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文檔簡介

______年月日____________________部門1/101.會寫13個生字。正確讀寫“預告、煙草、煙霧、昏沉、錯綜”3.能結合課文內容，說說“好的故事”的“美麗，幽雅，有趣”重點：1.能聯(lián)系上下文理解難懂的詞語。有感情地朗讀課文。2.能結合課文內容，說說“好的故事”的“美麗，幽雅，有趣”3.能借助“閱讀鏈接”及相關資料，理解課文最后兩個自然段。難點：1.能結合課文內容，說說“好的故事”的“美麗，幽雅，有趣”2/10第一課時一、談話導入。3/10提示：課文首先寫了深夜的情況，引出夢境中“好的故事”，接著重點寫了夢境中“好的故事”，最后，夢境破碎，回歸現(xiàn)實。出示：第13段：在昏沉的夜，看見一個好的故事。第411段：好的故事在朦朧中展開、消散。第12段：夢醒，回憶好的故事4/103.體會照應，感受作者的追求。5/10第二課時【教學過程】一、復習。出示語段二：但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。交流：這個昏沉的夜有什么特點？6/107/10三、聯(lián)系相關資料，理解文章最后兩個自然段。1925根據(jù)寫作背景，體會“昏沉的夜”代表的令人悵惘與失望的現(xiàn)實，8/10于沉悶中尋求生動，卻依然沉悶。9/10對美的理想的強烈追求野花伽藍農夫天云竹萍藻游魚一丈紅大紅花故事反10/10于沉悶中尋求生動，卻依然沉悶。9/10對美的理想的強烈追求野花

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