三年級下冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)單兩位數(shù)乘兩位數(shù)預(yù)習(xí)單-蘇教版

1班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第1P1~3頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)，我能懂。1012個？先列式再解答。你是怎么算出得數(shù)的？把你的方法寫下來。2、試一試，我能行。想一想，算一算。24×10=20×10=20×30=3、想一想，我能問。在口算兩位數(shù)乘十，及幾十乘幾十時，你有什么提醒同學(xué)們注意的？2班級：姓名：評價：2P3~5頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)，我能懂。幼兒園購進12箱迷你南瓜，每箱24個。一共有多少個？先列式再解答。你打算怎么算出得數(shù)？把你的想法寫下來。2、試一試，我能行。乘法可以怎樣驗算？你能把第一題的算式驗算一遍嗎？3、算一算、我能對。豎式計算并驗算。44×2212×233班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第3P5~6頁。助學(xué)題：1、試一試，我能行。每箱迷你南瓜24個，53箱一共有多少個？先列式你會用豎式計算嗎？試一試。2、想一想，我能說。筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時要注意什么？3、看一看，我能改。下面的計算對嗎？把不對的改正過來。4班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第4P7頁。助學(xué)題：1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，你有什么提醒同學(xué)注意的？2、一盒彩色膠卷最多能拍36張照片，照這樣計算，11盒膠卷最多可以拍（）張照片。3、這列火車可坐多少名乘客？5班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第5P8頁。助學(xué)題：1、52與最小的兩位數(shù)的積是（2、照樣子計算。24×11=240+24=26447×11=470+47=517）＝（）＝（計算：35×11=（７８×11=（）+（）+（））3、據(jù)調(diào)查：今年春節(jié)我班同學(xué)平均每人的壓歲錢是69元，那么我班43名同學(xué)共有多少壓歲錢？班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第6P9~10頁。助學(xué)題：1、試一試，我能行。你想怎樣算？把你的想法寫下來。2、想一想，我能懂。計算乘數(shù)末尾有0的乘法，怎樣算比較簡便？3、算一算，我能對。30×23=24×20=40×12=38×12=×23=24×197班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第7P11~12頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)，我能懂。想法寫下來。按照你的想法，可以怎樣列算式呢？2、試一試，我能行。找出有聯(lián)系的條件，說說可以算出什么，怎樣算。（1）3個班的同學(xué)去植樹，每班分成6組，每組植8棵。（2）一盒鋼筆有10支，每支4元，買5盒這樣的鋼筆。3、想一想，我收獲?；仡櫳鲜鼋鉀Q問題的過程，你有什么體會？8班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第8P13~14頁。助學(xué)題：1、我比賽，我快樂。你能出幾道幾十乘幾十的口算題考考你的同伴嗎？2、我提醒，我收獲。用豎式計算末尾有0的乘法時，有什么要提醒同伴注意的嗎？3、我交流，我明白。讀一讀書上1453×36。9班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第9P15頁。助學(xué)題：1、回顧與整理。回顧這個單元的學(xué)習(xí)，你能把學(xué)到的知識整理一下嗎？2、鞏固與挑戰(zhàn)。豎式計算并驗算。31×2359×623、提醒與分享。對于兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算，你有什么提醒同伴的？班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第10P16頁。助學(xué)題：1、我發(fā)現(xiàn)，我快樂。先填表，再說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2、我計算，我收獲。通過計算每組上下兩題，有什么發(fā)現(xiàn)？3、我思考，我超越。每筒羽毛球有１２個，每筒２８元。（１）這些羽毛球一共有多少個？（２）買這些羽毛球一共要多少錢？班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第11P17頁。助學(xué)題：1、我交流，我明白。對于解決兩步連乘的實際問題，你有什么經(jīng)驗和同伴分享的？2、我嘗試，我超越。一輛卡車一次運走60箱葡萄，6輛這樣的卡車3次一共運走多少箱葡萄？3、我分享，我快樂。好題分享：你能推薦一道兩步連乘解決的問題，考考你的同伴嗎？班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第12P18~19頁。助學(xué)題：1、算一算，有收獲嗎？完成下面的計算，一個兩位數(shù)與11相乘的得數(shù)有什么特點？2、看一看，有發(fā)現(xiàn)嗎？3、說一說，有補充嗎？直接寫出下面每道算式的得數(shù)，比較每組兩道題，說說有什么發(fā)現(xiàn)？1班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第二單元第1P20~21的內(nèi)容。助學(xué)題：1、找一找。找一找生活中哪些地方用到“千米”做單位？2、想一想。對于“千米“你有哪些認(rèn)識？3、說一說。1千米到底有多長呢？你能舉例告訴同伴嗎？2班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第2P22~23頁。助學(xué)題：1、找一找。找一找生活中哪些地方用到“噸”做單位？2、說一說。1噸到底有多重呢？你能舉例告訴同伴嗎？3、想一想。了解全班每個同學(xué)的體重，估算一下，小組里所有同學(xué)的體重大約一共有多少千克？全班同學(xué)的體重呢？3班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第一單元第3P24~26頁。助學(xué)題：1、我會整理。在這個單元里，你學(xué)到了哪些知識？你能把它整理出來嗎？2、我會嘗試。按推算出的走1千米所用的步數(shù)或時間，放學(xué)后走一走，看看從學(xué)校門口到哪里大約長1米。3、我會安排。用載重2噸和載重3噸的貨車各一輛運13噸蘋果，可以怎樣安排？1班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第1P27~29頁練習(xí)。助學(xué)題：1、我會思考。小明和爸爸帶了300元去運動服飾商店購物。買一套運動服和一雙運動鞋，最多剩下多少元？你打算怎么解決這個問題？把你的思路畫一畫，寫一寫。2、我會解決。如果買3頂帽子，付出100元，最少找回多少元？你又如何解決呢？3、我會提問。你還能提一個類似的問題考考大家嗎？2班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第2P29~31頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)，相信我能會。上衣的價格是褲子的3倍，買一套衣服要多少元？你打算用什么方法解決這個問題，把你的想法寫一寫，畫一畫。2、試一試，相信我能行。如果求買一件上衣比買一條褲子多用多少元，又可以怎樣想呢？3、比一比，相信我能懂。上面兩題有什么相同，有什么不同？3班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第3P32頁。1、我會整理。這一單元我們學(xué)會了哪些內(nèi)容，能畫一畫，寫一寫整理出來嗎？2、我會選擇。找一道好題，分析這道題好在哪里？準(zhǔn)備明天與同伴交流。3、我會提醒。關(guān)于這一單元的內(nèi)容，我有什么要提醒同伴注意的？4班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第4P33頁。助學(xué)題：1、比一比，相信我能行。14×7=3×19=5×15=25×4=90÷2=72÷6=210÷7=450÷9=2、試一試，相信我能會。小芳比媽媽小27歲，媽媽今年的歲數(shù)正好是小芳的4倍。媽媽和小芳今年各是多少歲？3、想一想，相信我能問。1班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第1P34~35頁。助學(xué)題：1、我學(xué)習(xí)，我懂得。（1）小軍買3本筆記本和一個書包，一共用去多少元？（2）小晴買2盒水彩筆，付出50元，應(yīng)找回多少元？2、我嘗試，我收獲。說說每題先算什么，再計算。16×6-938+4×1580-23×33、我思考，我感悟。當(dāng)算式中有乘法和加減法時，可以怎樣算呢？你還有什么疑問嗎？2班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第2P36~37頁。助學(xué)題：1、我學(xué)習(xí)，我懂得。（1）買一支鋼筆和一個釘書機，一共應(yīng)付多少元？你會列式計算嗎？（2）1盒水彩筆比一支鋼筆貴多少元？2、我嘗試，我收獲。說說每題先算什么，再計算。95÷5-1724+36÷657-42÷23、我思考，我明白。算式中有除法和加減法時，可以怎么計算？你還有什么提醒同伴注意的？3班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第3P38~39頁。助學(xué)題：1、我學(xué)習(xí)，我能懂。你能列式解決嗎？2、我嘗試，我能行。說說下面每題先算什么，再計算。（42—18）×3095—（24+50）3、我思考，我能問。關(guān)于算式中有小括號的混合運算，你還有什么疑問嗎？4班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第4P40頁。助學(xué)題：1、整理與回顧?；仡櫼幌虑皫坠?jié)課我們學(xué)了哪些知識，用你喜歡的方法進行整理。2、提醒與分享。在《混合運算》這一部分，你覺得有什么要提醒大家的？試著準(zhǔn)備一道好題，明天與同學(xué)們分享。3、挑戰(zhàn)與超越。某小學(xué)三年級和四年級要給62棵樹澆水，三年級每次澆4棵，澆了8次；剩下的由四年級來澆，四年級澆多少棵？5班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第5P41頁。助學(xué)題：1、算一算：27÷3×8205-35÷724-8×285×（38-34）264+30×5769-63÷72、解放軍某部隊進行軍事訓(xùn)練，要行軍502千米，已經(jīng)走了460千米，余下的路程2天走完，每天走多少千米？3、小華用邊長1厘米的正方形紙片分別擺出下面的圖形，并依次寫出計算每個圖形周長的算式。小華是怎樣想的？你能接著擺一擺，填一填嗎？6班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第四單元第6課時《算“24P42~43頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)。每人準(zhǔn)備撲克牌A-9各一張（A表示1）先任意拿3張牌，根據(jù)3張牌上的數(shù)，用加、減、乘、除法進行計算，每個數(shù)只能計算一次，算出得數(shù)是24。把你的方法寫下來。2、試一試。再任意拿4張牌，根據(jù)4張牌上的數(shù)，用加、減、乘、除法進行計算，每個數(shù)只能計算一次，算出得數(shù)是24。把你的方法寫下來。3、想一想。關(guān)于算“24”點，你有什么小技巧分享給大家嗎？1班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第1P44~46的內(nèi)容。助學(xué)題：1、看一看，比比誰的眼睛最亮。觀察年歷，你能知道些什么？2、算一算，比比誰的方法最巧。2014年全年有多少天？你是怎么算的？3、想一想，比比誰的腦袋最靈。你知道哪些有意義的日子嗎？把他寫下來，并在年歷里圈出來。2班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第2P47~48頁。助學(xué)題：1、我學(xué)習(xí)，我懂得。觀察書上2005—2016年2月的天數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？2、我分享，我收獲。什么是平年，什么是閏年，你能給大家介紹一下嗎？3、我思考，我完善。的？3班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第3P47~50頁。助學(xué)題：1、動嘴說。照著《練習(xí)六》第1題的方法說一句話，讓同學(xué)猜猜你的生日。2、動腦想。某年的9月有5個星期日，這一年的9月1日不是星期日，它是星期幾？3、動手做。照著書上第50頁思考題的方法，動手做一做吧。4班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第4課時《24P47~52頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)，相信我能懂。自學(xué)書上51頁例3，舉例說說什么是24時計時法？2、試一試，相信我能行。你知道生活中哪些地方用24時計時法表示時間？3、想一想，相信我能問。關(guān)于24時計時法，你有什么疑問？你還有什么提醒同伴注意的？5班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第5P53~55頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)，我懂得。動畫劇場播放多長時間？你是怎么知道的？2、試一試，我能行。你能畫圖求出智慧樹播出多長時間嗎？3、想一想，我能問。下面是一列京滬高速動車的運行時刻表。1）從北京南站到濟南西站，動車運行了多長時間？（2）動車在濟南西站?？苛硕嚅L時間？（3）從表中，你還能知道什么？6班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第6P56~57頁。、、、7月8月45班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第5P53~55頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)，我懂得。動畫劇場播放多長時間？你是怎么知道的？2、試一試，我能行。你能畫圖求出智慧樹播出多長時間嗎？3、想一想，我能問。下面是一列京滬高速動車的運行時刻表。1）從北京南站到濟南西站，動車運行了多長時間？（2）動車在濟南西站?？苛硕嚅L時間？（3）從表中，你還能知道什么？6班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第6P56~57頁。、、、7月8月45班級：姓名：評價：預(yù)習(xí)內(nèi)容：第五單元第5P53~55頁。助學(xué)題：1、學(xué)一學(xué)，我懂得。動畫劇場播放多長時間？你是怎么知道的？2、試一試，我能行。你能畫圖求出智慧樹播出多長時間嗎？3、想一想，我能問。下面是一列京滬高速動車的運行時刻表。1）從北京南站到濟南西站，動車運行了多長時間？（2）動車在濟南西站?？苛硕嚅L時間？（3）從表中，