高一上學期12月語文試卷匯編：語言文字運用Ⅱ

語言文字運用Ⅱ浙江省強基聯(lián)盟2023-2024學年高一上學期12月月考語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。老栓又吃一驚，睜眼看時，幾個人從他面前過去了。一個還回頭看他，樣子不甚分明，但很像久餓的人見了食物一般，眼里閃出一種攫取的光。老栓看看燈籠，已經(jīng)熄了。按一按衣袋，硬硬的還在。仰起頭兩面一望，只見許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，卻也看不出什么別的奇怪。沒有多久，又見幾個兵，在那邊走動；衣服前后的一個大白圓圈，遠地里也看得清楚，走過面前的，并且看出號衣上暗紅色的鑲邊?！魂嚹_步聲響，一眨眼，已經(jīng)擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前趕；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。20．下列各句所用的修辭手法和文中第一段畫波浪線的句子所用手法相同的一項是（3分）（）A．一盞孤燈一刻刀，一柄標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。B．他沒回答，臉漲得像個關公，訥訥半晌，才說清自己是天目山人。C．安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？D．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。21．第二段畫橫線處大量使用了數(shù)量詞，它們在描寫圍觀人群的表現(xiàn)上語簡而意豐，試簡要分析。（3分）22．第三段的兩個分號起著視角轉(zhuǎn)換的提示作用，試分析這種提示作用展現(xiàn)出了怎樣的人物形象和主題。（4分）浙江省麗水發(fā)展共同體2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21-22題。狗真的有計算能力嗎?①_,但動物學家并不這么認為。答案卡片中挑選出正確的。但這次實驗的方法很“奸詐”:不是向“算數(shù)”的狗傳達錯誤答案，而是讓狗的主人得出錯誤的答案。動物學家做了一套卡片，在卡片的背面寫著一道一點是主人不知道的，那就是卡片用幾層透明紙制成，最后一層上印算”的算式，就不自覺地把這個算式的答案傳遞給了狗，殊不知這個答案和21.下列句子中的“奸詐”和文中畫橫線處的“奸詐”,用法相同的一項是()(3分)C.敵人這么陰險，我們要比他們還“奸詐”,以其人之道還治其人之身!10個字。(6分)浙江省麗水市三校2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成20-22小題?！翱涓敢惶枴比Q“先進天基太陽天文臺”,是由中國太陽物理學家自主提出的綜合性太陽探測專用衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星的科學目標就是4個字，即“一磁兩暴”?！按拧笔谴艌觯皟杀笔翘柹蟽深愖顒×业谋l(fā)現(xiàn)象——耀斑、日冕物質(zhì)拋射。①,即磁場與耀斑、磁場與日冕物質(zhì)拋射、日冕物質(zhì)拋射與耀斑的關系；還要研究它們的形成、演化、相互作用和可能存在的因果關聯(lián)，為空間天氣預警提供支持。美國主導的“帕克號”衛(wèi)星是飛到太陽附近進行觀測的衛(wèi)星，其軌道是一個大的橢圈，最近的近日點可以達到10個太陽半徑左右。這意味著它受到的太陽熱非常強，它只能探測到太陽附近粒子、磁場這些環(huán)境，②。而“夸父一號”衛(wèi)星是直接看太陽，用遙測遙感的手段觀測太陽，對太陽進行成像。所以說它們是互補關系?！芭量颂枴碑斎皇欠浅Ｏ冗M的，但二者的科學目標不一樣?！翱涓敢惶枴毙l(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB左右，數(shù)據(jù)正常生成后會及時兔費對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的社研工作者實時開放。數(shù)據(jù)共享政策是基于國際慣例。中國太陽物理學家一直以來都在享受國際開放的數(shù)據(jù)政策紅利，我國綜合性太陽觀測衛(wèi)星成功在軌運行之后，③。20.下列句中的破折號和文中畫橫線句子中的破折號用法相同的一項是(3分)A.堅強，純潔，律己，公正——所有這一切優(yōu)秀的品質(zhì)都難得地集中在她一個人身上。B.等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。C.可慌哩!比什么都慌，比過新年、娶新——也沒有見他這么慌過。D.魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話了——礦上已經(jīng)把你開除了。21.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)A.“夸父一號”衛(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB,數(shù)據(jù)正常生成后會及時對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的科研工作者實時免費開放。B.“夸父一號”衛(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB左右，數(shù)據(jù)正常生成后會及時對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的科研工作者實時免費開放。C.“夸父一號”衛(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB,數(shù)據(jù)正常生成后會及時免費對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的科研工作者實時開放。D.“夸父一號”衛(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB左右，數(shù)據(jù)正常生成后會免費及時對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的科研工作者實時開放。22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)浙江省寧波市鄞州中學2023-2024學年第一學期12月月考高一語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成21～22小題。門前顧城我多么希望，有一個門口早晨，陽光照在草上我們站著扶著自己的門扇門很低，但太陽是明亮的草在結(jié)它的種子風在搖它的葉子我們站著，不說話就十分美好有門，不用開開是我們的，就十分美好……有一份天空，一份月亮一份露水和早晨我們愛土地我們站著用木鞋挖著泥土門也曬熱了我們輕輕靠著，十分美好墻后的草不會再長大了它只用指尖觸了觸陽光21．下列句子與文中畫波浪線詩句所使用的修辭方法相同的一項是（）（3分）A．鷹擊長空，魚翔淺底。B．那犀利無比的樂音，似銀色星光的利箭。C．無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。D．詩人??！吐出你的心來比比，可是一般顏色？22．請根據(jù)詩中畫橫線部分，尋找自己生活中熟悉的意象，仿寫三句話，使整節(jié)詩意境和諧、詩意完整。（6分）草在結(jié)它的種子 ①____________風在搖它的葉子 ②____________我們站著，不說話 ③____________就十分美好 就十分美好浙江省寧波市鄞州高級中學2023學年第一學期高一年級12月月考語文學科試題卷閱讀下面的文字，完成下面20-22小題。老孫頭瞇起左眼，朝前邊張望，看見前面沒有泥洼子，他才放了心，讓車馬慢慢地走著，自己跟蕭隊長閑嘮，他說，“康德”八年，他撂下鞭子去開荒，開了五峋地。到老秋，收五十多石苞米，兩個苞米樓子盛不下。他想，這下財神爺真到家了。誰知道剛打完場，他害起傷寒病來。一個冬天，花得溜干二凈，一顆也不剩。開的荒地，給日本團圈去，他只得又拿起鞭子，干舊業(yè)了。他對蕭隊長說：“隊長同志，發(fā)財?shù)每棵难?，五十多石苞米，黃燦燦的，一個冬天嘩啦啦地像水似地花個光。你說能不認命嗎？往后，我泄勁了。今年元茂鬧胡子，家里吃的、穿的、鋪的、蓋的，都搶個溜光，正下不來炕，揭不開鍋蓋，就來了八路軍三五九旅第三營，稀里嘩啦把胡子打垮，打開元茂屯的積谷倉，叫把谷子苞米，通通分給老百姓，咱家也分到一石苞米。隊長同志，真是常言說得好：（），老天爺餓不死沒眼的家雀。咱如今是吃不大飽，也餓不大著，這不就得了吧？吁吁，看你走到哪去呀？”他吆喝著牲口。在平道上，他把牲口趕得飛也似的跑，牲口聽著他的調(diào)度，叫左就左，叫右就右，他操縱車子，就像松花江上的船夫操縱小船一樣地輕巧。20．下列句子中的“才”與文中加點的“才”，意義和用法相同的一項是（）（3分）A．是的，她才不管呢！B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。C．她說星期三動身，到星期六才走。D．他就在這種艱難的環(huán)境中懂得只有斗爭，只有堅定，才有出路。21．將下列俗語填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．車到山前必有路B．靠人不如靠自己C．辦法總比困難多D．咸吃蘿卜淡操心22．文中畫波浪線的句子如改成：“五十多石黃燦燦的苞米，一個冬天就花個光?！倍哒Z義基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（5分）浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023-2024學年高一上學期12月期中考試語文試題（二）課內(nèi)文言基礎（本題共4小題，8分）22.下列句中加點實詞的解釋都不正確的一項是（）①君子不齒齒：并列。②聲非加疾也疾：勁疾。③雖有槁暴暴：暴發(fā)。④圣人無常師常：經(jīng)常。⑤余嘉其能行古道嘉：贊許。⑥而絕江河絕：橫渡。⑦木直中繩中：合乎。⑧六藝經(jīng)傳皆通習之通：了解。A.②③④ B.①③⑦ C.③④⑧ D.①④⑥23.下列各句中加點的虛詞，意義與用法都相同的一組是（）A.師道之不傳也久矣

欲人之無惑也難矣B.冰，水為之，而寒于水

吾嘗終日而思矣C.善假于物也

于其身也D.其聞道也固先乎吾

其皆出于此乎24.下列選項中，加點詞的古今意義相同的一項是（）A.古之學者必有師 B.今之眾人，其下圣人也亦遠矣C.其聞道也固先乎吾，吾從而師之 D.聞道有先后，術業(yè)有專攻25.下列各選項中，對課內(nèi)文化常識理解正確的一項是（）A.《歸園田居》（其一）作者陶淵明，字元亮，別號五柳先生，東晉詩人、辭賦家、散文家，中國第一位山水派詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”。B.《登高》作者杜甫，中國偉大的浪漫主義詩人，被尊稱為“詩學宗師”“詩圣”，與李白并稱“李杜”，“沉郁頓挫”是其詩歌的主要風格特點。C.荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國末期趙國人，著名思想家、文學家、政治家，儒家代表人物之一，時人尊稱“荀卿”，法家的韓非和李斯都是他的學生。D.《師說》作者韓愈，字退之，又稱韓昌黎、韓吏部、韓文公，唐代文學家、哲學家，“唐宋八大家”之首，與蘇軾等人一同倡導“古文運動”。語言文字運用Ⅱ浙江省強基聯(lián)盟2023-2024學年高一上學期12月月考語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成20～22題。老栓又吃一驚，睜眼看時，幾個人從他面前過去了。一個還回頭看他，樣子不甚分明，但很像久餓的人見了食物一般，眼里閃出一種攫取的光。老栓看看燈籠，已經(jīng)熄了。按一按衣袋，硬硬的還在。仰起頭兩面一望，只見許多古怪的人，三三兩兩，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，卻也看不出什么別的奇怪。沒有多久，又見幾個兵，在那邊走動；衣服前后的一個大白圓圈，遠地里也看得清楚，走過面前的，并且看出號衣上暗紅色的鑲邊?！魂嚹_步聲響，一眨眼，已經(jīng)擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前趕；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。20．下列各句所用的修辭手法和文中第一段畫波浪線的句子所用手法相同的一項是（3分）（）A．一盞孤燈一刻刀，一柄標尺一把銼，構成一個匠人的全部世界。B．他沒回答，臉漲得像個關公，訥訥半晌，才說清自己是天目山人。C．安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？D．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。21．第二段畫橫線處大量使用了數(shù)量詞，它們在描寫圍觀人群的表現(xiàn)上語簡而意豐，試簡要分析。（3分）22．第三段的兩個分號起著視角轉(zhuǎn)換的提示作用，試分析這種提示作用展現(xiàn)出了怎樣的人物形象和主題。（4分）20．D【解析】“硬硬的”用其特點來代指洋錢，所用修辭為借代。A項為對偶修辭，B項沒有使用修辭手法，C項為反問修辭，D項“檣櫓”以桅桿和船槳代指曹操的戰(zhàn)船，為借代修辭。故選D。21．①作者用白描手法勾畫了一群看客的形象。②“一陣”“一眨眼”寫出了時間之短，人群行動之快。③人群由“三三兩兩”變?yōu)椤耙淮蟠亍薄耙欢选?，進而自動圍成“一個半圓”，寫出了人群的急迫心理。（3分，每點1分，意思對即可）22．答：①第一個分號之前的內(nèi)容通過全知視角寫出個體看客老栓的無知和冷漠；之后的內(nèi)容通過老栓的視角寫了群體看客的滑稽無聊可笑。（2分）②第二個分號之前的內(nèi)容依然用老栓的視角寫革命者被殺時群體看客的麻木愚昧，之后的內(nèi)容則是用全知視角寫一直游離在外圍的老栓的膽小、懦弱。作者既寫了看客，又寫了看客眼中的看客，表現(xiàn)了對沒有覺悟的勞動群眾的諷刺和對無聊愚昧看客們的批判。（2分）（4分，每點2分，意思對即可。解答此題時要注意從題干中的兩個方面——“人物形象”和“主題”切入，從內(nèi)容上看分號前后分別在描寫兩種人，一種是老栓，一種是周圍的人群，而且對周圍人群的描寫是通過老栓的眼睛完成的，老栓不敢走上前，對周圍的一切也不知發(fā)生了什么，也無動于衷，足見他的“膽小，懦弱，無知，冷漠”，其他人群則是轟然而上地伸長了腦袋圍觀，可見他們的“麻木愚昧，無聊可笑”，也就突出了作者要表達的情感主題——對沒有覺悟的勞動群眾的痛心和對無聊愚昧的看客們的揭露諷刺批判）浙江省麗水發(fā)展共同體2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21-22題。狗真的有計算能力嗎?①_,但動物學家并不這么認為。答案卡片中挑選出正確的。但這次實驗的方法很“奸詐”:不是向“算數(shù)”的狗傳達錯誤答案，而是讓狗的主人得出錯誤的答案。動物學家做了一套卡片，在卡片的背面寫著一道一點是主人不知道的，那就是卡片用幾層透明紙制成，最后一層上印算”的算式，就不自覺地把這個算式的答案傳遞給了狗，殊不知這個答案和21.下列句子中的“奸詐”和文中畫橫線處的“奸詐”,用法相同的一項是()(3分)C.敵人這么陰險，我們要比他們還“奸詐”,以其人之道還治其人之身!10個字。(6分)(二)語言文字運用Ⅱ評分標準和參考詳解21.C(原句中的“奸詐”指動物學家的測試方式，說明這次的實驗測試和之前的測試不同。此處“奸詐”屬于貶詞褒用。C項的“奸詐”指“我們”對付敵人的計策，是貶詞褒用。ABC三項的“奸詐”均是貶義詞。)22.①很多人認為有②卡片背面透出的算式③并不具有計算能力【參考詳解】根據(jù)“狗真的有計算能力嗎?”和“但動物學家并不這么認為”可推知①應填寫的內(nèi)容是一般人的看法。根據(jù)“最后一層上印了另外一個算式，從背面是能看見的，卡片的背面對著主人”可推知②應填寫的內(nèi)容是主人看到背面的內(nèi)容。根據(jù)“于是狗接二連三地答錯”和“動物學家的結(jié)論是”可推知③應填寫的內(nèi)容是動物學家根據(jù)實驗做出的結(jié)論。(評分標準：一處2分，三處6分。)浙江省麗水市三校2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成20-22小題?！翱涓敢惶枴比Q“先進天基太陽天文臺”,是由中國太陽物理學家自主提出的綜合性太陽探測專用衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星的科學目標就是4個字，即“一磁兩暴”。“磁”是磁場，“兩暴”是太陽上兩類最劇烈的爆發(fā)現(xiàn)象——耀斑、日冕物質(zhì)拋射。①,即磁場與耀斑、磁場與日冕物質(zhì)拋射、日冕物質(zhì)拋射與耀斑的關系；還要研究它們的形成、演化、相互作用和可能存在的因果關聯(lián)，為空間天氣預警提供支持。美國主導的“帕克號”衛(wèi)星是飛到太陽附近進行觀測的衛(wèi)星，其軌道是一個大的橢圈，最近的近日點可以達到10個太陽半徑左右。這意味著它受到的太陽熱非常強，它只能探測到太陽附近粒子、磁場這些環(huán)境，②。而“夸父一號”衛(wèi)星是直接看太陽，用遙測遙感的手段觀測太陽，對太陽進行成像。所以說它們是互補關系?！芭量颂枴碑斎皇欠浅Ｏ冗M的，但二者的科學目標不一樣?！翱涓敢惶枴毙l(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB左右，數(shù)據(jù)正常生成后會及時兔費對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的社研工作者實時開放。數(shù)據(jù)共享政策是基于國際慣例。中國太陽物理學家一直以來都在享受國際開放的數(shù)據(jù)政策紅利，我國綜合性太陽觀測衛(wèi)星成功在軌運行之后，③。20.下列句中的破折號和文中畫橫線句子中的破折號用法相同的一項是(3分)A.堅強，純潔，律己，公正——所有這一切優(yōu)秀的品質(zhì)都難得地集中在她一個人身上。B.等我們再進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠地睡著了。C.可慌哩!比什么都慌，比過新年、娶新——也沒有見他這么慌過。D.魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話了——礦上已經(jīng)把你開除了。21.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)A.“夸父一號”衛(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB,數(shù)據(jù)正常生成后會及時對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的科研工作者實時免費開放。B.“夸父一號”衛(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB左右，數(shù)據(jù)正常生成后會及時對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的科研工作者實時免費開放。C.“夸父一號”衛(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB,數(shù)據(jù)正常生成后會及時免費對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的科研工作者實時開放。D.“夸父一號”衛(wèi)星載荷每天可觀測到的數(shù)據(jù)量大約為500GB左右，數(shù)據(jù)正常生成后會免費及時對全世界太陽物理、空間環(huán)境、空間物理等相關領域的科研工作者實時開放。22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(6分)20.（3分）D【析】A.總結(jié)上文；B.語意轉(zhuǎn)折；C.說話中斷或停頓；D.解釋說明。21.（3分）A【析】畫波浪線的句子有兩處語病：一是“大約”和“左右”語義重復；二是“免費”應修飾“開放”更恰當。22.（6分）①我們要研究這三者之間的關系；②不能直接看太陽；③也會對世界作出回饋。（一空2分，共6分，意思對即可。）浙江省寧波市鄞州中學2023-2024學年第一學期12月月考高一語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成21～22小題。門前顧城我多么希望，有一個門口早晨，陽光照在草上我們站著扶著自己的門扇門很低，但太陽是明亮的草在結(jié)它的種子風在搖它的葉子我們站著，不說話就十分美好有門，不用開開是我們的，就十分美好……有一份天空，一份月亮一份露水和早晨我們愛土地我們站著用木鞋挖著泥土門也曬熱了我們輕輕靠著，十分美好墻后的草不會再長大了它只用指尖觸了觸陽光21．下列句子與文中畫波浪線詩句所使用的修辭方法相同的一項是（）（3分）A．鷹擊長空，魚翔淺底。B．那犀利無比的樂音，似銀色星光的利箭。C．無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。D．詩人?。⊥鲁瞿愕男膩肀缺?，可是一般顏色？22．請根據(jù)詩中畫橫線部分，尋找自己生活中熟悉的意象，仿寫三句話，使整節(jié)詩意境和諧、詩意完整。（6分）草在結(jié)它的種子 ①____________風在搖它的葉子 ②____________我們站著，不說話 ③____________就十分美好 就十分美好21．C【解析】本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。文中畫波浪線詩句使用的是擬人的修辭手法?！八挥弥讣?觸了觸陽光”賦予草以人的動作。A．“鷹擊長空，魚翔淺底”為對偶、擬物。B．為比喻。把樂音比作銀色星光的利箭。C．為擬人。“提起他全身的力量來要把地球推倒”把太平洋當做人來寫。D．為呼告。故選C。22．示例：花兒在散播它的清香，蜜蜂在采摘它的花粉，我們凝視著，不說話?！窘馕觥勘绢}考查學生語言表達之仿寫句子的能力。從內(nèi)容上看，我們需要從生活中選取意象，寫出它的生命狀態(tài)，突現(xiàn)生活是美好的，美好的生活需要我們用心去感受這一詩意。就此，我們應從點滴的生活中，發(fā)現(xiàn)美的存在，且注意選取意象之間的內(nèi)在聯(lián)系，第二個意象要對第一個意象產(chǎn)生著影響，展現(xiàn)的是風景的美好。如：這個美好瞬間可以是捕捉到的花開時，蜜蜂在采摘花粉的一瞬。從句式上看，體現(xiàn)出“……在它的……，……在它的……，我們……，……”的特點，使整節(jié)詩意境和諧、詩意完整。浙江省寧波市鄞州高級中學2023學年第一學期高一年級12月月考語文學科試題卷閱讀下面的文字，完成下面20-22小題。老孫頭瞇起左眼，朝前邊張望，看見前面沒有泥洼子，他才放了心，讓車馬慢慢地走著，自己跟蕭隊長閑嘮，他說，“康德”八年，他撂下鞭子去開荒，開了五峋地。到老秋，收五十多石苞米，兩個苞米樓子盛不下。他想，這下財神爺真到家了。誰知道剛打完場，他害起傷寒病來。一個冬天，花得溜干二凈，一顆也不剩。開的荒地，給日本團圈去，他只得又拿起鞭子，干舊業(yè)了。他對蕭隊長說：“隊長同志，發(fā)財?shù)每棵难剑迨嗍?，黃燦燦的，一個冬天嘩啦啦地像水似地花個光。你說能不認命嗎？往后，我泄勁了。今年元茂鬧胡子，家里吃的、穿的、鋪的、蓋的，都搶個溜光，正下不來炕，揭不開鍋蓋，就來了八路軍三五九旅第三營，稀里嘩啦把胡子打垮，打開元茂屯的積谷倉，叫把谷子苞米，通通分給老百姓，咱家也分到一石苞米。隊長同志，真是常言說得好：（），老天爺餓不死沒眼的家雀。咱如今是吃不大飽，也餓不大著，這不就得了吧？吁吁，看你走到哪去呀？”他吆喝著牲口。在平道上，他把牲口趕得飛也似的跑，牲口聽著他的調(diào)度，叫左就左，叫右就右，他操縱車子，就像松花江上的船夫操縱小船一樣地輕巧。20．下列句子中的“才”與文中加點的“才”，意義和用法相同的一項是（）（3分）A．是的，她才不管呢！B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。C．她說星期三動身，到星期六才走。D．他就在這種艱難的環(huán)境中懂得只有斗爭，只有堅定，才有出路。21．將下列俗語填入文中括號內(nèi)，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．車到山前必有路B．靠人不如靠自己C．辦法總比困難多D．咸吃蘿卜淡操心22．文中畫波浪線的句子如改成：“五十多石黃燦燦的苞米，一個冬天就花個光?！倍哒Z義基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（5分）20．【答案】D【命題意圖】本題考查理解詞語含義的能力。【解析】文中加點的“才”表示只有在某種條件下，或由于某種原因、目的，然后怎么樣。A項“才”，副詞，表示強調(diào)確定的語氣；B項，“才”，副詞，“僅僅”；C項，“才”，副詞，表示事情或狀態(tài)發(fā)生、出現(xiàn)得晚；D項，“才”，副詞，表示只有在某種條件下，或由于某種原因、目的，然后怎么樣。故選D。21．【答案】A【命題意圖】本題考查正確使用俗語的能力?！窘馕觥緼項，“車到山前必有路”，意思是事到臨頭，總會有解決的辦法；B項，“靠人不如靠自己”，意思是依靠別人往往靠不住，只有依靠自己才最實在；C項，“辦法總比困難多”，意思是只要不放棄，就沒有解決不了的問題；D項，“咸吃蘿卜淡操心”，意思是某些人閑來無事瞎操心。原文說“揭不開鍋蓋”時“咱家也分到一石苞米”，在老百姓遇到困難時，八路軍幫助大家解決了，據(jù)此可知，A項最恰當。22．【答案】①原句使用倒裝句，凸顯了苞米的珍貴，體現(xiàn)了說話人對苞米的珍惜。②原句使用比喻的修辭手法，把花費苞米比作流水，形象地描繪了苞米很快花個精光的情景。③原句使用擬聲詞，生動形象地表現(xiàn)了水流的特點，表現(xiàn)出對花費苞米的痛惜之情?！驹u分標準】答對兩點即可，一點2分，兩點5分。意思相近即可；其他合理答案，可酌情給分。【命題意圖】本題考查賞析句子的能力?！窘馕觥款}干要求分析原句與改句之間表達效果方面的差異，首先就要找出原句與改句形式上的差異，然后分析其表達效果。原句使用了倒裝句、比喻的修辭手法和擬聲詞，考生可以據(jù)此分析其獨到的表達效果即可得出答案。浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023-2024學年高一上學期12月期中考試語文試題（二）課內(nèi)文言基礎（本題共4小題，8分）22.下列句中加點實詞的解釋都不正確的一項是（）①君子不齒齒：并列。②聲非加疾也疾：勁疾。③雖有槁暴暴：暴發(fā)。④圣人無常師常：經(jīng)常。⑤余嘉其能行古道嘉：贊許。⑥而絕江河絕：橫渡。⑦木直中繩中：合乎。⑧六藝經(jīng)傳皆通習之通：了解。A.②③④ B.①③⑦ C.③④⑧ D.①④⑥【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生理解文言詞語在文中的意義的能力。③“暴”：通“曝”，曬。句意：即使又被風吹日曬而干枯了。④“?！保汗潭ǖ?。句意：圣人沒有固定的老師。⑧“通”：普遍。句意：六經(jīng)的經(jīng)文和傳文都普遍地學習了。故選C。23.