2024屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí) 民國前期(1912-1919)+辛亥革命與北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期

2024屆新高考?xì)v史熱點(diǎn)沖刺復(fù)習(xí)民國前期(1912—1919)：辛亥革命與北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容,理解辛亥革命與中華民國建立對中國結(jié)束帝制、建立民國的意義及局限性。(中外歷史綱要上)2.了解共和制在中國建立的曲折過程及近代中國選官制度。(選擇性必修1)1.用聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)分析清末新政與資產(chǎn)階級革命之間的關(guān)系,從唯物史觀角度分析辛亥革命的背景、意義和局限。(唯物史觀4、史料實(shí)證3、歷史解釋3)經(jīng)濟(jì)政治思想社會風(fēng)俗三民主義1905年1911年1912年1915年1919年辛亥革命中華民國成立民族資本主義短暫春天北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期新文化運(yùn)動五四運(yùn)動民主、科學(xué)馬克思主義傳播用陽歷、剪發(fā)辮、易服飾、廢纏足、變稱呼一、梳理課本第六單元（第19、20課）單元目錄、課目錄、子目錄。

[階段特征]總體特征中華民國成立后社會經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會風(fēng)俗等方面發(fā)生新變化,并很快進(jìn)入北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期。政治辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治,結(jié)束了君主專制制度,中華民國建立,但中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)未變;北洋時(shí)期,各種錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾相繼爆發(fā),軍閥割據(jù)混戰(zhàn),政治上分崩離析;民國初年政黨政治嘗試失敗;以考試方式選拔官員。經(jīng)濟(jì)辛亥革命后民族資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,民族工業(yè)因一戰(zhàn)而迎來了“短暫的春天”。思想共和政體建立,傳播了民主共和理念;新文化運(yùn)動倡導(dǎo)民主科學(xué),推動思想文化革新,解放思想;十月革命后,馬克思主義在中國廣泛傳播,為中國革命提供了新的思想武器。社會生活除舊布新、移風(fēng)易俗。改用陽歷、剪發(fā)辮、易服飾、廢止纏足等,社會生活出現(xiàn)新氣象。主題探究重點(diǎn)主題走向共和路上進(jìn)步與黑暗交織探究一追逐民主共和的夢想視角1共和夢起歷史事件都不是孤立的存在,事件之間往往具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性。閱讀材料,回答問題。材料一

從某種意義上說,清末新政和辛亥革命是同一歷史時(shí)空環(huán)境下相互對立又相互影響的重大事件,都在一定程度上加快了我國近代化的發(fā)展和封建帝制結(jié)束的速度。(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識,分析清末新政和辛亥革命的關(guān)聯(lián)。關(guān)聯(lián):相互促進(jìn)。分析:一方面,資產(chǎn)階級革命派的活動,觸動了清朝的封建專制統(tǒng)治,促使清政府通過實(shí)行新政來壓制革命,挽救統(tǒng)治危機(jī)。另一方面,清末新政的開展客觀上為革命高潮的到來提供了有利條件。(1)關(guān)聯(lián):客觀上相互促進(jìn)。分析:一方面,資產(chǎn)階級革命派的活動,觸動了清朝的封建專制統(tǒng)治,促使清政府通過實(shí)行新政來壓制革命,挽救統(tǒng)治危機(jī)。另一方面,清末新政的開展客觀上為革命高潮的到來提供了有利條件。如新政為增加財(cái)政收入,鼓勵(lì)發(fā)展工商業(yè),客觀上推動了民族資本主義的發(fā)展,為辛亥革命提供了經(jīng)濟(jì)和階級基礎(chǔ);廢科舉、興學(xué)堂、派遣留學(xué)生、編練新軍等措施,本意是為了維護(hù)其統(tǒng)治,但實(shí)際上卻為自己培養(yǎng)了一批掘墓人;新政實(shí)施過程中地方政府橫征暴斂,加劇了社會矛盾,加速了革命形勢的發(fā)展;另外,新政后期的預(yù)備立憲暴露了清政府政治變革的虛偽性與欺騙性,使一部分立憲派人士轉(zhuǎn)而支持革命。(2)若要探究辛亥革命發(fā)生的背景,還可以與哪些角度的史料構(gòu)建關(guān)聯(lián),舉例說明。(要求:至少兩個(gè)角度)說明：經(jīng)濟(jì)角度:甲午中日戰(zhàn)爭后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資產(chǎn)階級力量壯大,為革命發(fā)展提供經(jīng)濟(jì)和階級基礎(chǔ)。思想角度:三民主義的提出和傳播為革命提供指導(dǎo)和輿論宣傳。歷史角度:鴉片戰(zhàn)爭以來各階層的救亡圖存探索均以失敗告終,救國需要新的道路。[深化拓展]辛亥革命發(fā)生的必然性與偶然性1.必然性(1)歷史教訓(xùn):維新運(yùn)動、清末新政的失敗說明在半殖民地半封建的舊中國,自上而下的改良道路走不通。(2)物質(zhì)和階級基礎(chǔ):20世紀(jì)初,民族資本主義的較快發(fā)展,提供了民主革命的物質(zhì)基礎(chǔ)和階級力量。(3)思想基礎(chǔ):清末民權(quán)意識增長,資產(chǎn)階級民主革命思想的廣泛傳播。(4)組織基礎(chǔ):資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的建立和資產(chǎn)階級革命政黨形成。2.偶然性:四川爆發(fā)保路運(yùn)動;革命黨人不慎點(diǎn)燃炸彈,革命不得不提前爆發(fā)。唯物史觀：歷史合力的作用。視角2共和夢成材料二

清宣統(tǒng)三年十二月二十五日(1912年2月12日),清隆裕太后代行頒布了清宣統(tǒng)帝愛新覺羅·溥儀遜位詔書。詔書影印件及原文如下所示:奉旨朕欽奉隆?；侍筌仓?前因民軍起事,各省相應(yīng),九夏沸騰,生靈涂炭,特命袁世凱遣員與民軍代表討論大局,議開國會,公決政體。兩月以來,尚無確當(dāng)辦法。南北暌隔,彼此相持,商輟于涂,士露于野。徒以國體一日不決,故民生一日不安。今全國人民心理,多傾向共和。南中各省,既倡議于前,北方諸將,亦主張于后,人心所向,天命可知。予亦何忍因一姓之尊榮,拂兆民之好惡?是用外觀大勢,內(nèi)審輿情,特率皇帝,將統(tǒng)治權(quán)公諸全國,定為共和立憲國體,近慰海內(nèi)厭亂望治之心,遠(yuǎn)協(xié)古圣天下為公之義。袁世凱前經(jīng)資政院選舉為總理大臣,當(dāng)茲新舊代謝之際,宜有南北統(tǒng)一之方,即由袁世凱以全權(quán)組織臨時(shí)共和政府,與民軍協(xié)商統(tǒng)一辦法,總期人民安堵,海宇

安,仍合滿、漢、蒙(古)、回、藏五族完全領(lǐng)土,為一大中華民國,予與皇帝得以退處寬閑,優(yōu)游歲月,長受國民之優(yōu)禮,親見郅治之告成,豈不懿歟?欽此。(3)提取材料中有關(guān)近代中國政治體制轉(zhuǎn)型的信息,并結(jié)合所學(xué)知識予以說明。清帝退位,南北妥協(xié),避免了大規(guī)模流血沖突,加快了中國實(shí)行共和的步伐,一定程度上實(shí)現(xiàn)了政權(quán)的和平交接標(biāo)志清王朝在全國的統(tǒng)治結(jié)束,同時(shí)宣告中國延續(xù)了兩千多年的封建帝制終結(jié)在很大程度上支持了袁世凱的篡權(quán)活動,給新生的中華民國留下了重大隱患各民族領(lǐng)土合為一大中華民國,為民國全面繼承清朝疆域提供法理依據(jù),客觀上發(fā)揮了維護(hù)國家統(tǒng)一的作用,對構(gòu)建由多民族構(gòu)成的“中華民族”具有重要意義[深化拓展]人治、法治兼具——《中華民國臨時(shí)約法》1.目的:防止袁世凱專制獨(dú)裁(直接目的),維護(hù)資產(chǎn)階級民主共和制度(根本目的)。2.思想:體現(xiàn)了西方的啟蒙思想,如三權(quán)分立,權(quán)力制衡(孟德斯鳩);人民主權(quán)(盧梭);天賦人權(quán)(伏爾泰);等等。3.內(nèi)容:國家主權(quán)的歸屬及人民擁有的自由和權(quán)利,確立起三權(quán)分立的制衡原則,保證民主共和制度。4.評價(jià):人治、法治色彩兼具。(1)法治色彩①民主程序:由參議院制定。②權(quán)力歸屬:主權(quán)在民、賦予公民人權(quán)與自由。③政體運(yùn)作:三權(quán)分立,權(quán)力制約與平衡;責(zé)任內(nèi)閣制,制約總統(tǒng)、選舉等諸多民主機(jī)制的運(yùn)行。(2)人治色彩:責(zé)任內(nèi)閣制是為袁世凱而設(shè),有“因人設(shè)法”之嫌。視角3共和夢碎材料三

1911年在中國建立起美國政體的仿制品,真是荒唐可笑?！@種政體悲慘的結(jié)束了,即悲慘的失敗了。然而,失敗的并不是這種政體,而是一代人?！狽.佩弗《遠(yuǎn)東》[問題](4)如何理解“失敗的并不是這種政體,而是一代人”?

共和政體符合時(shí)代潮流,因此辛亥革命的失敗不能說明共和政體的失敗;在半殖民地半封建社會的中國,民族資產(chǎn)階級照搬西方模式建立共和政體,沒有找到適合中國國情的救亡道路,不能領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成民主革命的任務(wù),因此是一代人的失敗。[深化拓展]全面認(rèn)識北洋軍閥時(shí)期的統(tǒng)治北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期中國社會半殖民地化程度加深,然而新的革命力量也在孕育發(fā)展。1.政治上:資產(chǎn)階級革命派為捍衛(wèi)民主革命的勝利果實(shí),發(fā)動了一系列革命運(yùn)動。五四運(yùn)動成為中國新民主主義革命的開端,無產(chǎn)階級登上政治舞臺;中國共產(chǎn)黨成立,國共兩黨實(shí)現(xiàn)第一次合作,掀起了國民革命運(yùn)動,基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。2.經(jīng)濟(jì)上:頒布發(fā)展工商業(yè)的經(jīng)濟(jì)法規(guī),民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展為舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)。3.外交上:參加一戰(zhàn),收回德、奧在天津、漢口租界,撤銷兩國領(lǐng)事裁判權(quán);拒絕在巴黎和約上簽字,爭取山東問題的解決。4.思想文化上:“民主共和”“實(shí)業(yè)救國”以及民主與科學(xué)思潮興起,新文化運(yùn)動動搖了封建思想的統(tǒng)治地位,后期傳播了馬克思主義,推動了中國民主革命的發(fā)展。探究二北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化材料一

近代中國1912年至1928年是作為一個(gè)相對獨(dú)立的歷史時(shí)期敘述的。這16年的歷史,理所當(dāng)然地是古代中國特別是鴉片戰(zhàn)爭以來的中國、辛亥革命以來的中國的繼續(xù)和發(fā)展。但它既然可以作為一個(gè)獨(dú)立的歷史時(shí)期,就會有它獨(dú)具的特點(diǎn),有它展現(xiàn)出來的突出問題,有屬于這個(gè)時(shí)代的人物;它既為未來開辟道路、提供條件,也為未來設(shè)置局限。因此這段歷史和任何一段歷史一樣,是可以從多方面、多角度去總結(jié)的?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰返?1)根據(jù)材料一,以1912—1928年獨(dú)具的歷史特點(diǎn)為例,選取一個(gè)視角進(jìn)行評述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,論述清晰)盡管這一時(shí)期中國半殖民地半封建社會性質(zhì)依然沒有改變,救亡圖存、思想啟蒙與近代化的歷史任務(wù)依然任重道遠(yuǎn),但是此時(shí)的中國并非黑暗一片,中國社會新的經(jīng)濟(jì)因素、新的階級因素等也在不斷增長。(1)示例視角:北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期是中國近代化的一個(gè)上升時(shí)期。評述:近代化的內(nèi)涵是經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化、政治上的民主化和法制化、思想文化上的理性化和科學(xué)化,以及社會生活上的近代化。具體而言,這一時(shí)期,經(jīng)濟(jì)上,民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展;政治上,民國憲政體制形式上依然存在,并頒布了《中華民國約法》;思想文化上,新文化運(yùn)動宣揚(yáng)了民主、科學(xué)思想,馬克思主義得到廣泛傳播,三民主義得到新的發(fā)展;社會生活上,政府頒布剪辮易服和廢止纏足的法令,簡化禮儀,改變稱呼等,體現(xiàn)了明顯的民主性和革命性的特點(diǎn)。[結(jié)構(gòu)圖示][邏輯表達(dá)]將圖示補(bǔ)充完整,并闡釋其體現(xiàn)的邏輯關(guān)系。①推翻帝制,建立民國,頒布約法;②為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造有利條件;③軍閥割據(jù)混戰(zhàn),政治分崩離析;④民族工業(yè)短暫春天;⑤新文化運(yùn)動解放思想。辛亥革命推動了中國20世紀(jì)的第一次歷史性巨變和近代化的進(jìn)程。它推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了君主專制,建立資產(chǎn)階級民主共和國,推動民族工業(yè)發(fā)展和思想解放、社會風(fēng)俗的變遷。但因資產(chǎn)階級自身的局限性和袁世凱竊取革命果實(shí),辛亥革命沒有完成民主革命的任務(wù)。辛亥革命后,北洋軍閥逐步建立統(tǒng)治。政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化方面新舊并立、多元并存,中國近代化在艱難中推進(jìn)。材料二(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括新文化運(yùn)動知識分子陣營的政治、思想、文化訴求。結(jié)合所學(xué)知識,分析新文化運(yùn)動對中國社會發(fā)展的影響。(2)訴求:政治上,反對專制制度,主張民主共和;后期主張學(xué)習(xí)俄國革命,走社會主義道路。思想上,提倡民主、科學(xué)思想,追求真理,抨擊、反對傳統(tǒng)儒家主流思想對人性的壓制,要求思想解放;后期宣傳馬克思主義。文化上,主張文學(xué)革命。影響:啟迪青年知識分子思想覺醒;促進(jìn)思想解放;推動文化轉(zhuǎn)型。[深化拓展]新文化運(yùn)動對近代中國思想解放的影響1.積極影響(1)動搖了專制統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)(最大功績),推動思想文化革新。(2)弘揚(yáng)民主與科學(xué)思想,促進(jìn)民眾覺醒。(3)提倡白話文,有利于文化普及和繁榮。(4)為馬克思主義傳播創(chuàng)造有利條件,推動五四運(yùn)動發(fā)生。2.局限性:對東西方文化存在絕對否定和絕對肯定的傾向;沒有同群眾運(yùn)動相結(jié)合;回避當(dāng)時(shí)對軍閥政府的實(shí)際斗爭,也沒有正面提出反帝的任務(wù)。高考深化練12.(2022·浙江1月選考,26,節(jié)選)閱讀下列材料,回答問題。材料二

《新青年》宣傳的對象是男女青年。1916年,陳獨(dú)秀在《新青年》刊文勸勉女子不要以被征服者自居,應(yīng)各自奮斗,脫離附屬品的地位,恢復(fù)自主的人格,特別指出“夫?yàn)槠蘧V”之不當(dāng)。他反對婦女從父、從夫、從子的“三從”,主張婦女參政,夫死可以再嫁、交際自由、生活獨(dú)立。1917年《新青年》特辟女子專欄,刊登女子教育、婚姻、職業(yè)、權(quán)利的文字,希望順應(yīng)世界潮流?！幾怨⒁浴督袊肪V》(2)根據(jù)材料二,概括陳獨(dú)秀重點(diǎn)批判的封建倫理道德的核心。結(jié)合所學(xué),從“《新青年》特辟女子專欄”的角度,簡述新文化運(yùn)動的意義。(2)核心:三綱五常。意義:對封建思想發(fā)起進(jìn)攻,推動女性解放(思想解放);喚起女性對國家政治事務(wù)的關(guān)心,促進(jìn)民眾覺醒;深刻影響中國的思想、倫理、觀念,推進(jìn)文化轉(zhuǎn)型。9.(2021·天津卷,6)民國初期,新的教育流派如平民教育、“工讀”教育等紛紛出現(xiàn),各種教育團(tuán)體相繼成立,如1915年的全國教育聯(lián)合會、1917年的中華職業(yè)教育社等。這體現(xiàn)了(

)A.思想解放運(yùn)動的發(fā)展B.中西教育理念的沖突C.民主共和政體的完善D.近代新式教育的興起A經(jīng)濟(jì)6.(2021·山東卷,7)1913—1921年,中國海關(guān)稅征收額受國際局勢影響出現(xiàn)了一定變化。下列各項(xiàng)反映這一時(shí)期變化狀況的是(

)A7.(2020·全國Ⅰ卷,29)20世紀(jì)20年代,中國度量衡的狀況是,“同一秤也,有公秤、私秤、米秤、油秤之分別”“同一天平也,有庫平、漕平、湘平、關(guān)平之分別”“同一尺也,有海關(guān)尺、營造尺、裁衣尺、魯班尺及京放、海放之分別”。這一狀況(

)A.提高了市場交易的成本B.加劇了軍閥林立的局面C.造成國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡D.阻斷了商品的大量流通A政治1.(2021·湖南卷,8)20世紀(jì)初,武漢三鎮(zhèn)“占長江沿岸最樞要之地,商況之殷盛,亦冠于沿岸之諸港”,漢口更是“舟楫之輻輳,貨物之聚散,其盛不亞于上海,其余則尚未能比類也”。武漢的這一狀況(

)A.表明其航運(yùn)發(fā)展水平超過上海B.說明商業(yè)貿(mào)易中心向腹地轉(zhuǎn)移C.為長江沿岸工業(yè)重新布局奠定基礎(chǔ)D.為資產(chǎn)階級民主革命發(fā)生創(chuàng)造條件D解析:D上海航運(yùn)發(fā)展水平在近代一直處于較高水平,排除A項(xiàng);武漢三鎮(zhèn)的航運(yùn)發(fā)達(dá)并不意味著腹地成為商業(yè)貿(mào)易中心,根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)初,東南沿海地區(qū)仍然是商業(yè)貿(mào)易的中心地區(qū),B項(xiàng)錯(cuò)誤;武漢航運(yùn)發(fā)達(dá)在一定程度上促進(jìn)了商品貿(mào)易的發(fā)展,而對國內(nèi)工業(yè)布局的影響較小,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由題干中的“20世紀(jì)初,武漢三鎮(zhèn)……‘商況之殷盛’”可知,20世紀(jì)初,武漢三鎮(zhèn)航運(yùn)發(fā)達(dá),這客觀上為資產(chǎn)階級民主革命的爆發(fā)積累了財(cái)富資本,為革命發(fā)生創(chuàng)造了條件,故D項(xiàng)正確。2.(2022·湖北卷,7)下圖是近代一位青年寓居天津期間的元旦日記,箭頭所指的方框內(nèi)文字(

)A.流露出對社會嬗變的失落情感B.反映了帝制到共和的時(shí)代變化C.展現(xiàn)民國元年元旦的社會景象D.表達(dá)作者投身革命的堅(jiān)定立場B解析:B題干是對辛亥革命帶來的變化的中性描述,而A項(xiàng)反映的則是對辛亥革命帶來的社會嬗變的消極態(tài)度,情感主旨不一,排除;五色旗取代了黃幟青龍,結(jié)合所學(xué)可知,五色旗是中華民國的第一面法定國旗,黃幟青龍代表的是清政府,材料反映了辛亥革命推翻清王朝統(tǒng)治,建立中華民國,本質(zhì)是從帝制到共和的時(shí)代變化,因此選B項(xiàng);C項(xiàng)是現(xiàn)象,排除;投身革命的堅(jiān)定立場材料無從體現(xiàn),排除D項(xiàng)。3.(2020·全國Ⅲ卷,29)清帝退位詔書稿由南京臨時(shí)政府?dāng)M訂,袁世凱收到后擅自在詔書稿上加入“由袁世凱以全權(quán)組織臨時(shí)共和政府”等內(nèi)容發(fā)表。孫中山表示反對,致電袁世凱強(qiáng)調(diào):“共和政府不能由清帝委任組織?！彼麄兎制绲膶?shí)質(zhì)體現(xiàn)在(

)A.是否贊同共和體制 B.政府組建的主導(dǎo)權(quán)C.是否進(jìn)行社會革命 D.臨時(shí)大總統(tǒng)的人選B解析:B由材料可知,袁世凱認(rèn)為應(yīng)該由他來“全權(quán)組織臨時(shí)共和政府”,孫中山表示反對。結(jié)合材料和所學(xué)知識可知,在清帝退位詔書稿上加上“由袁世凱以全權(quán)組織臨時(shí)共和政府”一方面揭示了袁世凱的野心,另一方面也有抹殺革命之意,似乎共和政府的組建是由清帝下詔恩賜的,而孫中山認(rèn)為“共和政府不能由清帝委任組織”。因此,從材料看,當(dāng)時(shí)雙方最大的分歧是由誰來主導(dǎo)組建臨時(shí)共和政府,B項(xiàng)符合題意。從材料看,雙方都贊同“共和體制”,排除A項(xiàng)。材料中沒有體現(xiàn)出是否要進(jìn)行社會革命,排除C項(xiàng)。結(jié)合所學(xué)知識可知,按照當(dāng)時(shí)雙方的約定,清帝退位時(shí)臨時(shí)大總統(tǒng)的人選是袁世凱,排除D項(xiàng)。4.(2021·河北卷,8)《顧維鈞回憶錄》記載:1912年的北京由“廢帝宣統(tǒng)管轄之下的紫禁城”“東交民巷和民國首都三部分組成”;1913年,“(袁世凱)對國民黨的活動采取了堅(jiān)決鎮(zhèn)壓手段”“臨時(shí)國會被解散了”“袁(世凱)下令逮捕許多重要的國民黨黨員”。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)(

)A.推翻君主專制迫在眉睫B.軍閥統(tǒng)治喪失基礎(chǔ)C.帝國主義勢力異常強(qiáng)大D.民主革命任務(wù)艱巨D(zhuǎn)解析:D據(jù)材料可知,民國初期,帝國主義在華享有特權(quán),袁世凱違背民主政治要求,清廢帝仍享有優(yōu)待,說明辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務(wù),民主革命任務(wù)艱巨,故選D項(xiàng);“廢帝宣統(tǒng)”說明清帝已經(jīng)退位,君主專制制度已被推翻,排除A項(xiàng);“(袁世凱)對國民黨的活動采取了堅(jiān)決鎮(zhèn)壓手段……逮捕許多重要的國民黨黨員”說明北洋軍閥統(tǒng)治中國,“喪失”說法錯(cuò)誤,排除B項(xiàng);材料中雖涉及帝國主義,但不能說明其勢力異常強(qiáng)大,且與材料主旨不符,排除C項(xiàng)。[深化認(rèn)知]北洋軍閥割據(jù)局面形成的原因(1)封建經(jīng)濟(jì)的分散性為軍閥提供了割據(jù)一方的客觀條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。(2)在外國侵略下,中央政權(quán)削弱,帝國主義為各自的利益扶植代理人,實(shí)行分而治之的政策。(3)直接原因:袁世凱去世。5.(2021·北京卷,7)1912年1月,列寧起草了一份決議,提到辛亥革命“將給亞洲帶來解放并將破壞歐洲資產(chǎn)階級的統(tǒng)治”“俄國無產(chǎn)階級懷著極大的熱忱和深切的同情注視著中國革命人民獲得的成就”。這表明,列寧認(rèn)為(

)A.辛亥革命與十月革命具有相同的性質(zhì)B.孫中山領(lǐng)導(dǎo)的政黨代表無產(chǎn)階級利益C.共產(chǎn)國際的指導(dǎo)是中國革命勝利的原因D.辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治D解析:D由所學(xué)知識可知,辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治,結(jié)束了君主專制,建立了中華民國,客觀上打擊了歐洲列強(qiáng)的在華勢力,沖擊了殖民主義在亞洲的統(tǒng)治,所以列寧對辛亥革命表示了極大認(rèn)可,D項(xiàng)正確;辛亥革命是資產(chǎn)階級革命,十月革命是社會主義革命,它們具有不相同的性質(zhì),排除A項(xiàng);孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國同盟會是資產(chǎn)階級革命政黨,代表資產(chǎn)階級利益,排除B項(xiàng);共產(chǎn)國際成立于1919年,此時(shí)辛亥革命早已發(fā)生,所以不可能指導(dǎo)中國的辛亥革命,排除C項(xiàng)。解析:A結(jié)合所學(xué)可知,1913—1921年,經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn),一戰(zhàn)期間列強(qiáng)忙于大戰(zhàn),減少了對中國的商品輸出,所以從國際局勢的影響角度看,1914—1918年的一戰(zhàn)期間海關(guān)稅征收額總體下降,一戰(zhàn)之后列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略卷土重來,所以海關(guān)稅征收額大幅提高,這與A圖相似,故選A項(xiàng);由于一戰(zhàn)之后列強(qiáng)加緊對中國的經(jīng)濟(jì)侵略,所以B圖中1918年之后的圖示與實(shí)際不符,排除B項(xiàng);1914—1918年由于列強(qiáng)忙于一戰(zhàn)而放松了對華經(jīng)濟(jì)侵略,所以這期間是海關(guān)稅征收額最低的時(shí)候,C、D兩項(xiàng)與此不符,排除。解析:A材料表明20世紀(jì)20年代,中國度量衡沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),這不利于商品交易,會增加交易成本,故A項(xiàng)正確;20世紀(jì)20年代存在軍閥割據(jù)局面,但北伐戰(zhàn)爭后,全國逐漸走向統(tǒng)一,B項(xiàng)排除;材料中中國度量衡沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡沒有關(guān)聯(lián),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)中“阻斷”說法絕對,排除。文化8.(2017·全國Ⅱ卷,29)1913年,《申報(bào)》登載的“艾羅補(bǔ)腦汁”廣告稱:“欲圖一國之進(jìn)步,當(dāng)先使一國之人民精神日旺,思想日新,舍補(bǔ)腦之外另無精神思想也。故善國者必先得衛(wèi)生,善謀衛(wèi)生者必先得謀補(bǔ)腦?！庇捎趶V告成功,產(chǎn)品一上市就十分暢銷。這反映出當(dāng)時(shí)(

)A.新文化運(yùn)動的影響日益廣泛B.追求新思想成為社會時(shí)尚C.改良社會風(fēng)俗成為國民共識D.廣告成為推進(jìn)文明的工具B解析:B新文化運(yùn)動開始于1915年,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;廣告內(nèi)容“欲圖一國之進(jìn)步,當(dāng)先使一國之人民精神日旺,思想日新”契合了當(dāng)時(shí)辛亥革命后追求新思想、新生活的時(shí)代風(fēng)尚,所以廣告才取得了成功,故B項(xiàng)正確;C項(xiàng)“成為國民共識”本身不符合史實(shí);由于廣告成功,產(chǎn)品一上市就十分暢銷,說明廣告是以追求利潤為目的的,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。解析:A根據(jù)材料及所學(xué)知識可知,隨著民國的建立以及新文化運(yùn)動的開展,人們的思想獲得了極大的解放,推動了新的教育流派的出現(xiàn)和各種教育團(tuán)體的成立,A項(xiàng)正確;材料沒有涉及中西教育理念的沖突,排除B項(xiàng);民國建立后,袁世凱竊權(quán),民主共和政體遭到破壞,排除C項(xiàng);近代新式教育興起于鴉片戰(zhàn)爭后,排除D項(xiàng)。10.(2019·全國Ⅲ卷,29)1916年1月,陳獨(dú)秀在《青年雜志》撰文稱:“個(gè)人之人格高,斯國家之人格亦高。個(gè)人之權(quán)鞏固,斯國家之權(quán)亦鞏固。