七年級道德與法治上冊第三單元測試題

七年級道德與法治上冊第三單元測試題一、單項選擇題。（每題2分，共50分）1、記者在調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生把老師視為“警察”，把師生關(guān)系比作是“貓和老鼠”的關(guān)系這種說法（D）A、是對師生關(guān)系的形象比喻B、是師生關(guān)系的真實反映C、是對老師的不信任D、容易造成師生之間的隔閱，影響師生之間的關(guān)系2、數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師對一道幾何題的解法好像是錯的。同學(xué)們的做體現(xiàn)尊重老師的是（C）A、站起來大聲說：“老師，您的解法是錯的，哈哈！”B、在下面竊竊私語，不再認(rèn)真聽講C、真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點和見解D、應(yīng)該埋怨老師，堅決不原諒老師的錯誤3、xx年9月10日是我國第33個教師節(jié)?！叭绶酃P，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”八大以來，習(xí)近平總書記每逢教師節(jié)來臨，或者深入學(xué)?？赐處煂W(xué)生或者以書信形式，向全國廣大教師和教育工作者致以崇高的節(jié)日敬禮和祝賀。總書記曾在多次講話中高度評價教師的地位和作用。由此可見（B）①老師是人類文明的傳播者②老師教給我們做人的第1頁共12頁道理③我們與老師的感情是一種天然的親情④老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、一位同學(xué)在日記中寫道：“我很愛戴我的老師，但也很害怕我的老師；我有許多話想和老師說，但又不敢說我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師瞧不起我?！边@是很多同學(xué)內(nèi)心的矛盾。對此，你給出的建議是（D）①親近老師，主動熱情地與老師交往②對老師有禮貌，對老師的話言聽計從③老師是長輩，對他們敬而遠(yuǎn)之④積極參加集體活動，在活動中主動與老師溝通交流。A、①②B、①③C、②④D、①④5、下列屬于能夠正確對待老師的表揚和批評的是（B）A、本來是小輝先犯錯，老師卻只批評我，說明他偏心B、老師今天對我的批評雖然有些嚴(yán)厲，卻是為了我好C、老師今天批評我，是由于我上次給他指出了一個小錯誤D、老師今天對我的批評太過分了，我就應(yīng)該在課堂上頂撞她第2頁共12頁6、尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列屬于贊美老師偉大人格的詩句是（A）A、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B、誰言寸草心，報得三春暉C、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D、人生自古誰無死，留取丹心照汗青7、小明在上學(xué)的路上，見到一位老大爺不慎摔傷，便過去將他扶起來，然后撥打了“120”，并將他送到醫(yī)院后才來到學(xué)校，結(jié)果遲到了30分鐘。正在上課的數(shù)學(xué)老師不分青紅皂白將他批評了一頓，說他驕傲了，“有了點兒成績就放松自己了，這樣下去是沒什么出息的?！毙∶骱苡魫灒阏J(rèn)為他應(yīng)該(C)A、自認(rèn)倒霉吧，以后不理會這樣的老師就是了B、當(dāng)場與老師爭辯，說明自己的理由C、正確對待老師的批評，原諒老師的錯誤，課下找老師說明情況D、就當(dāng)什么也沒發(fā)生8、有一位學(xué)生走上工作崗位后，還非常感激他的班主任和老師們。他常說，老師對他的批評教育使他終身受益。這說明（C）①要正確地對待老師的批評②老師的批評教育都是正確的③師生間的感情要勝過父母④要真誠對待老師和尊敬老師A、②③B、①②第3頁共12頁C、①④D、③④9、聊城大學(xué)學(xué)生王亞男將自己的形象化身為漫畫主角，利用火柴棒、牙刷、耳機、車票、香水等生活中常見的物品，以簡筆畫的形式述說著《春運回家圖》，引來無數(shù)春運回家族的共鳴。這是因為(C)①家是一個充滿親情的地方②家是我們溫馨的港灣③家中有父母和親人的牽掛④春運回家太難了A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④10、王琳今天早晨因為一件小事和媽媽吵了一架，雖然這件事最后她爭贏了，可她并不快樂。過后她很后悔，于是她這樣反省自己的行為：對待生活中的一些問題，和父母的觀點不一致，本來可以通過諒解來統(tǒng)一認(rèn)識，為什么要和父母吵架呢？你認(rèn)為王琳的想法(A)A、正確的，處理沖突不能傷害父母感情和親子關(guān)系B、錯誤的，只要父母錯了就一定爭個高低上下C、正確的，我們即使認(rèn)了錯也不會丟面子D、錯誤的，因為爭贏了，就一定會給自己帶來快樂第4頁共12頁11、孝親敬長是（B）①是中華民族的傳統(tǒng)美德②是每個中國公民的法律義務(wù)③是道德義務(wù)，不是法律義務(wù)④既不是道德義務(wù)，也不是法律義務(wù)A①③B①②C①④D②④12、中國古代分講究家風(fēng)、家規(guī)，有的家規(guī)雖然對人的成長有一定的束縛，但是在今天依然有積極作用，這是因為（A）A好的家風(fēng)能營造良好的家庭氛圍，促進(jìn)個人的成長進(jìn)步B家庭經(jīng)濟(jì)條件好，才能促進(jìn)個人健康成長C凡是古人流傳下來的家風(fēng)都是值得我們學(xué)習(xí)的D家風(fēng)好是因為家人的積極傳承13、xx年5月，南通海門的陸佳寧同學(xué)榮獲第四屆江蘇省“大美德少年標(biāo)兵”稱號。她7歲起就開始照料患病的母親，每天從家到學(xué)校往返要多千米。她的事跡詮釋了（D）A、要告別依賴，保持樂觀心態(tài)B、每個中學(xué)生都要贍養(yǎng)父母C、尊敬父母、服從父母D、孝敬父母要表現(xiàn)在一言一行中14、“你陪我長大，我陪你變老?！痹谥袊募彝ノ幕?，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。下列對孝敬父母的理解正確的是（A）①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母是每個公民的法定義務(wù)③孝敬父母就是要一切聽從父母的教導(dǎo)④孝敬父母是我們長大后的事A、①②B、③④第5頁共12頁C、②③D、①④15、在中華文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，貫古今，通未來，滲透到中華文化各個層面。兒童啟蒙教育讀本《三字經(jīng)》中說：“養(yǎng)不教，父之過?！备枨段蚁胗袀€家》中唱道：“我想有個家/一個不需要華麗的地方/在我疲倦的時候/我會想起它/我想有個家/一個不需要多大的地方/在我受驚嚇的時候/我才不會害怕……”以上這些，體現(xiàn)了家庭的（D）①物質(zhì)生產(chǎn)功能②人口生產(chǎn)功能③教育功能④休閑娛樂功能A、①③B、②④C、①④D、③④16、在xx年重陽節(jié)到來之際，某中學(xué)開展了“感恩父母”主題教育活動?；顒悠陂g，有的學(xué)生懷著一顆誠摯的心給父母寫了一封感恩的信；有的自制感恩祝福卡片送給母親；有的自己策劃安排家庭感恩體驗活動：給父親捶捶背，幫母親洗洗腳，打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。這表明（B）①盡孝在當(dāng)下②孝敬父母，要從大事做起③孝敬父母表現(xiàn)在各個方面④中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以，重陽節(jié)這一天才需要孝敬父母A、①②第6頁共12頁B、①③C、②③D、③④17、七年級學(xué)生小雨與父母、爺爺、奶奶一起居住，小雨很愛自己的父母，也非常孝敬爺爺奶奶，一家人生活得很幸福。小雨的家庭結(jié)構(gòu)屬于（B）A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、單親家庭18、小騰幫以爺爺奶奶為核心的大家庭建立了一個手機微信群，大家常常在這個群里聊聊家里的事。這個案例告訴我們現(xiàn)代家庭（B）A、結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念都發(fā)生了變化B、成員之間的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化C、家庭氛圍越來越平等、民主D、越來越相互理解、信任、體諒和包容19、下列對中國的現(xiàn)代家庭發(fā)生的重大變化認(rèn)識不正確的是（D）A、家庭變得越來越小B、家庭關(guān)系越來越簡單C、家庭不斷趨向小型化第7頁共12頁D、和以前相比幾乎沒有什么變化20、“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了……”“媽媽，等我長大了，就讓你享福啊!……”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是（D）A、關(guān)心體貼父母，消除逆反心理B、尊重理解父母，事事聽從父母的安排C、與父母平等溝通，有話好好說D、孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起21、有的同學(xué)說：“爸爸媽媽年紀(jì)大了，跟不上形勢了，和他們說不上幾句話就要吵架，所以和爸爸媽媽交流太難太難?！泵鎸Σ糠滞瑢W(xué)與父母交往的困難情況，你可以給他們推薦的溝通技巧有（C）①關(guān)注事實，避免情緒干擾②把握時機，在父母心情好的時候溝通③冷處理，對父母不理不睬④考慮環(huán)境，選擇符合心境的地方A①③B、③④C、①②④D①②③22、下列行為有助于家庭和諧溝通交流的是（D）A、作為學(xué)生，努力把學(xué)習(xí)成績提高讓父母高興就行了，其余什么都不用管B、父母誤解了你，你據(jù)理力爭，當(dāng)眾把他們數(shù)落一頓第8頁共12頁C、小明想利用周末去搞一次社會調(diào)查，父母擔(dān)心他的安全，不讓去，小明好幾天不和父母說話D、小剛不小心把電腦弄壞了，爸爸把它修好，小剛稱贊爸爸“真厲害”23、下列屬于和家人發(fā)生愛的碰撞的表現(xiàn)的是（D）①子軒覺得自己是大人了，希望父母不要把他當(dāng)作小孩子②爸爸媽媽希望佳佳能夠自立，對她的照顧少了，這讓她有些失落和不安③悅心每天需要父母喊他起來，監(jiān)督他完成作業(yè)④亦菲認(rèn)為爸爸媽媽有時候說的話也是錯誤的A①③④B①②③C②③④D①②④24、最近有網(wǎng)友表示：以前總覺得孝敬爸媽的機會還很多，可一算，爸媽能再活二年，每年平均回去一兩次，跟他們在一起最多就三來次。如此一算，話題很沉重！這給我們的啟示是（C）A、專注國事，無暇父母B、遵紀(jì)守法，勤奮工作C、孝敬父母，常?；丶褼、逢年過節(jié)，多多寄錢25、在家庭生活中，我們享受親情、關(guān)愛和歡樂，家就是個樂園；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠;化解與家人的矛盾和沖突，正確的做法有（B）①調(diào)控情緒、心平氣和②尊重理解、換位思考③有效溝通、求同存異④強硬頂撞、針鋒相對第9頁共12頁A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④二、非選擇題。26、小峰原來是個不錯的孩子。一次上課，有同學(xué)傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果紙條正好落在小峰的桌子上，老師很生氣，當(dāng)眾批評了小峰。小峰感到受了委屈，以至于上課不專心聽課，學(xué)習(xí)成績明顯下降。(1)結(jié)合所學(xué)知識，請你幫助小峰分析成績下降的原因。(4分)沒有正確對待老師的批評，對老師產(chǎn)生怨恨，甚至將怨恨轉(zhuǎn)到自己的學(xué)習(xí)上，不愿意和老師主動溝通，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。(2)請給小峰提幾條好的建議。(6分)樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確對待老師的批評，主動和老師溝通，及時化解各種矛盾和心結(jié)，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。27、周二的中午，小亞去找班主任，無意間看到了班主任的一段內(nèi)心獨白：作為七年級(1)班的班主任，備課、上課、批改作業(yè)、下班輔導(dǎo)、進(jìn)行班級管理……天天如此。但我知道，作為一個教師，如果僅限于此，則無異于放棄了教師最神圣的使命教育。用無私奉獻(xiàn)的愛、平等真誠的愛、充滿責(zé)任的愛去塑造千千萬萬個對社會有用之人，這追求、這胸懷正是師愛最偉大的體現(xiàn)。閱讀上述材料，思考下列問題（1）說說你對老師這個職業(yè)了解多少？第10頁共12頁(6分)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③老師是學(xué)生知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長的引路人。(意思相近，說法正確即可)（2）老師風(fēng)格不同的原因是什么？（3分）由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。28、(16分)【漫畫賞析】小軍收集了兩幅漫畫，請大家欣賞，并思考相應(yīng)問題。圖一圖二(1)漫畫圖一《洗腳》中的人物為什么要為媽媽洗腳？(4分)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。(2)你打算怎么向圖一中的人物學(xué)習(xí)？(6分)盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭。要對雙親長輩做到尊敬、傾聽、感恩。(3)自xx年1月1日全面二孩政策落地，要二孩遭遇“老大”難題，成為網(wǎng)友熱議話題。為解決圖二中所示保證書的問題，要怎樣共建和諧美好家庭？(6分)這需要家庭成員之間相互理第11頁共12頁解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突，以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。29、材料：漫畫《辜負(fù)了關(guān)愛》中，小民經(jīng)常躲在房間里，表面裝著看書，其實是在玩手機，一直玩到深夜，父母以為他在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還心疼地說：“孩子快睡吧，別把身體累壞了?！毙∶駞s說：“哎，一會兒就睡?！闭埬銓π∶竦男袨檫M(jìn)行辨析。答：（1）小民的行為是錯誤的，辜負(fù)了父母對他的關(guān)愛。（3分）（2）小民這樣做，是不誠實的表現(xiàn)，表面裝著看書，其實是在玩手機，欺騙父母，也欺騙自己，既是對父母不負(fù)責(zé)，也是對自己不負(fù)責(zé)。玩手機玩到深夜，消耗精力，不利于身體健康，不利于第二天的學(xué)習(xí)。（6分）（3）小民應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時休息；自覺抵制不良誘惑；不要辜負(fù)父母對他的關(guān)愛。（6分）第12頁共12頁(6分)①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③老師是學(xué)生知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長的引路人。(意思相近，說法正確即可)（2）老師風(fēng)格不同的原因是什么？（3分）由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。28、(16分)【漫畫賞析】小軍收集了兩幅漫畫，請大家欣賞，并思考相應(yīng)問題。圖一圖二(1)漫畫圖一《洗腳》中的人物為什么要為媽媽洗腳？(4分)在中國的家庭文化中，“孝”是重