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文檔簡介

對于東艷路小學——語言文字法律法規(guī)和應用能力測試問卷調查表Q1.您所在的職位是:(單選題)Q2.您的家庭月收入為(單選題)Q3.1982年通過《中華人民共和國憲法》第19條明確規(guī)定:

()。(單選題)A.國家推廣普通話B.推廣全國通用的普通話C.國家推廣全國通用的普通話Q4.2000年10月31日,九屆全國人大第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從

起實施。()(單選題)A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日Q5.學校及其他教育機構通過

教授普通話和規(guī)范漢字。()(單選題)A.漢語文課程B.語文課程C.各種課程Q6.以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平,應當分別達到國家規(guī)定的等級標準;對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的

。()(單選題)A.分別情況進行培訓B.不作要求C.轉換崗位Q7.凡以普通話作為工作語言的崗位,其工作人員應當

。()(單選題)A.會說標準的普通話B.會說流暢的普通話C.具備說普通話的能力Q8.以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員和

的普通話水平應當分別達到國家規(guī)定的等級標準。()(單選題)A.教師、公共服務行業(yè)的員工B.教師、國家機關工作人員C.國家機關工作人員、公共服務行業(yè)的員工Q9.漢語文出版物以及信息處理和信息技術產品中使用的國家通用語言文字應當符合國家通用語言文字的

。()(單選題)A.法律和規(guī)定B.方針和政策C.規(guī)范和標準Q10.國家機關公文、教科書不得使用不符合現(xiàn)代漢語詞匯和語法規(guī)范的

。()(單選題)A.網(wǎng)絡語言B.網(wǎng)絡語法C.網(wǎng)絡語匯Q11.《普通話水平等級測試標準》將普通話水平劃分為三個級別,每個級別內再劃分為兩個等次,其中最高水平和進入最低等級的水平分別為

。()(單選題)A.一級甲等和三級乙等B.一級乙等和三級甲等C.一級甲等和三級甲等Q12.國家機關工作人員應達到的普通話等級是不低于

。()(單選題)A.二級甲等B.二級乙等C.三級甲等Q13.語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于

。()(單選題)A.一級乙等B.二級甲等C.二級乙等Q14.教師應達到的普通話等級是

以上。()(單選題)A.一級乙等B.二級甲等C.二級乙等Q15.各級各類學校里,除教師必須參加普通話水平測試外,還對

提出了普通話水平等級要求。()(單選題)A.行政、后勤人員B.校級領導和職工C.學校管理人員Q16.學校及其他教育機構中除教師以外的其它管理人員的普通話水平應達到

。()(單選題)A.二級乙等B.三級甲等C.三級乙等Q17.普通高等學校、中等職業(yè)學校的學生普通話水平應當分別達到

以上水平。()(單選題)A.一級乙等B.二級甲等C.二級乙等Q18.對教師和國家公務員的普通話達標要求是有年齡界限的,對

以前出生的教師和國家機關工作人員可不作硬性規(guī)定,但也要鼓勵他們在教學和公務活動中使用普通話。()(單選題)A.1946年1月1日B.1950年1月1日C.1954年1月1日Q19.國家機關工作人員、教師、

、編輯記者、中文字幕制作人員、校對人員以及謄印、牌匾、廣告制作業(yè)文案工作人員等的漢字應用水平,應當分別達到國家規(guī)定的要求。()(單選題)A.普通高等學校學生B.播音員C.公共服務人員Q20.初等教育

進行漢語拼音教學。()(單選題)A.可以B.應當C.根據(jù)需要決定是否Q21.對外漢語教學應當教授

。()(單選題)A.普通話和漢字B.普通話、方言和漢字C.普通話和規(guī)范漢字Q22.學校應繼續(xù)堅持普通話的法定地位,加大行政力度,爭取在新世紀最初3-5年內,使普通話基本成為各級各類學校及幼兒園的教學語言和

的校園語言。()(單選題)A.城鎮(zhèn)學校B.城鎮(zhèn)中小學

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