人教版三上數(shù)學(xué)第四單元《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(二)》公開(kāi)課課件

第第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第1課時(shí)加法主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.掌握兩位數(shù)和三位數(shù)、三位數(shù)和三位數(shù)的加法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題2.體會(huì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)加法運(yùn)算的意義，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握三位數(shù)加三位數(shù)的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn):連續(xù)進(jìn)位中滿十進(jìn)一算理的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、情境引入提問(wèn)：根據(jù)我國(guó)濕地部分動(dòng)物種類(lèi)情況，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？選取問(wèn)題1：我國(guó)濕地鳥(niǎo)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？選取問(wèn)題2：我國(guó)濕地鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？二、互動(dòng)新授（一）列式：271+122=271+31=學(xué)生計(jì)算并展示方法和結(jié)果：1.直接口答：3932.列豎式計(jì)算提問(wèn)：回顧一下列豎式計(jì)算需要注意哪些方面？（數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位先算、滿十向高位進(jìn)一、不要忘記寫(xiě)答案等等）3.計(jì)算：271+903=重點(diǎn)關(guān)注百位，鞏固滿十進(jìn)一。（二）問(wèn)題：某濕地有野生植物445種，野生動(dòng)物298種。該濕地的野生植物和野生動(dòng)物共有多少種？（三）列式：445+298=1.估一估，答案大概是多少？（注意可以多種方法，讓學(xué)生去說(shuō)）2.板演，注意滿十進(jìn)一，連續(xù)進(jìn)位。（用紅色粉筆表示出進(jìn)位1）3.討論如何進(jìn)行驗(yàn)算？（交換加數(shù)位置）三、鞏固拓展（一）完成教材第37頁(yè)、38頁(yè)做一做。引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算時(shí)注意數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位比較容易出錯(cuò)，及時(shí)糾正。（二）完成教材“練習(xí)八”的第1題、第2題。四、課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，在列豎式計(jì)算中有哪些需要注意的呢？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P23。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：445+298=743271+903=1174445+298=743271+903=1174教學(xué)反思：

第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第2課時(shí)練習(xí)八主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)兩位數(shù)和三位數(shù)、三位數(shù)和三位數(shù)的加法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題2.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：熟練掌握三位數(shù)加三位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)（一）完成“練習(xí)八”第3題。要求學(xué)生先估計(jì)，再直接口答連線，要用尺子劃線，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。（二）完成“練習(xí)八”第4題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤，有哪些方法可以降低錯(cuò)誤率，選取其中的一題進(jìn)行驗(yàn)算。（三）完成“練習(xí)八”第5題。讓學(xué)生說(shuō)出錯(cuò)誤的原因，并改正過(guò)來(lái)，尤其注意滿十進(jìn)一。（四）完成“練習(xí)八”第6題。先讓學(xué)生估一估，再做一做。請(qǐng)快速完成的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他們用的方法。（五）完成“練習(xí)八”第7題。先讓學(xué)生估一估，再進(jìn)行連線計(jì)算，鼓勵(lì)口答。（六）完成“練習(xí)八”第8題。問(wèn)題一：在題中你發(fā)現(xiàn)哪些信息？算式怎么列？問(wèn)題二：你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？同桌相互提一提，并解答。（七）完成“練習(xí)八”第9題。同桌討論，題目的意思是什么？每個(gè)同學(xué)算一算你需要的路程是多少米？全班解答，看看誰(shuí)的路線最短，并從中得出要使路線最短，選取時(shí)要注意什么？二、拓展練習(xí)只用數(shù)字8組成五個(gè)數(shù)，填入下面的方框里，使等式成立。++++=1000三、全課總結(jié)你覺(jué)得在計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)加法的時(shí)候要注意什么呢？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P24。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：練習(xí)八++++=1000教學(xué)反思：

第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第3課時(shí)減法（第1課時(shí)）主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.掌握三位數(shù)減三位數(shù)、三位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題2.體會(huì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)減法運(yùn)算的意義，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：退位減法的算理理解和算法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、情境引入提問(wèn)：根據(jù)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表，你能獲得哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？（引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表，獲得相關(guān)信息）二、互動(dòng)新授（一）問(wèn)題：2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？列式：435-322=學(xué)生計(jì)算并展示方法和結(jié)果：1.直接口答：1132.列豎式計(jì)算提問(wèn)：回顧一下減法列豎式計(jì)算需要注意哪些方面？（數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位先算、不要忘記寫(xiě)答案等等）問(wèn)題：2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？列式：435-86=1.板演，注意從個(gè)位算起，不夠減怎么辦？向十位借一個(gè)十，變成十個(gè)一（在十位上用紅色粉筆表示出退位點(diǎn)）2.那么十位還剩下幾呢？不夠算怎么辦？繼續(xù)向百位借一個(gè)百，變成十個(gè)十（在百位上用紅色粉筆表示出退位點(diǎn)）3.討論如何進(jìn)行驗(yàn)算？（減數(shù)+差=被減數(shù)）三、鞏固拓展（一）完成教材第41頁(yè)做一做。引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算時(shí)注意數(shù)位對(duì)齊、連續(xù)退位容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要加上退位點(diǎn)。四、課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，在減法列豎式計(jì)算中有哪些需要注意的呢？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P23。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：減法（一）349（部）349（部）教學(xué)反思：

第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第4課時(shí)減法（第2課時(shí)）主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.掌握三位數(shù)減三位數(shù)、三位數(shù)減兩位數(shù)的計(jì)算方法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題2.體會(huì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)減法運(yùn)算的意義，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握三位數(shù)減三位數(shù)（數(shù)位上有0）的退位計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：退位減法的算理理解和算法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、例題導(dǎo)入2004年計(jì)劃生產(chǎn)158部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片，2005年計(jì)劃生產(chǎn)403部國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片。2005年比2004年計(jì)劃多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？根據(jù)題目，你發(fā)現(xiàn)哪些信息，你會(huì)列式么？二、互動(dòng)新授（一）列式：403-158=學(xué)生列豎式計(jì)算并展示方法和結(jié)果：1.討論：個(gè)位上不夠減，十位上又是0，怎么辦？2.板書(shū)經(jīng)歷完整退位減過(guò)程個(gè)位不夠減，向十位借一，十位也不夠，繼續(xù)向百位借一，變成十個(gè)十，借給個(gè)位一個(gè)十，變成十個(gè)一，自己剩下九個(gè)十。（讓學(xué)生當(dāng)小老師跟同桌說(shuō)一說(shuō)算理，紅筆表示出退位點(diǎn)）3.怎么驗(yàn)算？（被減數(shù)-差驗(yàn)算，加法驗(yàn)算）（二）計(jì)算：500-268=1.板演，注意從個(gè)位算起，不夠減怎么辦？（繼續(xù)鞏固練習(xí)連續(xù)退位的情況，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)整個(gè)計(jì)算過(guò)程）2.進(jìn)行驗(yàn)算三、鞏固拓展（一）完成教材第42頁(yè)做一做。（二）完成教材練習(xí)九第1題。引導(dǎo)學(xué)生在計(jì)算時(shí)注意數(shù)位對(duì)齊、連續(xù)退位容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要加上退位點(diǎn)。四、課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，在減法列豎式計(jì)算中有哪些需要注意的呢？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P23。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：減法（二）教學(xué)反思：

第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第5課時(shí)練習(xí)九（44、45頁(yè)）主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題2.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：熟練掌握三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)（一）完成“練習(xí)九”第3題。復(fù)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系：加數(shù)+加數(shù)=和、加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)、被減數(shù)-減數(shù)=差、減數(shù)=被減數(shù)-差、被減數(shù)=減數(shù)+差。（二）完成“練習(xí)九”第4題。先讓學(xué)生估一估，再獨(dú)立完成，再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有沒(méi)有計(jì)算錯(cuò)誤，有哪些方法可以降低錯(cuò)誤率，選取其中的一題進(jìn)行驗(yàn)算。（三）完成“練習(xí)九”第5題。讓學(xué)生說(shuō)出錯(cuò)誤的原因，并改正過(guò)來(lái)，尤其注意800-695這個(gè)題目，單獨(dú)拿出來(lái)講解。（四）完成“練習(xí)九”第6題。先讓學(xué)生估一估，再做一做。關(guān)注連續(xù)退位的過(guò)程。（五）完成“練習(xí)九”第7題。先讓學(xué)生觀察統(tǒng)計(jì)表，再列出相應(yīng)算式，注意對(duì)算式意義的理解。（六）完成“練習(xí)九”第8題。問(wèn)題一：你選擇了什么方法？問(wèn)題二：你是怎么算的？（七）完成“練習(xí)九”第9題。先估一估，再算一算。（八）完成“練習(xí)九”第10題。直接校對(duì)答案。二、拓展練習(xí)課本第45頁(yè)第11題。在解決問(wèn)題之前讓學(xué)生先觀察，再動(dòng)筆試一試，說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？注意進(jìn)位和退位在題目中的影響。三、全課總結(jié)你覺(jué)得在計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)減法的時(shí)候要注意什么呢？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P23。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：

第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第6課時(shí)解決問(wèn)題主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.熟練運(yùn)用萬(wàn)以內(nèi)的加減法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，選擇合適的計(jì)算策略。2.培養(yǎng)估算意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握萬(wàn)以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：選擇合適的計(jì)算策略。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、情境引入仔細(xì)觀察例4“銷(xiāo)售清單”表格你發(fā)現(xiàn)什么信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？二、新授探究（一）解決問(wèn)題學(xué)生獨(dú)立分析信息并提出問(wèn)題：收銀員應(yīng)收多少錢(qián)？學(xué)生列式：558+225+166=學(xué)生計(jì)算并展示方法和結(jié)果：分步列豎式。（板書(shū)）先算558+225=783再算783+166=949。綜合列豎式計(jì)算。（板書(shū)）提問(wèn)：回顧一下加法列豎式計(jì)算需要注意哪些方面？學(xué)生小結(jié)：數(shù)位對(duì)齊、從個(gè)位先算、滿十進(jìn)一寫(xiě)上進(jìn)位一等等。（二）解決問(wèn)題：小紅的爸爸應(yīng)準(zhǔn)備多少錢(qián)？討論：這個(gè)問(wèn)題和上面的問(wèn)題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？你是怎么估算的？請(qǐng)學(xué)生展示方法。三、鞏固拓展從昆明到麗江有517千米，汽車(chē)從昆明到大理已經(jīng)走了348千米，到麗江大約還要走多少千米？四、課堂小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P23。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：解決問(wèn)題教學(xué)反思：

第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第7課時(shí)練習(xí)九（46頁(yè)）主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力，培養(yǎng)估算意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的方法進(jìn)行解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：估算意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、數(shù)字卡片教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)（一）筆算980-76=256+465=1000-543=學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，然后反饋，想一想在做萬(wàn)以內(nèi)加減法時(shí)要注意什么問(wèn)題？（二）完成“練習(xí)九”第12題。根據(jù)例題你能獲取什么數(shù)學(xué)信息？你的算式是什么？這個(gè)題目可以估算么？二、鞏固練習(xí)（一）玩一玩“練習(xí)九”第13題。事先讓學(xué)生準(zhǔn)備好數(shù)字卡片，教師示范，在黑板上玩，再同桌玩一玩。玩的過(guò)程思考：兩個(gè)三位數(shù)的和接近多少?差呢？你是怎么估算的？（二）完成“練習(xí)九”第14題。你是怎么想的，你的方法是什么？運(yùn)了幾次？先獨(dú)立思考，再方法匯總，最后方法優(yōu)化。你覺(jué)得在計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)減法的時(shí)候要注意什么呢？四、課堂總結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P23。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：練習(xí)九教學(xué)反思：

第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第8課時(shí)整理和復(fù)習(xí)主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)（一）完成書(shū)本第47頁(yè)第1題學(xué)生獨(dú)立完成，展示總結(jié)：1.哪些算式中的個(gè)位相加不需要進(jìn)位？哪些算式中個(gè)位、十位都要進(jìn)位？（用不同顏色的筆標(biāo)記出來(lái)）2.計(jì)算時(shí)要注意哪些問(wèn)題？（板書(shū)）3.選取一個(gè)題目進(jìn)行驗(yàn)算。（二）完成書(shū)本第47頁(yè)第2題。學(xué)生獨(dú)立完成，展示總結(jié)：1.哪些算式中的十位相減不需要退位？哪些算式中個(gè)位、十位相減都要退位？2.計(jì)算時(shí)要注意哪些問(wèn)題？（板書(shū)）3.選取一個(gè)題目進(jìn)行驗(yàn)算。（三）完成書(shū)本第47頁(yè)第3題。1.在計(jì)算中要注意什么問(wèn)題？2.你是怎么估的？3.要求夠不夠，你是怎么想的？還差多少?gòu)埧爝f單？算式怎么列？三、全課總結(jié)你覺(jué)得在計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)減法的時(shí)候要注意什么呢？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P23。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第9課時(shí)練習(xí)十主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題2.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)（一）完成“練習(xí)十”第1題。學(xué)生先獨(dú)立完成練習(xí)再集體反饋，重點(diǎn)反饋746+163=500-453=（二）完成“練習(xí)十”第2題。先根據(jù)題目，獲取有用信息，再列式計(jì)算，注意關(guān)注算式的意義。（三）完成“練習(xí)十”第3題。讓學(xué)生說(shuō)出錯(cuò)誤的原因，并改正過(guò)來(lái)，尤其注意1000-398這個(gè)題目，單獨(dú)拿出來(lái)講解。（四）完成“練習(xí)十”第5題?；仡櫵膭t運(yùn)算的規(guī)律，讓學(xué)生在計(jì)算的時(shí)候先劃出第一步，再計(jì)算。（五）完成“練習(xí)十”第6題。以同桌討論的形式，讓小朋友合作完成他們的購(gòu)買(mǎi)方案，并計(jì)算結(jié)果。（六）完成“練習(xí)十”第7題。問(wèn)題一：你獲得什么數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？問(wèn)題二：請(qǐng)你選擇合適的方法解決。二、拓展練習(xí)在同樣的圖形中，填上同樣的數(shù)字。提醒：先從哪一位開(kāi)始思考。三、全課總結(jié)你覺(jué)得在計(jì)算萬(wàn)以內(nèi)減法的時(shí)候要注意什么呢？作業(yè)設(shè)計(jì)：課堂作業(yè)本P23。注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范哦！板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：

第四單元萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（二）第9課時(shí)練習(xí)十主備教師：周建國(guó)授課教師：授課時(shí)間：年月日星期教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法，能運(yùn)用數(shù)的運(yùn)算解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題2.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握三位數(shù)減兩位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、基本練習(xí)（一）完成“練習(xí)十”第1題。學(xué)生先獨(dú)立完成練習(xí)再集體反饋，重點(diǎn)反饋746+163=500-453=（二）完成“練習(xí)十”第2題。先根據(jù)題目，獲取有用信息，再列式計(jì)算，注意關(guān)注算式的意義。（三）完成“練習(xí)十”第3題。讓學(xué)生說(shuō)出錯(cuò)誤的原因，并改正過(guò)來(lái)，尤其注意1000-398這個(gè)題目，單獨(dú)拿出來(lái)講解。（四）完成“練習(xí)十”第5題?；仡櫵膭t運(yùn)算的規(guī)律，讓學(xué)生在計(jì)算的時(shí)候先劃出第一步，再計(jì)算。（五）完成“練習(xí)十”第6題。以同桌討論的形式，讓小朋友合作完成他們的購(gòu)買(mǎi)方案，并計(jì)算結(jié)果。（六）完成“練習(xí)十”第7題。問(wèn)題一：你獲得什么數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？問(wèn)題二：請(qǐng)你選擇合適的方法解決。二、拓展練習(xí)在同