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文檔簡介

第二單元·第8課陳太丘與友期行新課導入

《世說新語》中的小故事言簡而意豐，《詠雪》的故事讓我們見識了謝道韞的才華，了解了“詠絮才”的典故，今天我們來讀另外一位少年的故事《陳太丘與友期行》，我們又會從中領(lǐng)悟什么呢?請同學們讀這個小故事。

朗讀短文，嘗試斷句：

陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無信對子罵父則是無禮友人慚下車引之元方入門不顧疏通文意

陳太丘與友期行/期日中/過中不至/太丘舍去/去后乃至/元方時年七歲/門外戲/客問元方/尊君在不/答曰/待君久不至/已去/友人便怒/非人哉/與人期行/相委而去/元方曰/君與家君期日中/日中不至/則是無信/對子罵父/則是無禮/友人慚/下車引之/元方入門不顧文章節(jié)奏解釋下列詞語：期：

日中：

乃：去：

引

：

顧：委：不：疏通文意約定。離開。

丟下、舍棄。正午?；仡^看。通“否”，語氣詞。才?；仡^看。

翻譯下列語句：①太丘舍去，去后乃至。太丘不再等候就走了。太丘走后，（友人）才到。②與人期行，相委而去。跟人家約好一塊兒走，丟下我走了。③友人慚，下車引之，元方入門不顧。友人感到慚愧，便從車里下來，想拉元方的手，元方頭也不回地進了家門。疏通文意分角色朗讀，體會人物的語氣與心情。友人：不滿、憤怒元方:義正詞嚴內(nèi)容探究結(jié)合原文回答：1.客人是如何怒罵陳太丘的？為什么罵他？2.元方如何回擊客人的？他為什么義正詞嚴地批評客人？3.客人與元方憤怒的共同原因是什么？4.你還能從哪些內(nèi)容看出人們對“誠信”重視？

內(nèi)容探究

客人是因為陳太丘“與人期行，相委而去”；

元方批評客人“無信”“無禮”。

共同原因是他們對“誠信”的重視、對“無信”的痛恨。

雙方都以“守信”為理由，友人“慚”的認錯態(tài)度和元方的“不顧”，都可以看出古人是非常重視“誠信”的。

內(nèi)容探究

你如何看待“元方入門不顧”這一舉動?內(nèi)容探究重視誠信失禮、不寬容通過兩人的對話，你認為友人和元方各是什么樣的人？友人：無信無禮知錯能改元方：機敏懂事?lián)砹?/p>

內(nèi)容探究1.講述有關(guān)“誠信”的故事。2.講述兒童知“禮儀”的故事?；顒訉W習

辨別下列詞語哪些屬于敬稱，哪些屬于謙稱?

敝人卑職老朽寡人令尊

令堂令郎令嬡犬子陛下拓展練習

課文概要對話背景敘述事件正直明禮誠信待人對話結(jié)果客人失信客人對子罵父元方責客無信無禮友人懺愧陳太丘與友期行太丘離去元方入門不顧主旨歸納

《陳太丘與友期行》講述了七歲兒童陳元方的故事，表現(xiàn)了他

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