福建省龍巖市連城縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史模擬試題（含答案）

福建省龍巖市連城縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史模擬試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共56分）1．我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．藍(lán)田人2．右圖不同類型的工具，為距今的70～20萬(wàn)年的北京人所制作。這些工具的制作方法是（）A．打制B．磨制石錘尖狀器刮削器C．燒制石錘尖狀器刮削器D．煉制3．了解我國(guó)境內(nèi)早期人類的代表——北京人的生存狀況有多種途徑，可信度最高的是（）A．神話傳說(shuō)B．考古發(fā)現(xiàn)C．影視作品D．學(xué)者推斷4．距今約20萬(wàn)年，直立人經(jīng)過(guò)演化發(fā)展到更高一級(jí)的人類，即早期智人。下列哪處遺址能為研究這一演化進(jìn)程提供“內(nèi)涵最豐富、材料最齊全”的一手史料？（）A．元謀人遺址B．半坡遺址C．北京人遺址D．河姆渡遺址5．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，距今約3萬(wàn)年的山頂洞人，在其居住的“上室”地面中間發(fā)現(xiàn)一堆灰燼，底部的石鐘乳層面和洞壁的一部分被燒炙。這說(shuō)明他們（）A．使用粗糙打制石器 B．居住半地穴式房屋C．已經(jīng)懂得人工取火 D．政治上實(shí)行禪讓制6.下列不屬于原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的重要標(biāo)志的是（）A．彩陶 B．家畜飼養(yǎng) C．磨制工具 D．農(nóng)作物的出現(xiàn)7．博物館講解員說(shuō)：“這里的人們以粟為主食，還能制作彩陶。”與之相符的遺址可能是（）A．北京人遺址B．山頂洞人遺址C．河姆渡遺址D．半坡遺址8.考古工作者在半坡遺址除發(fā)掘出大量房屋、圈欄、窖穴外，還發(fā)現(xiàn)了大量磨制石器以及石制研磨器。人們把使用磨制石器的時(shí)代稱為（）A.舊石器時(shí)代 B.新石器時(shí)代C.遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代 D.金石并用時(shí)代9．中華文明誕生于考古學(xué)上的新石器時(shí)代。下列選項(xiàng)中能夠支撐該論點(diǎn)的論據(jù)是（）①云南元謀發(fā)掘的粗糙石器②北京周口店發(fā)掘的打制石器③半坡遺址發(fā)掘的磨制石器和栗粒④河姆渡遺址發(fā)掘的磨制石器和稻谷A．①②B．③④C．①③D．②④10．考古工作者在河姆渡遺址發(fā)現(xiàn)多處稻谷、稻草的堆積層，層厚20～50厘米，最厚處超過(guò)1米，若折算成稻谷，可達(dá)12噸以上。這可用于印證河姆渡居民（）A．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B．初步產(chǎn)生物品交換C．廣泛使用青銅工具D．開(kāi)始推廣牛耕技術(shù)11．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)，下列可以佐證半坡人掌握簡(jiǎn)單紡織、制衣技術(shù)的是（）A．石鏟 B．骨耜 C．骨針、骨錐、紡輪 D．漁叉、漁鉤、漁網(wǎng)12．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。下列考古發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們了解原始農(nóng)耕生活的是（）北京人使用的石器山頂洞人使用的骨針河姆渡遺址出土的骨耜三星堆青銅面具ABCD13．中國(guó)原始文化星羅棋布，多姿多彩，先后經(jīng)歷了舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代。劃分這兩個(gè)時(shí)代的主要依據(jù)是（）A．房屋結(jié)構(gòu)樣式B．農(nóng)作物的種類C．使用火的水平D．石器制作技術(shù)14．下列各圖中，半坡人居住的房屋最有可能是（）ABCD15．古史相傳，中國(guó)歷史從三皇五帝開(kāi)始。被后人尊崇為中華民族的人文初祖是（）A．盤古和女媧B．后羿和夸父C．炎帝和黃帝D．堯舜禹16.堯年老時(shí)，根據(jù)推舉和他對(duì)舜的考察，由舜繼承其位。禹因治水有功，又被舜推薦為繼任者。這種做法稱為（）A．禪讓B．世襲C．分封D．專制17．相傳堯當(dāng)政的時(shí)候，滔天洪水橫流天下，民無(wú)居處。后來(lái)一心治水，在外13年，三次經(jīng)過(guò)自己的家門，也沒(méi)有進(jìn)去看看，最終治水成功。（）A．黃帝B．舜C．鯀D．禹18.下列三幅圖片中的文物共同反映了我國(guó)先民的（）陜西寶雞出上的小口尖底陶瓶河南陜縣出主的陶釜、陶灶山東泰安出土的白陶鬶（約公元前5000—前3000年）（約公元前5000—前3000年）（約公元前4200—2500年）A．農(nóng)耕工具豐富多樣B．商品貿(mào)易較為話躍C．陶器文化歷史悠久D．彩陶藝術(shù)絢麗書彩19．右邊示意圖反映的制度是（）A．禪讓制B．分封制C．世襲制D．選舉制2......·禮運(yùn)》記載：夏朝建立后，“天下為家......是謂小康”。材料中“小康”社會(huì)的政治制度是（）A．禪讓制B．世襲制C．郡縣制D．行省制21.了解歷史時(shí)序和掌握歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。下圖①對(duì)應(yīng)的朝代是代（）A．西周B．春秋C．戰(zhàn)國(guó)D．秦朝圖122．識(shí)讀歷史地圖是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。圖1所示的重要戰(zhàn)役是（）圖1A．阪泉之戰(zhàn)B．牧野之戰(zhàn)C．涿鹿之戰(zhàn)D．巨鹿之戰(zhàn)23．我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于（）A．夏朝B．商朝C．西周D．東周24．目前所知，我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的是（）A．銘文B．甲骨文C．小篆D．隸書25．圖1是漢字“魚”字演變的簡(jiǎn)單歷程，據(jù)此可知（）甲骨文周代金文小篆隸書楷書圖1A．漢字是我國(guó)唯一文字B．漢字的演變由簡(jiǎn)到繁C．漢字的發(fā)展一脈相承D．漢字部來(lái)源于象形字26．下列為迄今世界上出土的最重的青銅器是（）A．二里頭銅鼎B．司母戊鼎C．利簋D．三星堆青銅面具27．根據(jù)規(guī)定，諸侯國(guó)國(guó)君每五年就要朝見(jiàn)周天子一次。據(jù)魯史《春秋）記載，二百四十二年間，魯國(guó)國(guó)君朝見(jiàn)周天子只有三次，朝見(jiàn)晉國(guó)國(guó)君多達(dá)二十次。這反映了春秋時(shí)期（）A．中央集權(quán)加強(qiáng)B．周王室衰微C．社會(huì)和平穩(wěn)定D．儒學(xué)居主導(dǎo)地位28.生產(chǎn)生活離不開(kāi)工具的革新。下列古代生產(chǎn)工具中，代表了春秋時(shí)期較高發(fā)展水平的是（）A．打制石器B．骨耜C．青銅鏟D．鐵農(nóng)具二、非選擇題（共4小題，29題6分，30題16分，31題12分，32題10分，共44分）29.閱讀材料，完成下列要求。材料

《孟子·盡心下》云：“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，認(rèn)為春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)是沒(méi)有道義的戰(zhàn)爭(zhēng)。(1)春秋時(shí)期第一個(gè)稱霸的諸侯是誰(shuí)？（2分）(2)你同意材料中的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）30．原始農(nóng)耕文化的形成是中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的開(kāi)始，讀圖回答問(wèn)題。(1)指出圖一中A、B分別代表的原始農(nóng)耕文化遺址？（4分）A：B：(2)結(jié)合圖片，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下表中的空白。（8分）所在流域種植的農(nóng)作物居住的房子樣式A黃河流域圖二中的(填字母)B長(zhǎng)江流域圖二中的(填字母)(3)根據(jù)上述問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是什么？（4分）31．中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度的創(chuàng)新也影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。材料二

今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。城郭溝池以為固……故謀用是作，而兵由此起。禹湯文武成王周公，由此其選也?！侵^小康。—《禮記》材料三

周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。材料四

如下圖請(qǐng)回答：（1）材料一中“天下為公，選賢與能”是指哪種更替首領(lǐng)的辦法？材料二說(shuō)明這種辦法發(fā)生了什么變化？（4分）（2）材料三、四反映了西周的什么制度？這一制度起到了什么作用？（4分）（3）根據(jù)材料四的圖寫出周代的貴族等級(jí)。（4分）32．（10分）中華文明上下五千年，歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開(kāi)展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面二種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：【方式一時(shí)政學(xué)史】“三月三，拜軒轅?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng)，表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國(guó)家繁榮昌盛的心愿。（1）“軒轅”指的是誰(shuí)？（2分）【方式二歌謠學(xué)史】夏建國(guó)屬第一，中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟，禪讓從此變世襲。夏桀本是亡國(guó)君，A滅夏建商朝。B暴虐施炮烙，引來(lái)武王正義師。（2）請(qǐng)?jiān)诳崭馎、B處填寫相應(yīng)的統(tǒng)治者，將歌謠補(bǔ)充完整。（4分）（3）從夏朝和商朝的滅亡中我們會(huì)得到什么啟示？（2分）（4）除了上述二種方式學(xué)史，請(qǐng)你再舉出一種課外學(xué)史的有效途徑。（2分）答案一、選擇題：共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求。題號(hào)12345678910答案AABCCADBBA題號(hào)11121314151617181920答案CCDACADCBB題號(hào)2122232425262728答案ABBBCBBD二、非選擇題（共4小題，29題6分，30題16分，31題12分，32題10分，共44分）29.(1)齊桓公（2分）(2)【答案一】判斷：不同意。（1分）理由：材料的觀點(diǎn)是片面的，評(píng)價(jià)歷史事物要學(xué)會(huì)從正反兩方面思考。春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)確實(shí)給社會(huì)和人民帶來(lái)災(zāi)難，但是戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上也促進(jìn)了局部統(tǒng)一，促進(jìn)了民族交融。（3分）【答案二】判斷：同意。理由：春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地、人口和支配別國(guó)的權(quán)力展開(kāi)的斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)和人民帶來(lái)災(zāi)難，是沒(méi)有道義的戰(zhàn)爭(zhēng)。30.(1)半坡遺址河姆渡遺址（4分）(2)粟