高三化學(xué)考前指導(dǎo)

高三化學(xué)考前指導(dǎo)每分必爭

1.在時間上每分必爭：理綜答題時間共150分，而你要答分?jǐn)?shù)為300分的考卷，算一算就知道，每分鐘應(yīng)該解答2分的題目，所以每1分鐘的時間都是重要的。試卷發(fā)到手中首先完成必要的檢查（是否有印刷不清楚的地方）與填涂。然后可以馬上看試卷，在開考鈴響之前如有時間，可瀏覽試卷，大致估計哪些題熟悉易做，哪些題生疏難做。

2.在分?jǐn)?shù)上也是每分必爭：（1）選擇題

對把握不準(zhǔn)的選擇題的每一個選擇支進(jìn)行評估，看與你選的相似的那個是不是更準(zhǔn)確？解選擇題一定不要急于定奪，一定考慮清楚完全確定后做選擇，一般選定后不要輕易改動。尊重第一印象！最后十五分鐘哨聲響的時候，一定放下手中的事確定選擇題及考試相關(guān)信息填涂完畢。（千萬不要下考了選擇題還未填涂或漏填選擇題）①過量還是少量；②

是化合物還是單質(zhì)或混合物；③注意選擇題“正確的是”、“錯誤的是或不正確的”兩種不同要求。注意做的正確，填卡時卻完全填反了或錯位，要十分警惕這種情況發(fā)生；④排列順序時，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，“由強(qiáng)到弱”、“由高到低”，等等；（1）選擇題中的“關(guān)鍵詞”

。⑤注意常見符號的應(yīng)用如分清是“==”還是“”，"△H>0"、“△H<0”、沉淀、氣體符號，電荷與化合價、寫電子式時“[]”的應(yīng)用等等。⑥阿伏加德羅常數(shù)題中：Ⅰ、水：常溫下是液態(tài)；Ⅱ、稀有氣體：單原子分子；Ⅲ、SO3：常溫下是液態(tài)或固態(tài)；Ⅳ、NO2：存在與N2O4的平衡；Ⅴ、和氣體的體積有關(guān)的比較(如密度)：注意標(biāo)準(zhǔn)狀況下才能用

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4L/mol，同溫同壓下才能比較；Ⅵ、不是氣體的有機(jī)物不需要標(biāo)準(zhǔn)狀況的條件，如戊烷，辛烷等；Ⅶ、把原子序數(shù)當(dāng)成相對原子質(zhì)量，把相對原子質(zhì)量當(dāng)相對分子質(zhì)量，把原子量當(dāng)質(zhì)子數(shù)；Ⅷ、Na2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化劑又作還原劑時，反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)易多算；Ⅸ、注意選項中給的量有無單位，有單位不寫或?qū)戝e一定是錯的；Ⅹ、273℃與273K不注意區(qū)分，是“標(biāo)況”還是“非標(biāo)況”，是“氣態(tài)”還是“液態(tài)”“固態(tài)”不分清楚。22.4L/mol的適用條件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、三氯甲烷、水等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水；Ⅰ、注意酸堿性環(huán)境;Ⅱ、注意氧化還原反應(yīng)如Fe2+與H＋、NO3－不共存，Al與

HNO3無氫氣等;Ⅲ、注意審題，是大量共存還是不能大量共存是一定能大量共存還是可能大量共存；⑦離子大量共存：Ⅳ、注意隱含條件如①酸性的無色透明溶液，②pH=0的溶液，③水電離出的[OH-]=10-14mol/L的溶液等Ⅰ、看電荷是否守恒;Ⅱ、看物質(zhì)拆分中否正確，只有強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、可溶性鹽可拆，其它一律不拆;Ⅲ、看產(chǎn)物是否正確，如CO2的反應(yīng)是生成正鹽還是酸式鹽、

Fe3+與S2－反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)等;Ⅳ、看原子是否守恒;Ⅴ、水解與電離方程式要看準(zhǔn)，不要被反應(yīng)物有水所迷惑；⑧離子方程式正誤：Ⅵ、注意常見符號的應(yīng)用。

如“=”，可逆符號、“△H”、正負(fù)符號、沉淀、氣體符號，電荷與化合價、的應(yīng)用、物質(zhì)的聚集狀態(tài)、特殊的反應(yīng)條件等等。Ⅶ、過量問題討論分析正確2.在分?jǐn)?shù)上也是每分必爭：（2）四道大題首先還是按平常一樣認(rèn)真做，大題中一般最后會有幾個有區(qū)分度也就是相對難度較大的填空，根據(jù)已知條件你還能聯(lián)想到什么？把它寫在考卷上，也許它就是你需要的關(guān)鍵的1分，為什么不去做呢？就是要做到在答卷的時候要精益求精、分分必爭?？v觀歷次考試，因失誤而失去的分?jǐn)?shù)平均在5—10分左右，有的甚至更多。若能克服失誤，在有效的時間內(nèi)把會做的題目都做對，這就是很大的進(jìn)步。

1．無機(jī)化合物知識：

第一，推斷題所考察的物質(zhì)，一定是高中教材內(nèi)最重要的典型物質(zhì)，非金屬主要考察四個：氯、硫、氮、碳，金屬主要考察五個：鈉、鋁、鎂、鐵、銅。第二，主要考察九個重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì)，你可以將你認(rèn)為可能是的答案直接代入題目當(dāng)中進(jìn)行驗證，如果所有的反應(yīng)點都能解釋，說明你的答案是正確的。第三，利用元素周期表解答元素推斷題：最原始方法往往是最有效的方法——把短周期的元素寫在稿子上去核對。①答案寫出規(guī)定的方框，閱卷時無法看到答案而不給分；②要求寫元素名稱而錯寫成元素符號，而要求寫元素符號又答成元素名稱或分子式；③要求寫物質(zhì)名稱而錯寫成分子式；④要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式而錯寫成分子式或名稱；⑤要求寫離子方程式而錯寫成化學(xué)方程式；⑥要求畫離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯答為原子結(jié)構(gòu)示意圖；⑦把相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“克”；⑧把物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體體積、質(zhì)量等的單位漏掉；⑨化學(xué)方程式、離子方程式不配平；⑩熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)，△H不注明“+、—”號等。3．實驗題

①理解實驗的原理和目的；②掌握實驗的儀器；③理解實驗現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因；④對實驗現(xiàn)象能夠進(jìn)行正確的解釋。⑴不要用錯別字。如：實驗儀器：蒸餾(硫、留、流)燒瓶、坩堝(鉗鍋)專業(yè)術(shù)語：褪(腿)色、振(震)蕩、靜(凈)置(制、止)、蘸(粘)取、藍(lán)(蘭)色、溶(熔)解、戊(戌)烷、催(崔)化、過濾(虛)專用名稱：官能團(tuán)的名稱：醛基、羧基，銨(氨)鹽、苯(笨)、金剛(鋼)石反應(yīng)類型：酯(脂)化反應(yīng)、置(制、質(zhì))換反應(yīng)、加聚(劇)反應(yīng)、加成(層)反應(yīng)專業(yè)表示法：第VA族(第五主族)、第VIII族、物質(zhì)的量濃度c(Na＋)［C(Na+)、C(Na+)］⑵不用俗語。如：a、打開分液漏斗的開關(guān)(活塞)，

b、將氣體通進(jìn)(入)盛溴水的洗氣瓶，

c、酸遇石蕊變紅色(酸使石蕊呈紅色)，

d、氣體走掉(逸出)等。4.選做有機(jī)題1、無機(jī)化學(xué)方程式錯用“→”；有機(jī)化學(xué)方程式錯用“==”；2、有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式中短線連接的元素不合理，如：－OH錯寫成－HO；－NO2錯寫成－O2N。3、化學(xué)方程式、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式、有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化流程圖。

二、每分必分的幾個策略：（1）答題的時間緊張是所有同學(xué)的感覺，想讓它變成寬松的方法只有一個，遇難而過（暫且放過），待會做的題目做完后再回頭思考。也就是學(xué)會放棄，放棄你花時間也難得到分?jǐn)?shù)的題，把時間留給能得分的題準(zhǔn)確的判斷，就為你多得1分甚至更多分?jǐn)?shù)提供了前提。只要是你能力范圍內(nèi)的題能做到每一個小問都是深思熟慮的答案，你的這次考試一定能取得前所未有的成功！相信自己?。?）冷靜一下，表面是耽誤了時間，其實是為自己贏得了機(jī)會，可能創(chuàng)造出奇跡。在頭腦混亂的時候，不防停下來，喝口水，深吸一口氣，再慢慢呼出，就在呼出的同時，你就會得到靈感。（3）.題目分析受挫，很可能是一個重要的已知條件被你忽略，所以重新讀題，仔細(xì)讀題才能有所發(fā)現(xiàn)，不能停留在某一固定的思維層面不變。聯(lián)想你做過的類似的題目的解題方法，把不熟悉的轉(zhuǎn)化為你熟悉的也許就是成功。

（4）.高考只是人生的重要考試之一，其實人生是由每一分鐘組成的。把握好人生的每一分鐘才能真正把握人生。高考就