2023-2024學年安徽省合肥市廬江縣數學九上期末教學質量檢測試題含解析

2023-2024學年安徽省合肥市廬江縣數學九上期末教學質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．如圖，∠1＝∠2，則下列各式不能說明△ABC∽△ADE的是（）A．∠D＝∠B B．∠E＝∠C C． D．2．如圖，線段AB兩個端點的坐標分別為A（2，2）、B（3，1），以原點O為位似中心，在第一象限內將線段AB擴大為原來的2倍后得到線段CD，則端點C的坐標分別為（）A．（4，4） B．（3，3） C．（3，1） D．（4，1）3．順次連結任意四邊形各邊中點所得到的四邊形一定是（）A．平行四邊形 B．菱形 C．矩形 D．正方形4．已知⊙O的半徑為3cm，線段OA=5cm，則點A與⊙O的位置關系是（）A．A點在⊙O外 B．A點在⊙O上 C．A點在⊙O內 D．不能確定5．菱形具有而矩形不具有的性質是（）A．對角相等 B．四個角相等 C．對角線相等 D．四條邊相等6．已知二次函數y＝（a﹣1）x2﹣x+a2﹣1圖象經過原點，則a的取值為（）A．a＝±1 B．a＝1 C．a＝﹣1 D．無法確定7．某商品經過連續(xù)兩次降價，售價由原來的每件25元降到每件16元，則平均每次降價的百分率為（）.A．； B．； C．； D．.8．等腰三角形一邊長為2，它的另外兩條邊的長度是關于x的一元二次方程x2﹣6x+k＝0的兩個實數根，則k的值是（）A．8 B．9 C．8或9 D．129．若，則下列等式一定成立的是（）A． B． C． D．10．下列兩個變量成反比例函數關系的是（）①三角形底邊為定值，它的面積S和這條邊上的高線h；②三角形的面積為定值，它的底邊a與這條邊上的高線h；③面積為定值的矩形的長與寬；④圓的周長與它的半徑．A．①④ B．①③ C．②③ D．②④11．下列事件中是必然事件的是（）A．﹣a是負數 B．兩個相似圖形是位似圖形C．隨機拋擲一枚質地均勻的硬幣，落地后正面朝上 D．平移后的圖形與原來的圖形對應線段相等12．⊙O的半徑為5，圓心O到直線l的距離為3，下列位置關系正確的是()A． B．C． D．二、填空題（每題4分，共24分）13．已知線段a，b，c，d成比例線段，其中a=3cm，b=4cm，c=6cm，則d=_____cm；14．如圖，矩形紙片ABCD中，AB＝6cm，AD＝10cm，點E、F在矩形ABCD的邊AB、AD上運動，將△AEF沿EF折疊，使點A′在BC邊上，當折痕EF移動時，點A′在BC邊上也隨之移動．則A′C的取值范圍為_____．15．在平面坐標系中，正方形的位置如圖所示，點的坐標為，點的坐標為，延長交軸于點，作正方形，正方形的面積為______，延長交軸于點，作正方形，……按這樣的規(guī)律進行下去，正方形的面積為______.16．如圖，將繞點順時針旋轉得到，點的對應點是點，直線與直線所夾的銳角是_______.17．若方程x2＋2x－11＝0的兩根分別為m、n，則mn（m＋n）＝______．18．如圖，已知在△ABC中，點D、E、F分別是邊AB、AC、BC上的點，DE//BC，EF//AB，且AD:DB=3:5，那么CF:CB等于__________.三、解答題（共78分）19．（8分）如圖，是的直徑，且，點為外一點，且，分別切于點、兩點．與的延長線交于點．（1）求證：；（2）填空：①當__________時，四邊形是正方形．②當____________時，為等邊三角形．20．（8分）某市計劃建設一項水利工程，工程需要運送的土石方總量為米3，某運輸公司承辦了這項工程運送土石方的任務．（1）完成運送任務所需的時間（單位：天）與運輸公司平均每天的工作量（單位：米3/天）之間具有怎樣的函數關系？（2）已知這個運輸公司現有50輛卡車，每天最多可運送土石方米3，則該公司完成全部運輸任務最快需要多長時間？（3）運輸公司連續(xù)工作30天后，天氣預報說兩周后會有大暴雨，公司決定10日內把剩余的土石方運完，平均每天至少增加多少輛卡車？21．（8分）22．（10分）閱讀以下材料，并按要求完成相應的任務．“圓材埋壁”是我國古代數學著作《九章算術》中的一個問題：今有圓材，埋在壁中，不知大小，以鋸鋸之，深一寸，鋸道長一尺，問徑幾何？用現在的數學語言表達是：如圖，為的直徑，弦，垂足為，寸，尺，其中1尺寸，求出直徑的長．解題過程如下：連接，設寸，則寸．∵尺，∴寸．在中，，即，解得，∴寸．任務：（1）上述解題過程運用了定理和定理．（2）若原題改為已知寸，尺，請根據上述解題思路，求直徑的長．（3）若繼續(xù)往下鋸，當鋸到時，弦所對圓周角的度數為．23．（10分）某校組織了一次七年級科技小制作比賽，有A、B、C、D四個班共提供了100件參賽作品，C班提供的參賽作品的獲獎率為50%，其他幾個班的參賽作品情況及獲獎情況繪制在下列圖①和圖②兩幅尚不完整的統計圖中.（1）B班參賽作品有多少件？（2）請你將圖②的統計圖補充完整；（3）通過計算說明，哪個班的獲獎率高？24．（10分）如圖，大圓的弦AB、AC分別切小圓于點M、N．（1）求證：AB=AC；（2）若AB＝8，求圓環(huán)的面積．25．（12分）如圖，要建一個底面積為130平方米的雞場，雞場一邊靠墻(墻長16米)，并在與墻平行的一邊開道1米寬的門，現有能圍成32米長的木板．求雞場的長和寬各是多少米？26．如圖，反比例函數的圖象與正比例函數的圖象交于點，且點的橫坐標為2.（1）求反比例函數的表達；（2）若射線上有點，，過點作與軸垂直，垂足為點，交反比例函數圖象于點，連接，，請求出的面積.

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、D【分析】根據∠1＝∠2，可知∠DAE＝∠BAC，因此只要再找一組角或一組對應邊成比例即可．【詳解】解：A和B符合有兩組角對應相等的兩個三角形相似；C、符合兩組對應邊的比相等且相應的夾角相等的兩個三角形相似；D、對應邊成比例但無法證明其夾角相等，故其不能推出兩三角形相似．故選D．【點睛】考查了相似三角形的判定：①有兩個對應角相等的三角形相似；②有兩個對應邊的比相等，且其夾角相等，則兩個三角形相似；③三組對應邊的比相等，則兩個三角形相似．2、A【分析】利用位似圖形的性質結合對應點坐標與位似比的關系得出C點坐標．【詳解】∵以原點O為位似中心，在第一象限內將線段AB擴大為原來的2倍后得到線段CD，∴A點與C點是對應點，∵C點的對應點A的坐標為（2，2），位似比為1：2，∴點C的坐標為：（4，4）故選A．【點睛】本題考查了位似變換，正確把握位似比與對應點坐標的關系是解題關鍵．3、A【分析】順次連結任意四邊形各邊中點所得到的四邊形，一組對邊平行并且等于原來四邊形某一條對角線的一半，說明新四邊形的對邊平行且相等，所以是平行四邊形．【詳解】解：如圖，連接AC，∵E、F、G、H分別是四邊形ABCD邊的中點，∴HG∥AC，HG＝AC，EF∥AC，EF＝AC；∴EF＝HG且EF∥HG；∴四邊形EFGH是平行四邊形．故選：A．【點睛】本題考查平行四邊形的判定，解題的關鍵是根據中位線性質證得EF＝HG且EF∥HG．4、A【詳解】解：∵5＞3∴A點在⊙O外故選A.【點睛】本題考查點與圓的位置關系.5、D【分析】菱形和矩形都是平行四邊形，具有平行四邊形的所有性質，菱形還具有獨特的性質：四邊相等，對角線垂直；矩形具有獨特的性質：對角線相等，鄰邊互相垂直．【詳解】解答：解：A、對角相等，菱形和矩形都具有的性質，故A錯誤；B、四角相等，矩形的性質，菱形不具有的性質，故B錯誤；C、對角線相等是矩形具有而菱形不具有的性質，故C錯誤；D、四邊相等，菱形的性質，矩形不具有的性質，故D正確；故選D．考點：菱形的性質；矩形的性質．6、C【分析】將（0，0）代入y＝（a﹣1）x2﹣x+a2﹣1即可得出a的值．【詳解】解：∵二次函數y＝（a﹣1）x2﹣x+a2﹣1的圖象經過原點，∴a2﹣1＝0，∴a＝±1，∵a﹣1≠0，∴a≠1，∴a的值為﹣1．故選：C．【點睛】本題考查了二次函數，二次函數圖像上的點滿足二次函數解析式，熟練掌握這一點是解題的關鍵，同時解題過程中要注意二次項系數不為0.7、A【分析】可設降價的百分率為，第一次降價后的價格為，第一次降價后的價格為，根據題意列方程求解即可.【詳解】解：設降價的百分率為根據題意可列方程為解方程得，（舍）∴每次降價得百分率為故選A．【點睛】本題考查了一元二次方程的在銷售問題中的應用，正確理解題意，找出題中等量關系是解題的關鍵.8、B【分析】根據一元二次方程的解法以及等腰三角形的性質即可求出答案．【詳解】解：①當等腰三角形的底邊為2時，此時關于x的一元二次方程x2?6x＋k＝0的有兩個相等實數根，∴△＝36?4k＝0，∴k＝9，此時兩腰長為3，∵2＋3＞3，∴k＝9滿足題意，②當等腰三角形的腰長為2時，此時x＝2是方程x2?6x＋k＝0的其中一根，代入得4?12＋k＝0，∴k＝8，∴x2?6x＋8＝0求出另外一根為：x＝4，∵2＋2＝4，∴不能組成三角形，綜上所述，k＝9，故選B．【點睛】本題考查一元二次方程，解題的關鍵是熟練運用一元二次方程的解法以及等腰三角形的性質．9、D【分析】根據比例的性質，則ad=bc，逐個判斷可得答案．【詳解】解：由可得：2x=3yA.，此選項不符合題意B.，此選項不符合題意C.，則3x=2y，此選項不符合題意D.，則2x=3y，正確故選：D【點睛】本題考查比例的性質，解題關鍵在于掌握，則ad=bc.10、C【分析】根據反比例函數的定義即可判斷．【詳解】①三角形底邊為定值，它的面積S和這條邊上的高線h是成正比例關系，故不符合題意；②三角形的面積為定值，它的底邊a與這條邊上的高線h是反比例函數關系；故符合題意；③面積為定值的矩形的長與寬；是反比例函數關系；故符合題意；④圓的周長與它的半徑，是成正比例關系，故不符合題意．故選：C．【點睛】本題考查了反比例函數的解析式，解答本題的關鍵是根據題意列出函數關系式來進行判斷，本題屬于基礎題型．11、D【解析】分析:根據必然事件指在一定條件下，一定發(fā)生的事件，可得答案．詳解:A.

?a是非正數，是隨機事件，故A錯誤；B.兩個相似圖形是位似圖形是隨機事件，故B錯誤；C.隨機拋擲一枚質地均勻的硬幣，落地后正面朝上是隨機事件，故C錯誤；D.平移后的圖形與原來對應線段相等是必然事件，故D正確；故選D.點睛：考查隨機事件，解決本題的關鍵是正確理解隨機事件，不可能事件，必然事件的概念.12、B【分析】根據圓O的半徑和圓心O到直線l的距離的大小，相交：d＜r；相切：d＝r；相離：d＞r；即可選出答案．【詳解】解：∵⊙O的半徑為5，圓心O到直線l的距離為3，∵5＞3，即：d＜r，∴直線L與⊙O的位置關系是相交．故選：B．【點睛】本題主要考查了對直線與圓的位置關系的性質，掌握直線與圓的位置關系的性質是解此題的關鍵.二、填空題（每題4分，共24分）13、3．【詳解】根據題意得：a：b=c：d，∵a=3cm，b=4cm，c=6cm，∴3：4=6：d，∴d=3cm．考點：3．比例線段；3．比例的性質．14、4cm≤A′C≤8cm【分析】根據矩形的性質得到∠C＝90°，BC＝AD＝10cm，CD＝AB＝6cm，當折痕EF移動時，點A’在BC邊上也隨之移動，由此得到：點E與B重合時，A′C最小，當F與D重合時，A′C最大，據此畫圖解答.【詳解】解：∵四邊形ABCD是矩形，∴∠C＝90°，BC＝AD＝10cm，CD＝AB＝6cm，當點E與B重合時，A′C最小，如圖1所示：此時BA′＝BA＝6cm，∴A′C＝BC﹣BA′＝10cm﹣6cm＝4cm；當F與D重合時，A′C最大，如圖2所示：此時A′D＝AD＝10cm，∴A′C＝＝8（cm）；綜上所述：A′C的取值范圍為4cm≤A′C≤8cm．故答案為：4cm≤A′C≤8cm．【點睛】此題考查折疊問題，利用了矩形的性質，解題中確定點E與F的位置是解題的關鍵.15、11.25【分析】推出AD=AB，∠DAB=∠ABC=∠ABA1=90°=∠DOA，求出∠ADO=∠BAA1，證△DOA∽△ABA1，再求出AB，BA1，面積即可求出；求出第2個正方形的邊長；再求出第3個正方形邊長；依此類推得出第2019個正方形的邊長，求出面積即可．【詳解】∵四邊形ABCD是正方形，

∴AD=AB，∠DAB=∠ABC=∠ABA1=90°=∠DOA，

∴∠ADO+∠DAO=90°，∠DAO+∠BAA1=90°，

∴∠ADO=∠BAA1，

∵∠DOA=∠ABA1，

∴△DOA∽△ABA1，

∴，

∵AB=AD=，

∴BA1=，

∴第2個正方形A1B1C1C的邊長A1C=A1B+BC=，第2個正方形A1B1C1C的面積()2=11.25

同理第3個正方形的邊長是=（）2，

第4個正方形的邊長是（）3，，

第2019個正方形的邊長是（）2018，面積是[（）2018]2=5×（）2018×2=故答案為：(1)11.25；(2)【點睛】本題考查了正方形的性質，相似三角形的判定與性質，依次求出正方形的邊長是解題的關鍵．16、【分析】延長DE交AC于點O，延長BC交DE的延長線于點F，然后根據旋轉的性質分別求出∠EAC=55°，∠AED=∠ACB，再根據對頂角相等，可得出∠DFB=∠EAC=55°.【詳解】解：延長DE交AC于點O，延長BC交DE的延長線于點F由題意可得：∠EAC=55°，∠AED=∠ACB∴∠AEF=∠ACF又∵∠AOE=∠FOC∴∠DFB=∠EAC=55°故答案為：55°【點睛】本題考查旋轉的性質，掌握旋轉圖形對應角相等是本題的解題關鍵.17、22【分析】

【詳解】∵方程x2＋2x－11＝0的兩根分別為m、n，∴m+n=-2,mn=-11,∴mn(m＋n)＝（-11）×(-2)=22.故答案是：2218、5：8【解析】試題解析：∴AE:EC=AD:DB=3:5，∴CE:CA=5:8，∴CF:CB=CE:CA=5:8.故答案為5:8.三、解答題（共78分）19、（1）見解析；（2）①；②【分析】（1）由切線長定理可得MC=MA，可得∠MCA=∠MAC，由余角的性質可證得DM=CM；（2）①由正方形性質可得CM=OA=3；②由等邊三角形的性質可得∠D=60，再由直角三角形的性質可求得答案.【詳解】證明：（1）如圖，連接，，分別切于點、兩點，，，，，是直徑，，，，，，，（2）①四邊形是正方形，，當時，四邊形是正方形，②若是等邊三角形，，且，，，，，當時，為等邊三角形．【點睛】本題是圓的綜合題，考查了切線長定理，直角三角形的性質，正方形的性質，等邊三角形的性質等知識，熟練運用這些性質進行推理是正確解答本題的關鍵.20、（1）；（2）該公司完成全部運輸任務最快需要50天；（3）每天至少增加50輛卡車．【分析】（1）根據“平均每天的工作量×工作時間=工作總量”即可得出結論；（2）根據“工作總量÷平均每天的工作量=工作時間”即可得出結論；（3）先求出30天后剩余的工作量，然后利用剩余10天每天的工作量÷每輛汽車每天的工作量即可求出需要多少輛汽車，從而求出結論．【詳解】解：（1）由題意得：，變形，得；（2）當時，，答：該公司完成全部運輸任務最快需要50天．（3）輛，輛答：每天至少增加50輛卡車．【點睛】此題考查的是反比例函數的應用，掌握實際問題中的等量關系是解決此題的關鍵．21、【分析】移項，利用配方法解方程即可．【詳解】移項得：，配方得：，∴，∴．【點睛】本題主要考查了解一元二次方程－配方法，正確應用完全平方公式是解題關鍵．22、（1）垂徑，勾股；（2）26寸；（3）或【分析】（1）由解題過程可知根據垂徑定理求出AE的長，在Rt△OAE中根據勾股定理求出r的值，即可得到答案．

（2）連接OA，設OA=r寸，則OE=DE-r=25-r，再根據垂徑定理求出AE的長，在Rt△OAE中根據勾股定理求出r的值，進而得出結論．

（3）當AE=OE時，△AEO是等腰直角三角形，則∠AOE=45°，∠AOB=90°，所以由圓周角定理推知弦AB所對圓周角的度數為45°或135°．【詳解】解：（1）根據題意知，上述解題過程運用了垂徑定理和勾股定理．

故答案是：垂徑；勾股；

（2）連接OA，設OA=r寸，則OE=DE-r=（25-r）寸

∵AB⊥CD，AB=1尺，∴AE=AB=5寸

在Rt△OAE中，OA2=AE2+OE2，即r2=52+（25-r）2，解得r=13，

∴CD=2r=26寸

（2）∵AB⊥CD，

∴當AE=OE時，△AEO是等腰直角三角形，

∴∠AOE=45°，

∴∠AOB=2∠AOE=90°，

∴弦AB所對圓周角的度數為∠AOB=45°．

同理，優(yōu)弧AB所對圓周角的度數為135°．

故答案是：45°或135°．【點睛】此題考查圓的綜合題，圓周角定理，垂徑定理，勾股定理，等腰直角三角形的判定與性質，綜合性較強，解題關鍵在于需要我們熟練各部分的內容，要注意將所學知識貫穿起來．23、（1）B班參賽作品有25件；（2）補圖見解析；（3）C班的獲獎率高.【分析】（1）直接利用扇形統計圖中百分數，求出B班所占的百分比，進而求出B班參賽作品數；（2）利用C班提供的參賽作品的獲獎率為50%，結合C班參賽數量得出獲獎數量，從而補全統計圖；（3）分別求出各班的獲獎率，進行比較從而得出答案.【詳解】解：（1）B班參賽作品有；（2）C班參賽作品獲獎數量為，補圖如下：；（3）A班的獲獎率為，B班的獲獎率為，C班的獲獎率為50%，D班的獲獎率為，故C班的獲獎率高.24、（1）證明見解析；（2）S圓環(huán)＝16π【解析】試題分析：（1）連結OM、ON、OA由切線長定理可得AM=AN，由垂徑定理可得AM＝BM，AN=NC，從而可得AB=AC.（2）由垂徑定理可得AM＝BM=4，由勾股定理得OA2－OM2＝AM2＝16，代入圓環(huán)的面積公式求解即可.（1）證明：連結OM、ON、OA∵AB、AC分別切小圓于點M、N．∴AM=AN，OM⊥AB，ON⊥AC，∴AM＝BM，AN=NC，∴AB=AC（2）解：∵弦AB切與小圓⊙O相切于點M∴OM⊥AB∴AM＝BM＝4∴在Rt△AOM中，OA2－OM2＝AM2＝16∴S圓環(huán)＝πOA2－πOM2＝πAM2＝16π25、雞場的長和寬分別為13m，10m．【分析】設雞場的垂直于墻的一邊長為x，而與墻平行的一邊開一道1m寬的門，現有能圍成32m長的木板，那么平行于墻的一邊長為（3