2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)

不紊的開展著，現(xiàn)就學(xué)校學(xué)生的日常管理工作簡要匯報如下：思想為引領(lǐng)，構(gòu)建道德體系；以活動為載體，提高學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成；以評價為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一、狠抓少先隊常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣教育就成為了重中之重。容。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》等等。其次學(xué)習(xí)土山河小學(xué)檢查標(biāo)準(zhǔn)、以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗實行落實，利用常規(guī)檢的少先隊小干部隊伍，同時也起到必須的模范帶頭作用。國意識。國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由班主任和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。周的實時內(nèi)容、重要節(jié)日等確定。同學(xué)們都能用心準(zhǔn)備，激情演講，到達(dá)了教育的良好效果。狠抓兩操。做到堅持兩操不動搖。要求全校教師強(qiáng)化督辦督查，深入班級和課間操現(xiàn)場，清點出操人數(shù)，指導(dǎo)學(xué)生做操，提高做操質(zhì)量，以此確保人人參加鍛煉，天天鍛煉一小時。同時大課間循環(huán)進(jìn)行跳大繩、踢毽子、拔河、抖空竹、羽毛球、乒乓球等活動。班級評比：感和團(tuán)隊意識。二、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富活動，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)1、重視傳統(tǒng)節(jié)日及重要節(jié)日10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。特別是，今年是中華人民共和國建立70周年，我們在國慶節(jié)期間，讓學(xué)生銘記歷史。2、堅持落實好兩操，舉行了廣播操比賽。用心配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，得到了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可。3、植物物語豐富多彩我想課題實驗“尋百草”，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然，尋找身邊的植物，學(xué)生在這個過程中，學(xué)到了許多新知識，有的還能很好的運(yùn)用到自己的寫話或習(xí)作中，既增長見識，又提高了能力。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、寫字育人工作為重要，對學(xué)生來說也非常重要。從上學(xué)年開始，我校就從校情、師情出發(fā)，從小處著眼，把寫字作為學(xué)校的一項重要事情來做。中國字，做好中國人”硬筆書法比賽，發(fā)現(xiàn)這樣練字的效果比較慢。訓(xùn)活動。目的使我校學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟校長親自來任教，每天下午拿出一節(jié)課時間，師生集中多媒體教室，去，不斷提高寫字的水平。2、讀書育人工作書教學(xué)方法，提倡策略閱讀，一二三重積累，小學(xué)階段，是學(xué)習(xí)讀方法的黃金時期。進(jìn)入小學(xué)一二年級，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生要通過閱讀學(xué)習(xí)各種新知識、新觀點、新經(jīng)驗和新感受，有更高層次的閱讀能力。另外各班也根據(jù)各班語文老師，根據(jù)各班學(xué)生水平和學(xué)習(xí)情況，讀多認(rèn)。三年級以繪畫為載體，學(xué)習(xí)做好讀書摘抄，為以后閱讀積累解題。3、多種評價方式，促進(jìn)學(xué)生成長各班根據(jù)班級情況，制定了學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式，少批評。比如，獎勵，紅花、紅旗、笑臉等代表不同地方，最后學(xué)期結(jié)束，看看哪個鼓勵、表揚(yáng)，總體看來這種評價方式，學(xué)生各方面的積極性也提高了不少。四、生活習(xí)慣了，說話也越來越有禮貌了。五、安全工作。安全無小事，不注意時刻會影響學(xué)生。本學(xué)期進(jìn)行了兩次防火，防震演練，利用安全教育平臺，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育、交通安全教育。學(xué)習(xí)，學(xué)生要通過閱讀學(xué)習(xí)各種新知識、新觀點、新經(jīng)驗和新感受，有更高層次的閱讀能力。另外各班也根據(jù)各班語文老師，根據(jù)各班學(xué)生水平和學(xué)習(xí)情況，讀多認(rèn)。三年級以繪畫為載體，學(xué)習(xí)做好讀書摘抄，為以后閱讀積累解題。3、多種評價方式，促進(jìn)學(xué)生成長各班根據(jù)班級情況，制定了學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式，少批評。比如，獎勵，紅花、紅旗、笑臉等代表不同地方，最后學(xué)期結(jié)束，看看哪個鼓勵、表揚(yáng)，總體看來這種評價方式，學(xué)生各方面的積極性也提高了不少。四、生活習(xí)慣了，說話也越來越有禮貌了。五、安全工作。安全無小事，不注意時刻會影響學(xué)生。本學(xué)期進(jìn)行了兩次防火，防震演練，利用安全教育平臺，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育、交通安全教育。學(xué)習(xí)，學(xué)生要通過閱讀學(xué)習(xí)各種新知識、新觀點、新經(jīng)驗和新感受，有更高層次的閱讀能力。另外各班也根據(jù)各班語文老師，根據(jù)各班學(xué)生水平和學(xué)習(xí)情況，讀多認(rèn)。三年級以繪畫為載體，學(xué)習(xí)做好讀書摘抄，為以后閱讀積累解題。3、多種評價方式，促進(jìn)學(xué)生成長各班根據(jù)班級情況，制定了學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式，少批評。比如，獎勵，紅花、紅旗、笑臉等代表不同地方，最后學(xué)期結(jié)束，看看哪個鼓勵、表揚(yáng)，總體看來這種評價方式，學(xué)生各方面的積極性也提高了不