小說閱讀-把握人物性格和故事情節(jié)

精品文檔-下載后可編輯小說閱讀:把握人物性格和故事情節(jié)【總體點(diǎn)撥】

小說是一種敘事性的文學(xué)體裁，它以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。人物、故事情節(jié)和環(huán)境是小說的三個(gè)要素。

閱讀小說，與閱讀一般的記敘文有很多相似之處，但同時(shí)還應(yīng)根據(jù)小說的特點(diǎn)，著重分析小說中的人物、故事情節(jié)和環(huán)境描寫，這樣才能比較全面深刻地理解和欣賞作品。下面這篇小小說的閱讀題主要就是圍繞三要素來設(shè)計(jì)的。

【例題展示】

家書

延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來信了。”延叔接過信又遞給菊：“快拆開念念?！本漳镆荒橌@喜地從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，認(rèn)真地仰起頭。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。

“我一切都好，只是錢不夠用。春節(jié)路上擠，不回家過年了?！本找蛔忠活D地念出，臉上的喜悅一點(diǎn)點(diǎn)地消失。

延叔有些不高興，完了？菊淡淡道，完了。

延叔長長地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起圓場：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書很忙，沒工夫?qū)懺S多話?！?/p>

菊問：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當(dāng)然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書?！?/p>

菊趴到桌子上，從書包里翻出幾張草稿紙，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆。延叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心?！闭f完回過頭去，“我沒什么說了?！本漳镄念I(lǐng)神會，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容：

“我說兩句。對哥說家里的事都好。秋后老母豬生下9只崽。今年價(jià)好，漲到7塊，有賣頭兒。賣豬崽的錢還清了去年的債。

上個(gè)月，那只黑老母雞被隔壁伢子打斷了腿，我心疼了好幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說不礙事?，F(xiàn)在果真好了，只是有點(diǎn)跛?！?/p>

延叔腮幫子一鼓：“說這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當(dāng)心自己，免得你娘掛念。告訴他家里人身體都好?！本漳镖s緊插上：“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學(xué)校吃飽吃好，想吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱?！本諢┩噶耍骸案缡谴髮W(xué)生，這點(diǎn)事都不懂？”

延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝，邊咂嘴邊說：“菊，把你的學(xué)習(xí)情況給你哥說說?！?/p>

菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎狀和一枝鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃。那枝筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎狀嗎？你也要好好學(xué)習(xí)，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興?！?/p>

菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：

“前兩天，上面分來救災(zāi)衣服。隊(duì)長說你有出息，特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你回家過年穿。臘狗說樣式還挺流行，城里都作興。你不回家我就托人寄去?！?/p>

菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了簽，簽上說你有小災(zāi)損，要切切注意?！?/p>

菊嚷嚷起來：“沒紙寫了?！毖邮逡妼懥嗣苊苈槁榈娜髲?，說：“就不寫了?！本漳锉阏f：“對。你哥不信這些。再說，寫多了他沒時(shí)間看，他的信就那么短?！?/p>

延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張紙，延叔瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：

信收到。錢就寄。

1.從經(jīng)濟(jì)狀況來看，你覺得延叔家是一個(gè)怎樣的家庭？你是從哪些地方看出來的？

2．菊的哥哥是一個(gè)沒有出場的人物，你能依據(jù)本文分析他表現(xiàn)出的性格特點(diǎn)嗎？

3.“延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。”哽在他心里的是什么東西？

4.最初的家書密密麻麻寫了三大張，說了許多事，這反映了延叔一家三口怎樣的情感？最后延叔又讓菊將家書改成短短的六個(gè)字，這又是為什么？試做分析。

5.你覺得這篇小小說有哪些突出的寫作特點(diǎn)？試從兩個(gè)方面結(jié)合本文具體談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（選自2022年天津市中考語文試卷）

【解題技巧】

第1題：解答現(xiàn)代文閱讀題，讀懂題干非常重要，答這一問，如果忽視了“從經(jīng)濟(jì)狀況來看”就可能出現(xiàn)“偏題”的現(xiàn)象，比如答成“這是一個(gè)溫馨和睦的家庭”，就屬于此類錯(cuò)誤。解答本題，首先要從題干中提煉出“貧困（苦）”這一關(guān)鍵詞。這就需要注意文中關(guān)于延叔一家的相關(guān)細(xì)節(jié)描寫。參考答案：這是一個(gè)比較貧苦的家庭。從以下的敘述描寫可以看出：菊寫信是從書包里翻出幾張草稿紙，用的是筆桿裂開的圓珠筆；菊的哥哥要的錢需要湊好才能寄去；去年的債剛剛還清；學(xué)校獎給菊那枝鋼筆，她舍不得用；家里分到了救災(zāi)的衣服；信寫了三張就沒有紙了。

第2題：考查對人物性格特點(diǎn)的分析，但所要分析的人物在文中并沒有出場。一般地說，一個(gè)沒有出場的人物，在表現(xiàn)其性格時(shí)，必定要運(yùn)用側(cè)面描寫的手法。解答此題，要先找出文中有關(guān)哥哥的信息，再進(jìn)行分析歸納提煉。參考答案：菊的哥哥的來信很短，他只表示自己需要錢，不回家過年，對家里的事和父母、妹妹的情況一概不問。從中可以看出他親情淡薄，對家人和家庭情況漠不關(guān)心。

第3題：考查對詞句在文中的特殊含義的理解，答題時(shí)要結(jié)合文章具體的語言環(huán)境，從的情感角度和結(jié)構(gòu)方面去思考。從情感角度看，本文批評了菊的哥哥不懂事、自私，不關(guān)心父母、妹妹，對家庭冷漠。從文章的結(jié)構(gòu)分析，前面所說的只是造成“哽在他心里”的原因，還要由此推出結(jié)果來，即延叔對兒子的失望、不滿的心情。參考答案：兒子對家庭的冷漠使他無法接受，感覺不快。

第4題：此題重在考查對文章情節(jié)的把握和人物內(nèi)心情感的分析。最初的家書密密麻麻寫了三大張，最后延叔又讓菊將家書改成短短的六個(gè)字，這是文章的兩個(gè)富有戲劇性的情節(jié)，這兩個(gè)情節(jié)的安排，使得文章的主旨得到進(jìn)一步的深化。答題時(shí)，先要分析“密密麻麻三大張”的內(nèi)容是什么，從中體會全家人對菊的哥哥的濃濃親情。最后改成短短的六個(gè)字，應(yīng)從延叔的情感態(tài)度上進(jìn)行思考，即延叔對兒子的失望和不滿。參考答案：最初的家書密密麻麻寫了三大張，說了許多事，這反映了延叔一家三口有濃濃的親情，希望菊的哥哥分享他們的快樂，安心讀書。延叔最后讓菊將家書改成短短的六個(gè)字，是以這種方式對兒子的冷漠態(tài)度表示不滿。

第5題：考查對寫作特點(diǎn)的分析。解答前要先弄清文章在寫作上有哪些突出的特點(diǎn)，可以從結(jié)構(gòu)、修辭、技法、語言、刻畫人物的方法等角度分析?？紤]好后再與原文對號入座，找出相關(guān)的例子作具體分析。題干中提出“試從兩個(gè)方面結(jié)合本文具體談?wù)勀愕目捶ā?，因此答題時(shí)，只要回答兩點(diǎn)即可。參考示例：(1)運(yùn)用了對比的寫法。例如，冷漠的短信與充滿親情的長信的對比；拆信前的興奮與拆信后的失望的對比。(2）通過語言、動作、神態(tài)表現(xiàn)人物的情感。例如，菊麻雀似的蹦進(jìn)門，喊道：“哥來信了?！毖邮褰舆^信又遞給菊：“快拆開念念?！本漳镄念I(lǐng)神會，雙手?jǐn)n到圍裙下，臉上漾出笑容。(3)通過細(xì)節(jié)描寫表情達(dá)意。例如，“菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙?！薄靶⌒牡亍闭f明菊把信看得很重；“薄薄的一張紙”，說明信的內(nèi)容很少，情意