⊥平面BCD,△EFG的面積是△ABC面積的四分之一,∠DBC=∠FCB.

(Ⅰ)求證:AB⊥CD;(Ⅱ)若△ABC是等邊三角形,∠DBC=∠FCB=60°,求直線AD與平面BEG所成角的余弦值.

6.如圖,等腰梯形MNCD中,MD//NC,MN?=12MD=2,∠CDM=60°,E為線段MD上一點(diǎn),且ME=3,以EC為折痕將四邊形MNCE折起,使M、N到達(dá)A、B的位置,且AE(1)求證:DE丄平面ABCE;(2)求點(diǎn)A到平面DBE的距離.

7如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD?//?BC,AD⊥CD,且AD=CD,∠ABC=45°.

(1)證明:AC⊥PB.(2)若AD=2PA,試在棱PB上確定一點(diǎn)M,使DM與平面PAB所成角的正弦值為2

8.如圖,在等腰梯形ABCD中,AD=2,BC=4,∠ABC=60°,E,F(xiàn)分別為BC,AB邊的中點(diǎn).現(xiàn)將△CDE沿著DE折疊到△PDE的位置,使得平面PDE⊥平面ABED.

(1)證明:平面PEF⊥平面PED;(2)求二面角P-BE-D的余弦值.

9.如圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論