人教版高中語(yǔ)文必修三課件過(guò)秦論

XXX,aclicktounlimitedpossibilities過(guò)秦論匯報(bào)人：XXXCONTENTS目錄01.秦朝的崛起和統(tǒng)一六國(guó)02.秦朝的暴政和民眾反抗03.秦朝的覆滅和原因分析04.過(guò)秦論的主要觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)05.過(guò)秦論的語(yǔ)言特色和藝術(shù)手法06.過(guò)秦論的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)建議PARTONE秦朝的崛起和統(tǒng)一六國(guó)秦朝的崛起背景添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題地理位置：秦朝位于關(guān)中地區(qū)，地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻商鞅變法：秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法，加強(qiáng)中央集權(quán)，提高國(guó)家實(shí)力軍事實(shí)力：秦朝擁有強(qiáng)大的軍事力量，善于使用騎兵和弩箭外交策略：秦朝采取遠(yuǎn)交近攻的策略，逐步削弱六國(guó)的實(shí)力秦王嬴政即位，開(kāi)始統(tǒng)一六國(guó)的計(jì)劃采用遠(yuǎn)交近攻的策略，逐步削弱六國(guó)的實(shí)力利用六國(guó)之間的矛盾，逐個(gè)擊破采用軍事手段，攻占六國(guó)的城池和土地采用政治手段，收買六國(guó)的貴族和官員采用文化手段，推廣秦朝的文化和制度采用經(jīng)濟(jì)手段，控制六國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈采用外交手段，孤立六國(guó)的盟友和盟友采用軍事手段，消滅六國(guó)的軍隊(duì)和抵抗力量采用政治手段，建立秦朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)和制度采用文化手段，推廣秦朝的文化和思想采用經(jīng)濟(jì)手段，控制六國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈采用外交手段，孤立六國(guó)的盟友和盟友采用軍事手段，消滅六國(guó)的軍隊(duì)和抵抗力量采用政治手段，建立秦朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)和制度采用文化手段，推廣秦朝的文化和思想采用經(jīng)濟(jì)手段，控制六國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈采用外交手段，孤立六國(guó)的盟友和盟友采用軍事手段，消滅六國(guó)的軍隊(duì)和抵抗力量采用政治手段，建立秦朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)和制度采用文化手段，推廣秦朝的文化和思想采用經(jīng)濟(jì)手段，控制六國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈采用外交手段，孤立六國(guó)的盟友和盟友采用軍事手段，消滅六國(guó)的軍隊(duì)和抵抗力量采用政治手段，建立秦朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)和制度采用文化手段，推廣秦朝的文化和思想采用經(jīng)濟(jì)手段，控制六國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈采用外交手段，孤立六國(guó)的盟友和盟友采用軍事手段，消滅六國(guó)的軍隊(duì)和抵抗力量采用政治手段，建立秦朝的統(tǒng)治機(jī)構(gòu)和制度采用文化手段，推廣秦朝的文化和思想采用經(jīng)濟(jì)手段，控制六國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈采用外交手段，孤立六國(guó)的盟友和秦朝的統(tǒng)一六國(guó)過(guò)程秦朝統(tǒng)一的意義推行了統(tǒng)一度量衡、文字等政策，促進(jìn)了文化交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了中國(guó)兩千多年的封建社會(huì)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一建立了中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了國(guó)家管理PARTTWO秦朝的暴政和民眾反抗秦朝的暴政表現(xiàn)沉重的賦稅和徭役：民眾被迫繳納高額賦稅，參與無(wú)休止的徭役焚書坑儒：禁止儒生和百家爭(zhēng)鳴，焚燒書籍，坑殺儒生修建長(zhǎng)城：強(qiáng)迫民眾參與修建長(zhǎng)城，造成大量死亡和苦難嚴(yán)酷的法律：秦朝的法律極其嚴(yán)酷，民眾稍有不慎就會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰民眾反抗的起因和經(jīng)過(guò)秦朝的暴政：秦始皇實(shí)行焚書坑儒、強(qiáng)征暴斂等政策，導(dǎo)致民眾生活困苦不堪陳勝吳廣起義：公元前209年，陳勝、吳廣等人領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義是秦末民眾反抗的起點(diǎn)起義的發(fā)展：陳勝吳廣起義后，各地紛紛響應(yīng)，形成了大規(guī)模的反抗運(yùn)動(dòng)民眾反抗的起因：秦朝的暴政引發(fā)了民眾的不滿和反抗情緒，各地紛紛爆發(fā)起義民眾反抗的影響加速秦朝滅亡：民眾反抗導(dǎo)致秦朝統(tǒng)治力下降，加速了秦朝的滅亡。反抗精神傳承：民眾反抗展現(xiàn)了不屈不撓的反抗精神，這種精神在歷史上傳承了下來(lái)。警示后世的教訓(xùn)：秦朝的暴政和民眾反抗為后世提供了重要的教訓(xùn)，警示統(tǒng)治者要關(guān)注民生，避免暴政。改變歷史進(jìn)程：民眾反抗對(duì)于歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了社會(huì)的變革。PARTTHREE秦朝的覆滅和原因分析秦朝覆滅的歷史事件秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝秦朝實(shí)行嚴(yán)刑峻法，人民生活困苦陳勝吳廣起義，反抗秦朝統(tǒng)治項(xiàng)羽劉邦起義，推翻秦朝統(tǒng)治秦朝滅亡，劉邦建立漢朝秦朝覆滅的原因分析秦朝覆滅的教訓(xùn)暴政：秦朝實(shí)行暴政，導(dǎo)致人民反抗腐?。呵爻賳T腐敗，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩戰(zhàn)爭(zhēng)：秦朝發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致國(guó)力消耗經(jīng)濟(jì)：秦朝經(jīng)濟(jì)政策不當(dāng)，導(dǎo)致人民生活困苦法律：秦朝法律嚴(yán)苛，導(dǎo)致人民不滿政治：秦朝政治制度不完善，導(dǎo)致權(quán)力斗爭(zhēng)激烈PARTFOUR過(guò)秦論的主要觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)過(guò)秦論的主要觀點(diǎn)秦朝滅亡的原因：暴政、奢侈、不施仁政秦朝的教訓(xùn)：統(tǒng)治者應(yīng)該以民為本，實(shí)行仁政秦朝的功績(jī)：統(tǒng)一六國(guó)，建立中央集權(quán)制度秦朝的歷史地位：對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響過(guò)秦論的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)邏輯嚴(yán)密：是否按照一定的邏輯順序進(jìn)行論述，論點(diǎn)與論據(jù)之間是否相互關(guān)聯(lián)觀點(diǎn)鮮明：是否明確表達(dá)了對(duì)秦朝滅亡的看法和原因論據(jù)充分：是否提供了足夠的歷史事實(shí)和證據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)語(yǔ)言優(yōu)美：是否運(yùn)用了優(yōu)美的語(yǔ)言和修辭手法，使文章具有藝術(shù)感染力過(guò)秦論的歷史地位添加標(biāo)題歷史地位：《過(guò)秦論》是中國(guó)古代史論的典范之作，被譽(yù)為“史論之祖”添加標(biāo)題創(chuàng)作背景：賈誼在漢文帝時(shí)期，針對(duì)秦朝滅亡的歷史教訓(xùn)，提出了自己的政治主張?zhí)砑訕?biāo)題評(píng)價(jià)：《過(guò)秦論》被譽(yù)為“史論之祖”，對(duì)后世史論產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，被譽(yù)為“千古絕唱”添加標(biāo)題作者：賈誼，西漢時(shí)期著名政治家、文學(xué)家添加標(biāo)題主要觀點(diǎn)：賈誼在《過(guò)秦論》中提出了“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)仁義道德在政治中的重要性PARTFIVE過(guò)秦論的語(yǔ)言特色和藝術(shù)手法過(guò)秦論的語(yǔ)言特色語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)清晰運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果運(yùn)用典故，增加文章的文化底蘊(yùn)運(yùn)用排比、對(duì)仗等句式，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)和節(jié)奏感過(guò)秦論的藝術(shù)手法比喻：通過(guò)比喻手法，形象生動(dòng)地描繪了秦朝的興衰過(guò)程排比：運(yùn)用排比手法，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和感染力對(duì)比：通過(guò)對(duì)比手法，突出了秦朝的興衰變化和歷史教訓(xùn)夸張：運(yùn)用夸張手法，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)效果和感染力過(guò)秦論的文學(xué)價(jià)值添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題藝術(shù)手法：運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力語(yǔ)言特色：簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)形象，富有哲理思想內(nèi)涵：深刻揭示了秦朝滅亡的原因，具有深刻的歷史教訓(xùn)和現(xiàn)實(shí)意義文學(xué)地位：被譽(yù)為“千古絕唱”，是中國(guó)古代散文的典范之作PARTSIX過(guò)秦論的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)建議過(guò)秦論的教學(xué)方法添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題閱讀理解：引導(dǎo)學(xué)生閱讀全文，理解文章的內(nèi)容和主旨講解背景：介紹《過(guò)秦論》的歷史背景和作者賈誼的生平分析結(jié)構(gòu)：分析文章的結(jié)構(gòu)，如總分總、并列等討論問(wèn)題：提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生討論文章的主題和思想過(guò)秦論的學(xué)習(xí)建議閱讀全文，理解文章大意分析文章結(jié)構(gòu)，理解作者的寫作思路學(xué)習(xí)文章中的修辭手法和表達(dá)技巧結(jié)合歷史背景，理解作者的思想感情嘗試背誦全文，提高語(yǔ)言表達(dá)能力